折线统计图 (3)

1、义务教育课程标准实验教科书五年级数学（下册）义务教育课程标准实验教科书五年级数学（下册）川垣学校川垣学校 武晓梅武晓梅第第2329届奥运会中国队和美国队获金牌届奥运会中国队和美国队获金牌情况如下表：情况如下表： 23242526272829中国1651616283251美国83363744393536届数枚数国家如果要看出两个国家如果要看出两个国家各届奥运会所获金牌各届奥运会所获金牌数的变化情况，你认数的变化情况，你认为应该制成什么统计为应该制成什么统计图便于比较分析？图便于比较分析？可以利用折线统计图可以利用折线统计图把数据表示出来。把数据表示出来。 因为折线统计因为折线统计图可以很容易图可

2、以很容易地看出数量增地看出数量增减变化的情况。减变化的情况。 第第2329届奥运会中国队和美国队获金牌届奥运会中国队和美国队获金牌情况如下表：情况如下表： 23242526272829中国1651616283251美国83363744393536届数枚数国家中国第中国第23至至29届奥运会金牌统计图届奥运会金牌统计图2010年年5月月金牌数金牌数 /508030100204060709023届届24届届25届届26届届27届届28届届29届届枚枚1655132281616美国第美国第23至至29届奥运会金牌统计图届奥运会金牌统计图2010年年5月月金牌数金牌数 /803010020405060

3、7090枚枚23届届24届届25届届26届届27届届28届届29届届83363744393536可以把这两个单式折可以把这两个单式折线统计图合并成一个线统计图合并成一个统计图统计图. 怎样做才能更方便地怎样做才能更方便地比较两国获得金牌数比较两国获得金牌数量的变化情况呢？量的变化情况呢？两个单式折线图两个单式折线图,可以看出每一个国可以看出每一个国家的变化情况，但家的变化情况，但是是 两个国家获得金两个国家获得金牌数量的变化情况牌数量的变化情况不容易比较不容易比较. 中国第中国第23至至29届奥运会金牌统计图届奥运会金牌统计图2010年年5月月金牌数金牌数 /50803010020406070

4、9023 届届 24 届届25 届届26 届届 27 届届 28 届届 29届届 枚枚1655132281616美国第美国第23至至29届奥运会金牌统计图届奥运会金牌统计图2010年年5月月金牌数金牌数 /8030100204050607090枚枚23届届24届届25届届26届届27届届28届届29届届83363744393536中美两国第中美两国第23至至29届奥运会金牌统计图届奥运会金牌统计图2010年年5月月金牌数金牌数 /8030100204050607090枚枚23 届届24 届届25 届届26 届届 27届届 28 届届 29 届届8336374439353616551322816

5、16中国中国美国美国标题标题图例图例中美两国第中美两国第23至至29届奥运会金牌统计图届奥运会金牌统计图2010年年5月月金牌数金牌数 /8030100204050607090枚枚 23届届24届届 25届届26届届 27届届 28届届29届届8336 37443935361655132281616中国中国美国美国 1、中国和美国分别在哪一届奥运会上获得的金牌数量最多？ 分析与探究分析与探究 2、哪一届奥运会金牌数量相差最少？ 3、根据统计图，简单分析两国在历届奥运会上的表现。 4、你还能提出什么问题？下面是北京市2010年4月份一周(410日)每天最高气温和最低气温的记录。根据表中的数据，完

6、成下面的统计图日期日期气温气温 /项目项目4月月4日日4月月5日日4月月6日日4月月7日日4月月8日日4月月9日日4月月10日日最高气温最高气温最低气温最低气温18918121826252478591517北京市2010年4月410日最高和最低气温统计图气温气温/年年 月月最高气温最高气温最低气温最低气温0510152025304日日5日日6日日7日日8日日9日日10日日181818122624259785915172010 52010年年5月月 80301002040 50 60 70 903 3月月 某商场第一季度冰箱、取暖器销售统计图某商场第一季度冰箱、取暖器销售统计图单位：台单位：台5151292910188976冰冰 箱箱取暖器取暖器1月月2月月 根据第一季度销售情况根据第一季度销售