《中考语文复习古诗词鉴赏》

1、东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。幸甚至哉！歌以咏志。作者作者: 曹操曹操 观沧海观沧海为四言乐府诗，为四言乐府诗， 选自选自乐府诗集乐府诗集。曹操（曹操（155155220220），东汉末的政治家、军事家、诗人。），东汉末的政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。他的诗以慷慨悲壮见称。观沧海观沧海是曹操的名篇。公是曹操的名篇。公元元207207年，曹操亲率大军北年，

2、曹操亲率大军北上追歼袁绍残部，五月誓师上追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山他面对洪波涌起的大海，石山他面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。诗篇。 大体分析大体分析写景的十句，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。写景的十句，前六句写的是实景，后四句写的是虚景。1 1、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。、东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。头二句点明头二句点明“观沧海观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十高临海，视野寥廓，大海的壮

3、阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。句描写，概由此拓展而来。2 2、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人生意盎然之感。反映了曹操茂，百草丰美，给人生意盎然之感。反映了曹操“老老骥伏枥，志在千里骥伏枥，志在千里”的的“烈士烈士”胸襟。胸襟。3 3、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸

4、张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸五岳起方寸”的势态。的势态。这首诗借景抒情。表现了诗人宽这首诗借景抒情。表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现。广的胸怀和豪迈的气魄的表现。诗中洋溢着饱含的激情。表现了诗中洋溢着饱含的激情。表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。功立业的抱负。品味语句品味语句作者作者:王勃王勃城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾

5、巾。 王勃，（王勃，（650-676650-676）字子安，）字子安，绎州龙门绎州龙门( (今山西河津今山西河津) )人。少人。少有有“神童神童”之称，博学多才。之称，博学多才。渡海堕水，受惊而死。善为文，渡海堕水，受惊而死。善为文，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，时称时称“四杰四杰”。后人评其诗，。后人评其诗，亦列为初唐四杰之首。亦列为初唐四杰之首。 这是作者在京城长安送朋友前往这是作者在京城长安送朋友前往蜀地（今四川省）任县尉时写的一首蜀地（今四川省）任县尉时写的一首抒情诗。这首赠别诗，与一般送别诗抒情诗。这首赠别诗，与一般送别诗迥然不同的是，它有一种奋发向上的迥然

6、不同的是，它有一种奋发向上的精神。虽然天各一方，只要朋友知心，精神。虽然天各一方，只要朋友知心，就好像近在咫尺。这就使人心胸开阔，就好像近在咫尺。这就使人心胸开阔，一扫离情别绪。一扫离情别绪。大体分析大体分析起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。 海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻千古名句千古名句译文：四海之内只要有了你，知己啊知己，不管译文：四海之内只要有了你，知己啊知己，不管远隔在天涯海角，都象在一起。远隔在天涯海角，都象在一起。此句高度地概括了此句高度地概括了“友情深厚，江山难阻友情深厚，江山难阻”的情的情景

7、，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。中心中心思想思想表现出作者对好友深厚情谊，而且也反表现出作者对好友深厚情谊，而且也反映了唐初社会生产处于恢复和发展时期，映了唐初社会生产处于恢复和发展时期，在统治阶级中社会地位比较低下、有所在统治阶级中社会地位比较低下、有所作为的青年的积极进取精神。作为的青年的积极进取精神。品味语句品味语句客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。乡书何处达，归雁洛阳边。作者作者: :王湾王湾选自选自全唐诗全唐诗。王湾，

8、唐代诗人。这首诗写冬末春。王湾，唐代诗人。这首诗写冬末春初，初， 旅行江中，即景生情，而旅行江中，即景生情，而 起乡愁。全诗笼罩着起乡愁。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁一层淡淡的乡思愁 绪。绪。 “ “海日生残夜，江春海日生残夜，江春 入旧入旧年年”，不失诗苑奇葩，不失诗苑奇葩， 艳丽千秋。艳丽千秋。 这是一首写景诗，就长江的风这是一首写景诗，就长江的风景引起旅途的乡愁，是谓即景景引起旅途的乡愁，是谓即景生情。颔联完全是写景，颈联生情。颔联完全是写景，颈联是即景抒情，见得海日又生残是即景抒情，见得海日又生残夜，江春又入旧年，日复一日，夜，江春又入旧年，日复一日，年复一年，作客日久，引动归年复一年，

9、作客日久，引动归思，就结出盼望乡书欲借雁足思，就结出盼望乡书欲借雁足以传也。以传也。大体分析大体分析1 1、客路青山外，行舟绿水前。、客路青山外，行舟绿水前。青山与绿水掩盖不住旅途忧郁的情怀。青山与绿水掩盖不住旅途忧郁的情怀。2 2、潮平两岸阔，风正一帆悬。、潮平两岸阔，风正一帆悬。 “潮平潮平”与与“一帆悬一帆悬”既有实景之美，也有虚景之壮既有实景之美，也有虚景之壮阔。阔。 3 3、海日生残夜，江春入旧年。、海日生残夜，江春入旧年。风景虽然美，但其中还是有令人不尽愉悦之处。残夜中的风景虽然美，但其中还是有令人不尽愉悦之处。残夜中的海日和旧年中的江春，毕竟不是十全十美的。海日和旧年中的江春，毕

10、竟不是十全十美的。 4 4、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。如此只好把感情寄托在如此只好把感情寄托在“乡书乡书”之上，真情难得还之上，真情难得还在家乡。表明思乡之切。在家乡。表明思乡之切。 这首诗既写出了作者客游他这首诗既写出了作者客游他乡的羁旅之情，又写出了作乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的宽阔胸襟。全者放眼山川的宽阔胸襟。全诗春景和乡思和谐交融，清诗春景和乡思和谐交融，清闲流畅，感情浓郁闲流畅，感情浓郁品味语句品味语句杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。闻到龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。随君直到夜郎西。作者作者:李白李白 李白

11、（李白（701-762701-762）唐代）唐代诗人。字太白，号青莲居诗人。字太白，号青莲居士。士。素有素有“诗仙诗仙”之称。之称。 这首诗是李白惊悉好友这首诗是李白惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标后写王昌龄被贬湖南龙标后写下的。龙标在当时还很荒下的。龙标在当时还很荒凉，诗人十分担忧，他将凉，诗人十分担忧，他将这首充满同情和思念的诗这首充满同情和思念的诗篇，从远道寄给他，是完篇，从远道寄给他，是完全可以理解的。全可以理解的。大体分析大体分析译文：译文：在柳絮落光杜鹃啼叫的季节，我在柳絮落光杜鹃啼叫的季节，我听说王昌龄被贬到龙标县。我把听说王昌龄被贬到龙标县。我把我的思念托付给明月，我的思念托付给明月

12、， 随风一随风一直送到夜郎西。直送到夜郎西。杨花落尽子规啼，杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。闻到龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。随君直到夜郎西。全诗含蓄中有直陈，婉转中见明快，意象全诗含蓄中有直陈，婉转中见明快，意象优美，意境悲远，实为脍炙人口的佳作。优美，意境悲远，实为脍炙人口的佳作。思想感情思想感情品味语句品味语句行路难行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。闲来垂钓坐溪上，

13、忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。作者作者:李白李白 “ “行路难行路难”多写世道艰多写世道艰难，表达离情别意。难，表达离情别意。 这首诗是天宝三载李这首诗是天宝三载李白离开长安时所写。诗的开白离开长安时所写。诗的开始写朋友出于对李白的深情始写朋友出于对李白的深情厚意，出于对这样一位天才厚意，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜千金，被弃置的惋惜，不惜千金，设下盛宴为之饯行。设下盛宴为之饯行。本诗利用比兴的手法描本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷，抒写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生

14、追求，发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的表现了诗人乐观自信的人生态度。诗人不畏人人生态度。诗人不畏人生艰难，不放弃自己的生艰难，不放弃自己的理想，没有消沉下去，理想，没有消沉下去，是令世人学习的。是令世人学习的。大体分析大体分析品味语句品味语句1 1、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。顾心茫然。首先通过对珍首先通过对珍 馐美酒，食不下咽，拔剑而起，四顾茫然的动作刻画，馐美酒，食不下咽，拔剑而起，四顾茫然的动作刻画，烘托表现李白内心的苦闷与茫然。烘托表现李白内心的苦闷与茫然。2 2、欲渡黄河冰塞川，将登太

15、行雪满山。、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。通过黄河冰塞、太行雪满表现世路的坎坷艰难。通过黄河冰塞、太行雪满表现世路的坎坷艰难。3 3、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。之后的一场美梦恰是诗人内心世界的写照。诗人梦寐以求的就是像两之后的一场美梦恰是诗人内心世界的写照。诗人梦寐以求的就是像两位先贤一样做一番济世拯物的事业。位先贤一样做一番济世拯物的事业。4 4、行路难！行路难！多歧路，今安在？、行路难！行路难！多歧路，今安在？现实却是荆棘遍布，步履维艰的。于是久郁诗人心中的不平一发而为现实却是荆棘遍布，步履维艰的。于是久郁诗人心中的不平一发而为“行路难行路难”的连

16、声浩叹。的连声浩叹。5 5、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。千古名句千古名句诗人的心飞向未来，相信自己总有一天可以实现自诗人的心飞向未来，相信自己总有一天可以实现自己的抱负。己的抱负。茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄

17、顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！吾庐独破受冻死亦足！作者作者:杜甫杜甫 杜甫（杜甫（712-770712-770），字子美，是），字子美，是中国文学史上伟大的现实主义诗人，中国文学史上伟大的现实主义诗人，被后人公认为被后

18、人公认为“诗史诗史”，诗人被尊称，诗人被尊称为为“诗圣诗圣”。 这首诗是作者住在草堂里写的。这首诗是作者住在草堂里写的。是作者高尚情怀的具体体现。是作者高尚情怀的具体体现。他的茅屋几乎被狂风和顽童完他的茅屋几乎被狂风和顽童完全摧毁，又遇上了连绵不断的全摧毁，又遇上了连绵不断的秋雨，屋漏床湿，被冷似铁，秋雨，屋漏床湿，被冷似铁，全家无法安眠，处境十分悲惨。全家无法安眠，处境十分悲惨。但诗人从切身体验推己及人，但诗人从切身体验推己及人，以天下之忧为忧，愿牺牲自己，以天下之忧为忧，愿牺牲自己，以换取天下贫穷人家的温饱。以换取天下贫穷人家的温饱。大体分析大体分析全诗分四段：全诗分四段：一段：从一段：从

19、“八月秋高风怒号八月秋高风怒号”到到“下者飘转沉塘坳下者飘转沉塘坳”共五句共五句内容内容秋风破屋秋风破屋 ；感情；感情焦急焦急 ；意境；意境 悲惨凄苦悲惨凄苦二段：从二段：从“南村群童欺我老无力南村群童欺我老无力”到到“归来倚仗自叹息归来倚仗自叹息”五五句句内容内容群童抱茅群童抱茅 ；感情；感情气愤、无奈气愤、无奈 实实景景三段：从三段：从“俄顷风定云墨色俄顷风定云墨色”到到“长夜沾湿何由彻长夜沾湿何由彻”八句八句内容内容长夜难眠长夜难眠 ；感情；感情凄苦、无助凄苦、无助 四段：安得广厦千万间四段：安得广厦千万间”至最后共五句至最后共五句内容内容广厦庇寒广厦庇寒 ；感情；感情忧国忧民；意境忧国

20、忧民；意境 可贵品质可贵品质 虚虚景景品味语句品味语句己亥杂诗己亥杂诗浩荡离愁白日斜，浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护花。化作春泥更护花。作者作者:龚自珍龚自珍 龚自珍，龚自珍，(17921841)(17921841)近代著名思想家、近代著名思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。又名巩祚，文学家，是近代启蒙思想的先驱。又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和字璱人，号定庵，浙江仁和( (今杭州今杭州) )人。出人。出身于世代官宦学者家庭。身于世代官宦学者家庭。 大体分析大体分析品味语句品味语句1 1、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。浩荡离愁

21、白日斜，吟鞭东指即天涯。作者从小就在北京读书，又在北京考中进士作者从小就在北京读书，又在北京考中进士做官，北京是他的第二故乡，是他的理想所做官，北京是他的第二故乡，是他的理想所在。现在，他被迫离京，心情是多么复杂呀！在。现在，他被迫离京，心情是多么复杂呀！黄昏日落的惨淡景象，天涯海角的遥远距离，黄昏日落的惨淡景象，天涯海角的遥远距离，使他的离愁更加浩大而沉重了。使他的离愁更加浩大而沉重了。2 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。、落红不是无情物，化作春泥更护花。离愁离愁借景借景抒情抒情这两句诗是千古名句这两句诗是千古名句，表达了一种昂扬向，表达了一种昂扬向上的精神。上的精神。“无情物无情物”用

22、来比喻辞官归隐用来比喻辞官归隐的自己，表现一种不甘自弃、继续奋斗的的自己，表现一种不甘自弃、继续奋斗的精神，表明要在退出官场后仍然为国家、精神，表明要在退出官场后仍然为国家、为民族贡献自己的一切。为民族贡献自己的一切。过零丁洋过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。作者作者:文天祥文天祥 文天祥（文天祥（1236-12821236-1282），南宋），南宋民族英雄，著名爱国

23、诗人。民族英雄，著名爱国诗人。 这是一首七言律诗，本诗是文这是一首七言律诗，本诗是文天祥的代表作，录自天祥的代表作，录自指南录指南录，此诗作于此诗作于12791279年，即被元军所俘年，即被元军所俘的第一年正月过零丁洋时。作者的第一年正月过零丁洋时。作者从国家和个人两方面书写，极写从国家和个人两方面书写，极写出国破之恨、哀怨之情。第三联出国破之恨、哀怨之情。第三联作者借用两个带有情感色彩的地作者借用两个带有情感色彩的地名写出他的处境遭遇，可谓是名写出他的处境遭遇，可谓是“绝对绝对”，而尾联更是千古绝，而尾联更是千古绝唱以磅礴的气势收篇，表现出唱以磅礴的气势收篇，表现出其民族气节及舍身取义的生死

24、观，其民族气节及舍身取义的生死观，激励了千百万人，为千古不朽的激励了千百万人，为千古不朽的壮歌。壮歌。大体分析大体分析品味语句品味语句1 1、辛苦遭逢起一经、辛苦遭逢起一经作者首先回想了自己的一生：作者首先回想了自己的一生：由刻苦读书进入仕途，到戎由刻苦读书进入仕途，到戎马干戈为国征战。马干戈为国征战。2 2、干戈寥落四周星、干戈寥落四周星第二句中的第二句中的“寥落寥落”，表明了南宋末，表明了南宋末抗元斗争的局势，渗透着抗元斗争的局势，渗透着 作者的惋惜作者的惋惜和痛心。和痛心。3 3、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。作者以生动形象的比喻，沉痛地抒写了作者以生

25、动形象的比喻，沉痛地抒写了“干戈寥落干戈寥落”中国家和个人的中国家和个人的悲惨遭遇：国家已像风中柳絮，个人更像雨中浮萍，亡国孤臣，风雨悲惨遭遇：国家已像风中柳絮，个人更像雨中浮萍，亡国孤臣，风雨飘摇。飘摇。4 4、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。深沉地抒发了战败时和被俘时的心情。作者的所深沉地抒发了战败时和被俘时的心情。作者的所“说说”所所“叹叹”，不只是个人的不幸和愁苦，而且更饱含着剧烈的亡国之痛。不只是个人的不幸和愁苦，而且更饱含着剧烈的亡国之痛。5 5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。千古名句千古名句这慷慨激昂、大义凛然

26、的诗句，表现了作者的铮铮铁骨，耿耿忠这慷慨激昂、大义凛然的诗句，表现了作者的铮铮铁骨，耿耿忠心，表现了作者的英雄气慨和高风亮节。心，表现了作者的英雄气慨和高风亮节。无题无题相见时难别亦难，东风无力百花残。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。作者作者:李商隐李商隐 李商隐李商隐( (约约813813约约858)858)，唐代诗人。字，唐代诗人。字义山，号玉渓生，又号樊南生。李商隐的无义山，号玉渓生，又号樊南生。

27、李商隐的无题诗有两种情况：一种是隐晦朦胧的爱情诗。题诗有两种情况：一种是隐晦朦胧的爱情诗。另一种则是借恋情而寄托激愤，抒发感慨另一种则是借恋情而寄托激愤，抒发感慨 。大体分析大体分析 这首无题诗是李商隐的著这首无题诗是李商隐的著名爱情诗名爱情诗, ,也是一首失恋者的悲也是一首失恋者的悲歌。男女一旦真诚相悦，之死歌。男女一旦真诚相悦，之死靡它，其情火可以焚烧地狱和靡它，其情火可以焚烧地狱和天堂。当其失恋时，入骨相思，天堂。当其失恋时，入骨相思，魂牵梦萦，无法排遣。魂牵梦萦，无法排遣。“春蚕春蚕到死到死”“”“蜡炬成灰蜡炬成灰”两句，早两句，早已成为千古流传的名句，现在已成为千古流传的名句，现在很

28、多人用它来表达坚贞不渝的很多人用它来表达坚贞不渝的爱情和无私奉献的高尚情操。爱情和无私奉献的高尚情操。 品味语句品味语句1 1、相见时难别亦难，东风无力百花残。、相见时难别亦难，东风无力百花残。颔联以春蚕绛腊作比，十分精彩，既缠缅沉痛，又坚贞不渝。颔联以春蚕绛腊作比，十分精彩，既缠缅沉痛，又坚贞不渝。 2 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。起句两个起句两个“难难”字，点出了聚首不易，别离更难之情，感情字，点出了聚首不易，别离更难之情，感情绵邈，语言多姿，落笔非凡。绵邈，语言多姿，落笔非凡。 3 3、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月

29、光寒。写晓妆对镜，抚鬓自伤，是自计；良夜苦吟，月光披寒，写晓妆对镜，抚鬓自伤，是自计；良夜苦吟，月光披寒，是计人。相劝自我珍重，却又苦情密意，可谓神情燕婉。是计人。相劝自我珍重，却又苦情密意，可谓神情燕婉。 4 4、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。写希望信使频传佳音，意致婉曲，柳暗花明，真是终境逢生，写希望信使频传佳音，意致婉曲，柳暗花明，真是终境逢生，别有洞天。别有洞天。 千古名句千古名句登飞来峰登飞来峰飞来峰上千寻塔，飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。只缘身在最高层。作者作者:王安石王安石 王安

30、石（王安石（1021102110861086），字介甫，号半山老人，），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，唐宋八大散文家之一。当过宰相，北宋大政治家，唐宋八大散文家之一。当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石王安石变法变法”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南春风又绿江南岸岸”经过几十次修改才选定经过几十次修改才选定“绿绿”字，千百年来传字，千百年来传为美谈。为美谈。 山是高耸的，塔是高耸的，山是高耸的，塔是高耸的，山顶上的塔更

31、是高高耸立的。飞山顶上的塔更是高高耸立的。飞来峰和它上面的宝塔总共多高？来峰和它上面的宝塔总共多高？不知道。诗人只告诉我们，单是不知道。诗人只告诉我们，单是塔身就是八千多尺塔身就是八千多尺这当然是这当然是夸张的说法。诗人还讲了一个传夸张的说法。诗人还讲了一个传说：站在塔上，鸡鸣五更天就可说：站在塔上，鸡鸣五更天就可以看见海上日出。请想想飞来峰以看见海上日出。请想想飞来峰那耸云天的气势吧！那耸云天的气势吧！大体分析大体分析品味语句品味语句1 1、飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。、飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。首句点明了地点，第二句紧承首句而来。通首句点明了地点，第二句紧承首句而来。通过具体的描

32、写，进一步突出过具体的描写，进一步突出“飞来山上千寻飞来山上千寻塔塔”之高。一、二两句都是铺垫。之高。一、二两句都是铺垫。2 2、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。乍听起来，是在谈论观赏风光的体会；实际上乍听起来，是在谈论观赏风光的体会；实际上里面包含着一条深刻的人生哲理：是说在社会里面包含着一条深刻的人生哲理：是说在社会生活和思想修养方面，只有站得高才能看得远。生活和思想修养方面，只有站得高才能看得远。这两句是全这两句是全诗的精华，诗的精华，蕴含着深刻蕴含着深刻的哲理。的哲理。破阵子破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

33、八醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。怜白发生。作者作者:辛弃疾辛弃疾大体分析大体分析 辛弃疾（辛弃疾（1140-12071140-1207），字幼安，号稼），字幼安，号稼轩南宋著名的爱国词人轩南宋著名的爱国词人 破阵子破阵子便是辛弃疾寄给陈亮便是辛弃疾寄给陈亮的一首以抒壮怀的词。词中追忆了的一首以抒壮怀的词。词中追忆了昔日起义军豪迈壮阔的战斗生活，昔日起义军豪迈壮阔的战斗生活，抒发了

34、渴望杀敌报国、收复中原的抒发了渴望杀敌报国、收复中原的雄心，也表达了报国无门、壮志难雄心，也表达了报国无门、壮志难酬的悲愤。酬的悲愤。 首词打破了这种格式，首尾两句首词打破了这种格式，首尾两句相互照应，描写现实，中间八句一相互照应，描写现实，中间八句一气呵成，描写梦境，梦境里追忆往气呵成，描写梦境，梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实中壮志难酬，事，豪迈激昂，现实中壮志难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明，深化主沉痛悲愤，二者对比鲜明，深化主题。题。品味语句品味语句1 1、醉里挑灯看剑、醉里挑灯看剑7 7、可怜白发生。、可怜白发生。2 2、梦回吹角连营、梦回吹角连营梦境梦境3 3、八百里分麾下炙，五十弦翻、

35、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声塞外声6 6、了却君王天下事，、了却君王天下事，赢得生前身后名赢得生前身后名现实醉态的写照现实醉态的写照写战前的写战前的充分准备充分准备4 4、沙场秋点兵、沙场秋点兵预示着激战即将开始预示着激战即将开始5 5、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。描写惊险激烈描写惊险激烈的战斗场面的战斗场面描写大功告成后的喜悦描写大功告成后的喜悦笔锋陡转，使词的感情突然从高亢笔锋陡转，使词的感情突然从高亢跌落下来，转为低沉。跌落下来，转为低沉。（主题的升华）（主题的升华）词人的理想是收复中原，现实却是词人的理想是收复中原，现实却是当权者偏安江南。词人只能一声悲当权者偏安江南。词人只能一声悲愤的长叹，尽吐壮志难