生态系统的能量流动优秀PPT课件

1、假设你像假设你像鲁滨逊鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上，那样流落在不毛的荒岛上，身边只有身边只有15Kg15Kg玉米玉米和和一只母鸡一只母鸡可以食用，那么可以食用，那么使自己活的最长使自己活的最长的办法是：的办法是： 我认为应我认为应先吃鸡，先吃鸡，再吃玉米再吃玉米我反对！为我反对！为什么要先吃什么要先吃我？我可以我？我可以下蛋给你吃！下蛋给你吃！返回 情景导入情景导入第1页/共30页答案就在我们本节课中答案就在我们本节课中如何活得更如何活得更长？长？返回第2页/共30页 生态系统中能量生态系统中能量的的和和的过程，称为生态系统的能量的过程，称为生态系统的能量流动。流动。生态系统能量流动的概念：生

2、态系统能量流动的概念：输入输入转化转化传递传递散失散失返回第3页/共30页生态系统的能量流动解析（一）能量流动的概念1、输入：起点：输入数量：输入数量：从生产者固定太阳能开始 生产者固定的太阳能的总量生产者固定的太阳能的总量就是流经这个生态系统的总能量就是流经这个生态系统的总能量2 2、传递：、传递：生产者初级 消费者次级 消费者三级 消费者渠道：沿食物链和食物网渠道：沿食物链和食物网绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用3 3、转化：光能光能化学能化学能 化学能化学能热能热能4、散失：生产者、消费者、分解者的呼吸作用生产者、消费者、分解者的呼吸作用第4页/共30页思考：太阳能怎样输入第一营养级

3、的？思考：太阳能怎样输入第一营养级的？ 生产者固定的能量去哪了？生产者固定的能量去哪了？内内容容精精讲讲第5页/共30页呼吸消耗分解者分解流入下一营养级流入下一营养级（兔）（兔）草固定能量的去向草固定能量的去向未利用的能量热能热能呼吸作用用于自身生长、发育、繁殖-有机物第6页/共30页内容精讲内容精讲第7页/共30页思考：兔子的摄入量就是兔子的同化量吗？(同化量=摄入量粪便中所含能量）兔子的能量都到那里去了？第8页/共30页内内容容精精讲讲思考：兔子的摄入量就是兔子的同化量吗？兔子的“一来四去”？第9页/共30页思考：思考：方框代表什么，大小的变化说明什么？方框代表什么，大小的变化说明什么？思

4、考：箭头的大小和箭头的方向能说明什么？思考：箭头的大小和箭头的方向能说明什么？（单向流动，逐级递减）（单向流动，逐级递减）只有定性分析是不够的，逐级递减到底减少了多少，还需要定量计算只有定性分析是不够的，逐级递减到底减少了多少，还需要定量计算内内容容精精讲讲第10页/共30页思考思考: : 照射到植物上的太阳光能否全部被利用？照射到植物上的太阳光能否全部被利用？ 464.6464.6、62.862.8、12.612.6分别代表什么意思？分别代表什么意思？ 肉食性动物肉食性动物12.612.6植食性动物植食性动物62.862.8生产者生产者464.6464.662.862.812.612.6太太

5、阳阳能能未未固固定定分解者分解者14.614.6呼吸 呼吸 122.6122.6未利用未利用327.3327.312.512.52.12.1微量微量5.05.07.57.523.923.918.818.829329396.396.3 未被利用主要指的是哪些？未被利用主要指的是哪些？思考:第11页/共30页营养级营养级流入能量流入能量流出能量流出能量（输入后一个（输入后一个营养级）营养级）出入比出入比生产者生产者464.6464.662.862.813.52%13.52%植食性动物植食性动物62.862.812.612.620.06%20.06%肉食性动物肉食性动物12.612.6 分解者分解者

6、14.614.6 第12页/共30页计算: 从第一营养级流入第二营养级的能量，占生产者所固定的能量 总量的百分比是多少？ 从第二营养级流入第三营养级的能量，占初级消费者所同化 的能量总量的百分比是多少？ 流入某个营养级的能量，为什么不能100%地流向后一个营养级?思考:(13.5%)(20%)上一营养级呼吸作用消耗一部分，被分解者分解一部分，另外上一营养级不可能被吃光，很大部分没有被利用，第13页/共30页传递效率经典考题例 （1999年上海）下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118

7、872千焦，但其中118761千焦的能量未被利用。请回答： 第14页/共30页 （1）请将流经该生态系统的总能量数填写在图中的方框（A）内，这部分能量是_所固定的太阳能。 111生产者 第15页/共30页 （2）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为_%，从第二营养级到第三营养级的转化效率为_%。 13.520第16页/共30页 （3）次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是_。 60第17页/共30页（4）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因有：各营养级生物体内的大量能量被_利用； 其次是上个营养级的部分能量_；还有少数能量被_利用。 呼吸作用未被

8、下一个营养级利用分解者 第18页/共30页传递效率经典考题传递效率经典考题（0404上海）如果一个人的食物有上海）如果一个人的食物有1/21/2来自绿色植物，来自绿色植物，1/41/4来自小型肉食动来自小型肉食动物，物，1/41/4来自羊肉，假如能量传递效率为来自羊肉，假如能量传递效率为1010，那么该人每增加，那么该人每增加1kg1kg体重，理论上约消耗体重，理论上约消耗植物：植物：A.10kg A.10kg B.28kg B.28kg C.100kg C.100kg D.280kgD.280kgD D 植物植食动物小型肉食动物 人1/21/2 1/41/4 1/41/4 第19页/共30页

9、 解析： 如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自羊肉，1/4来自小型肉食动物，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物 （ ）X=(1/2) 10% +(1/4) 10% 10% + (1/4) 10% 10% 10% =280第20页/共30页经典考题推测食物链（08年上海高考题）右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（ ）A A第21页/共30页生态系统的能量流动生态系统的能量流动概念：概念：过程过程特点特点实践实践意义意义单向流动单向流动 ：不可逆向，不可循环不可逆向，不可循环逐级递减逐

10、级递减能量传递效率能量传递效率指生态系统中能量的指生态系统中能量的输入输入、传递传递、转化转化和和散失散失过程。过程。使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。能量金字塔能量金字塔能量的源头：流经生态系统的总能量：流经生态系统的总能量：途径：途径：食物链（网）食物链（网）太阳能生产者固定的太生产者固定的太阳能的总量阳能的总量去向：去向：未利用；呼吸消耗；下一营养级（最高级没未利用；呼吸消耗；下一营养级（最高级没有）；分解者分解有）；分解者分解第22页/共30页 课堂达标（课堂达标（2 2分钟）分钟）1.1.流经生态系统的总能量是流经生态系统的总能量是( )( ) A. A. 照射到该生态系统内所

11、有植物体照射到该生态系统内所有植物体 叶面上的太阳能叶面上的太阳能 B. B. 射进该系统的全部太阳能射进该系统的全部太阳能 C. C. 该系统全部生产者所固定的太阳该系统全部生产者所固定的太阳 能的总量能的总量 D. D. 生产者传递给消费者的全部能量生产者传递给消费者的全部能量c返回第23页/共30页2.2.大象是植食性动物，有一种螳螂则专大象是植食性动物，有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某一段时间所以象粪为食。设一大象在某一段时间所同化的能量为同化的能量为10107 7KJKJ，则这部分能量中，则这部分能量中可流入螳螂体内的为可流入螳螂体内的为( )( ) A、0KJ B、106KJ

12、 C、2106KJ D、106KJ2106KJA返回第24页/共30页3 3、假设生产者固定的能量数值相等，能、假设生产者固定的能量数值相等，能量沿食物链传递的效率也相等，则猫头鹰量沿食物链传递的效率也相等，则猫头鹰获得能量最多的食物链是（获得能量最多的食物链是（ ）A A、绿色植物、绿色植物蝗虫蝗虫蜘蛛蜘蛛蜥蜴蜥蜴蛇蛇猫头鹰猫头鹰B B、绿色植物、绿色植物鼠鼠猫头鹰猫头鹰C C、绿色植物、绿色植物蝗虫蝗虫青蛙青蛙蛇蛇猫头鹰猫头鹰D D、绿色植物、绿色植物鼠鼠蛇蛇猫头鹰猫头鹰B第25页/共30页4.4.下图是某一生态系统的能量锥体，能正下图是某一生态系统的能量锥体，能正确反映能量流动特点的是：确反映能量流动特点的是： ( )( )A AB BC CD DD D第26页/共30页5.（10 海南）在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，那么猫头鹰若增加 20 g体重，最少需要消费植物 （ ） A.600 g B.900 g C.1 600 g D.5600 gB第27页/共30页6 6、在一个处于平衡状态的封闭的生态、在一个处于平衡状态的封闭的生态系统内，要使其中的系统内，要使其中的动物动物能够长时间能够长时间存活，必须提供（存