主题班会-学习的重要性ppt课件

1、 李李 辉辉前言前言为什么学习？有什么用？为什么学习？有什么用？态度端正，思想重视。态度端正，思想重视。为什么学习？为什么学习？有什么用？有什么用？The importance of learning. 那么，知识怎样获取呢？那么，知识怎样获取呢？毫无疑问，只有通过学习毫无疑问，只有通过学习人们常说，知识改变命人们常说，知识改变命运，教育成就人生。运，教育成就人生。 那么，知识怎样获取呢？那么，知识怎样获取呢？毫无疑问，只有通过学习毫无疑问，只有通过学习人们常说，知识改变命人们常说，知识改变命运，教育成就人生。运，教育成就人生。可见，学习对于我们来说多么重要那么，学习都有哪些重要性重要性呢？一

2、、学习是个体生存的必要手段一、学习是个体生存的必要手段二、学习可以促进人的成熟二、学习可以促进人的成熟三、学习可以提高人的素质三、学习可以提高人的素质学习是个体生存的必要手段学习是个体生存的必要手段人是最高等的动物，生活方式极为复杂，固定不变的本能行为最人是最高等的动物，生活方式极为复杂，固定不变的本能行为最少。人类行为的绝大部分是后天习得的。人类婴儿与初生的动物相比，少。人类行为的绝大部分是后天习得的。人类婴儿与初生的动物相比，相对来说，独立能力低，天生的适应能力也低。可以说，离开父相对来说，独立能力低，天生的适应能力也低。可以说，离开父母的养育，婴儿是无法生存下去的。但是人类却有母的养育，

3、婴儿是无法生存下去的。但是人类却有 动物不可比拟的学习能力，可以迅速而广泛地通过动物不可比拟的学习能力，可以迅速而广泛地通过学习适应环境。如，种植谷物，获取粮食，靠的是学习适应环境。如，种植谷物，获取粮食，靠的是学习；战胜毒蛇猛兽等天敌，对付可怕的瘟疫，学习；战胜毒蛇猛兽等天敌，对付可怕的瘟疫，以免于被消灭靠的也是学习。以免于被消灭靠的也是学习。 1972年联合国教科文组织国际教育发展委员年联合国教科文组织国际教育发展委员会发表著名的研究报告，题为会发表著名的研究报告，题为学会生存学会生存，就把，就把学习同生存直接联系在一起，可见学习对人类生存的重要性。学习同生存直接联系在一起，可见学习对人类

4、生存的重要性。学习可以促进人的成熟学习可以促进人的成熟 研究与事实说明，早期的学习、训练以及相应的文化环境，对人研究与事实说明，早期的学习、训练以及相应的文化环境，对人的感觉器官和大脑等机体功能的发展是有着一定影响的。的感觉器官和大脑等机体功能的发展是有着一定影响的。据此，对儿童的帮助，要以其成熟程度为依据，又绝不能等待成据此，对儿童的帮助，要以其成熟程度为依据，又绝不能等待成熟。应该在合适的熟。应该在合适的“生长点生长点”上将恰当的学习内容、上将恰当的学习内容、 合理的训练方法和教育方式结合运用，促进其生理合理的训练方法和教育方式结合运用，促进其生理 和心理的成熟。和心理的成熟。 而在青少年

5、时期，学习的影响更为明显。而在青少年时期，学习的影响更为明显。 其学习内容和学习环境对正确价值观的形成、其学习内容和学习环境对正确价值观的形成、 青春期心理的成熟以及道德素质的提升都有举青春期心理的成熟以及道德素质的提升都有举 足轻重的作用。足轻重的作用。学习可以提高人的素质学习可以提高人的素质 一个现代社会的新型人才，应该具备诸多方面的良好心理素质，一个现代社会的新型人才，应该具备诸多方面的良好心理素质，如高尚的品德，超凡的气质，敬业的精神，目标专一的性格，以及坚如高尚的品德，超凡的气质，敬业的精神，目标专一的性格，以及坚忍不拔的意志，等等。这些都可以通过学习来达到。正如萨克雷所言：忍不拔的

6、意志，等等。这些都可以通过学习来达到。正如萨克雷所言：“读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的 美好志向，读书能够增长才智和陶冶心灵。美好志向，读书能够增长才智和陶冶心灵。”态度端正，态度端正， 思想重视。思想重视。Attitude regular , thought attention.米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。 学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。 拥拥有一个主动的态度十分重要，可以说：有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆天才，就是主动性的爆发。发。”遇到了每一件事绝不

7、退缩，积极地去做，这就是一种主动的态遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。 进进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。往下走。奋奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一

8、道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事。为了学习，废寝忘食一点也不是难事。 态度是实力的前提，有良好态度是实力的前提，有良好的态度才能得到自信。的态度才能得到自信。 一一 . 理想激励法。很多同学学习态度不端正，是因为他们没有目标，不知为理想激励法。很多同学学习态度不端正，是因为他们没有目标，不知为“什么什么”而学习，于是就失去了学习的动力，迷失了前进的方向，他们的学习而学习，于是就失去了学习的动力，迷失了前进的方向，他们的学习是是“陀螺陀螺”式的被动学习。这部分同学要确立目标，树立远大理想，让自己在式的

9、被动学习。这部分同学要确立目标，树立远大理想，让自己在实现目标和理想的奋斗中自觉端正学习的态度。实现目标和理想的奋斗中自觉端正学习的态度。二二 . 意志坚持法。部分同学学习态度不稳定，时好时坏，究其原因是意志薄弱，意志坚持法。部分同学学习态度不稳定，时好时坏，究其原因是意志薄弱，缺乏恒心和毅力，不能坚持到底。对于这样的同学，要告诉他们自身存在的弱缺乏恒心和毅力，不能坚持到底。对于这样的同学，要告诉他们自身存在的弱点，想办法帮助他们培养坚强意志，鼓励他们只要坚持下去，就能取得成功。点，想办法帮助他们培养坚强意志，鼓励他们只要坚持下去，就能取得成功。三三 . 情绪调节法。情绪据其作用可以分为消极情

10、绪和积极情绪。消极情绪表现情绪调节法。情绪据其作用可以分为消极情绪和积极情绪。消极情绪表现为抑郁，焦虑，忧愁，害怕等，人的情绪处于消极状态时，面对学习中的困难，为抑郁，焦虑，忧愁，害怕等，人的情绪处于消极状态时，面对学习中的困难，往往会向困难屈服；积极情绪表现愉快，乐观，精神饱满等，它能使学生满怀往往会向困难屈服；积极情绪表现愉快，乐观，精神饱满等，它能使学生满怀信心地正视学习中遇到的困难，迎难而上，增强学生学习的主动性。对于那些信心地正视学习中遇到的困难，迎难而上，增强学生学习的主动性。对于那些由于消极情绪困扰而无法专心学习的同学，要想办法调节其情绪，使自己全身由于消极情绪困扰而无法专心学习的同学，要想办法调节其情绪