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文档简介
1、人教版三年级语文上册期末考试审定版班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语,注意书写要美观。hé lng cuì nio gun chá jio wài yóu yù jn jiàn líng luàn yng wàng 二、 给形近字组词 跪(_)烧(_)偏(_)摸(_) 乘(_)脆(_)绕(_)骗(_) 模(_)乖(_)三、 连线找朋友。咆哮的 村庄 一棵棵 雨锋利的 土地 一栋栋 树裸露的 洪水 一阵阵 工具美丽的 斧头 一样样
2、 房四、 补充词语。(_)(_)尽染 天(_)云(_) (_)牙(_)爪春(_)秋(_) 五(_)十(_) 成(_)(_)队五、 你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。朴素 朴实(1)这是一个(_)可爱的小男孩。(2)陶罐还是那样光洁,(_),美观。没精打采 灰心丧气(3)就在狮子(_)不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。(4)太阳火辣辣地照射着大地,一切有生命的东西都(_)地低着头。六、 句子训练营。1人们常常经常看见五彩的云霞。(修改病句)_2爸爸说:“我今天晚上要加班,不回家吃饭了。”(改为转述句)_3蝴蝶翩翩起舞。(扩句)_的蝴蝶_地翩翩起舞 。4例:我们的学校像一座美丽的大花园。
3、(仿写打比方的句子)_像_七、 回忆课文小狗学叫,回答下列问题。1_教小狗喔喔喔,_教小狗咕咕咕咕_教小狗哞哞哞我还可以填:_教小狗_,_教小狗_。2从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。从加点词可以体会出这只狗学叫_。它到树林里去练的原因是_。(A为了不让别人听见自己难听的学叫声 B为了更自由)3小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。从_、_这两个词可以看出小狗很委屈,小狗很委屈的原因是_,这说明小狗的学叫是_的。八、 阅读短文,回答问题。花的学校(节选)妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游
4、戏,他们的老师是要他们站墙角的。雨一来,他们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。1花孩子们的衣裳有_、_、_等色,由此我可以想到一个成语:_。2赏析词句。(1)第三自然段运用了_的修辞手法,写出了花儿们因为有了雨的滋润_的情态,朗读时要读出_(A兴奋 B悲伤 C惊讶)(填序号)的语气。(2)结合课文内容,对画“ ”句子中的”冲”字理解正确的一项是(_)A体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。B体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。C体现出了花孩子们急于逃离学校,向往自由的迫切心情。3花孩子们是怎样
5、在地下学校学习的呢?用“”在选文中画出相关语句。朗读时,我们要读出花孩子们 的心情。4你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗?动笔写一写吧!_九、 习作乐园。有一天,小象回到家,看到妈妈的留言条:宝贝,妈妈有急事去单位。你自己在家,先拿些点心充饥。小象想:妈妈不在家,我提示:小象一个人在家里会怎么想,怎么做?结果怎样?自拟题目,然后把开头部分抄写下来,再展开合理的想象,把故事续编完整。要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,书写工整,300字左右。_答案1、合拢 翠鸟 观察 郊外 犹豫 军舰 凌乱 仰望2、跪着 火烧云 偏偏 抚摸 乘凉 清脆 环绕 欺骗 模样 乖巧 3、咆哮的洪水 一棵棵树锋利的斧
6、头 一栋栋房裸露的土地 一阵阵雨美丽的村庄 一样样工具4、层 林 高 淡 张 舞 华 实 光 色 群 结5、(1)朴实 (2)朴素 (3)灰心丧气 (4)没精打采 6、人们经常看见五彩的云霞。 爸爸说他今天晚上要加班,不回家吃饭。 美丽 在花丛中快乐 时间 一条缓缓流动的长河。7、小公鸡 杜鹃 小母牛 小羊 咩咩咩 蜜蜂 嗡嗡嗡 认真、勤奋 B 低着头 含着泪水 狐狸嘲笑它的叫声 不成功8、1 紫 黄 白 五颜六色 2 拟人 自由生长、开放 A A 3他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要他们站墙角的。 沉闷4示例:听到风雨的召唤,紫色的丁香、金色的郁金香、红色的月季都出来了,花孩子们穿着五颜六色的衣裳在草地上跳舞,世界变得五彩缤纷。9、示例:小象长大了有一天,小象回到家,看到妈妈的留言条:宝贝,妈妈有急事去单位。你自己在家,先拿些点心充饥。小象想:妈妈不在家,我不想吃点心充饥,还是自己做吃的吧,妈妈不是老说我小,我干活她不放心吗,今天就让我替妈妈做顿饭吧,也好让她瞧一瞧!小象拿出两个鸡蛋,把火点上,放完油就放了半勺盐。等油开了后它就小心翼翼地磕下鸡蛋,把里面的蛋黄、蛋青一下放进锅里,又小心地把鸡蛋翻个身,哈!闻到了鸡蛋诱人的香味,另一个鸡蛋也煎好了。小象吃着自己做的鸡蛋,觉着比自己的父母做的都好吃,开心
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