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文档简介
1、班级:组别:组员姓名:学习目标1. 区别无性生殖与有性生殖;并举例说明。2. 尝试完成一种植物的抨插或嫁接。学习重难点1. 重点:描述被子植物的有性生殖;列举植物常见的无性繁殖。2. 难点:通过探究,理解影响嫁接和抨插成活率的关键。导学内容自主学习:1. 花是由 花柄 、 花托 、 花被 、 花蕊 四部分组成,花被 包括花萼和花冠,花蕊 包括雄蕊和雌蕊。在花的各部分中,主要的部分是雌蕊 和 雄蕊 。2. 一株植物从出现花芽和形成花蕾到结果,其中要经历开花、传粉和受精,壬 房 才能发育成果实。植物种子的胚(由 胚芽 、 胚轴 、 胚根 、子叶 组成)由 胚珠里的卵细胞和花粉里的 精子结合形成受精
2、卵,再由受精卵发育而成。3. 根据两性生殖细胞是否结合, 把生殖分为 有性生殖 和无性生殖两种类型。两性生 殖细胞指的是 精子和卵细胞 。4. 由两性生殖细胞 结合形成受精卵,再由受精卵 发育成新个体的生殖方式叫 有性 生殖。如:绿色开花植物用种子繁殖后代。 不经过两性生殖细胞的结合, 由母体直接 产生新个体的生殖方式叫 无性生殖 。如:椒草、马铃薯。5. 有些被子植物可用营养器官(根、茎、叶)进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖(属无性 生殖)。在生产实践中,人们常用的营养繁殖方法有以下四种:分根 (如:夹竹桃、腊梅)、压条(如:桑、夹竹桃)、抨插(如:甘薯、月季、葡萄)、嫁接(如: 桃、橘、
3、仙人掌)。6. 组织培养也是一种植物无性 繁殖的方法。它可以用一株植物的组织,甚至一个细胞,在 无菌 条件下,放在含有全面营养成分的培养基 上通过细胞的分裂(形成 愈伤组织_)和分化(长出 丛芽),使它发育成与原来的植物基本相同 的新个体。1. 探究:抨插材料的处理(以紫背天葵为例)抨插的茎段应具备:健壮的、上有芽的枝条。(2)步骤:将紫背天葵的茎剪成 15-20厘米长的茎段,一般每段保留两 个节。茎段上方的切口是水平 的,而茎段下方的切口则是斜向 的。上一个节的叶要去掉 部全叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部 去掉。抨插时需将下面 一个节埋入土中。2. 小明是个善于观察、勤于思考的孩子,他发
4、现家乡的农户们抨插繁殖的杨树苗差别很大,有的成活率很高,有的则很低,到底是什么原因影响了杨树的成活率呢?他想通过实验来探 究解决这一问题,他的实验设计如下:(1)取5个同样大小、质地相同的花盆,分别装满同样的沙土,并编号。(2)把一株杨树苗剪成相等的5段,每段15-20厘米,各带两个健壮的芽。把它们用同样的方法分别插入 盆中的沙土中。(3)把5个花盆按照下表的要求分别培养,并观察记录实验结果。花盆编号1号2号3号4号5号温度200C00C200C200C200C光照黑暗充足充足充足充足水分适量适量不浇水适量适量(1)小明试验的目的是探究非生物因素(或环境)因素对抨插杨树苗牛长发育的影响。本实验
5、的对照组是4号 ,实验组是 1号、2号、3号和5号 。共有 4 组对照实验,1号和4号、2号和4号、3号和4号、5号和4号分别探究了 光照 、 温度 、 水分 、水分 对杨树苗的生长发育的影响。(2) 杨树苗的这种生殖方式属于无性生殖 ,其优点是 繁殖速度快,保持亲本的优良 性状 。(3) 生长状况最好的是4号 花盆中的杨树苗。抨插成功的关键除了对抨插材料的合理处理外,还需要适宜的温度 、适宜的湿度 和 充足的空气 。(4) 你认为小明的实验设计是否合理?不合理 为什么? 每组的实验材料太少,易受 其它因素的影响, 偶然性太大, 实验结果不够准确 。应该怎样改进? 在每个花盆中都插 入相同的5
6、10个杨树茎段。展示交流达标检测1. 竹鞭(竹的地下茎)有许多节,节上的芽形成竹笋,由竹笋长成新的竹子。竹子的这种生 殖方式叫做(D )A.分裂生殖B. 出芽生殖 C.分裂生殖D.营养生殖2. 利用块茎进行繁殖的是(B )。A.甘薯 B.马铃薯C.大蒜D.洋葱3. 水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后结出的成熟果实,其味道是(B )A.酸味的 B.甜味的 C.果实一半酸味,一半甜味D.酸甜适中4. 繁殖优良品种的果树、花卉时,为了保持这些品种的优良性状,在下列繁殖方法中, 最好不要采用(A )。A.种子繁殖B.抨插繁殖C.压条繁殖D.嫁接繁殖5. 必须通过有性生殖过程才能实现的是(CA.同一株菊花上绽放出不同的花朵B.C. “试管”婴儿的诞生D.6. 无性生殖和有性生殖的最大区别(A)。A.是否产生生殖细胞B.亲代是否有性别区别克隆羊多利的问世生产胰岛素“工程菌”C.后代是否有性别区别D.是否用茎繁殖7. 植物园引进了一批稀有花卉,技术人员想在短时间内将其大量繁殖,比较理想的方法是(B )A.种子繁殖B.组织培养C.抨插 D.压条8. 关于组织培养的叙述,错误的是( C )。A.方法简单,操作方便 B.可以防治植物病毒的危害C.能培养植物新品种D.能在短时间内大
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