小班美术公开课教案及教学反思《蝴蝶》_第1页
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1、word文档下载后（可任意编辑） 小班美术公开课教案及教学反思蝴蝶一、设计根据 幼儿都喜爱新奇的事物，对任何事情都会好奇，而秀丽的蝴蝶，小伴侣都观察过，也见过蝴蝶的各种图片，蝴蝶很美丽，小伴侣们都很喜爱，但没有画过蝴蝶，于是我就设计了小班美术活动蝴蝶，通过图片让小伴侣们了解蝴蝶，把握画蝴蝶的画法。 二、活动目标 (一)给小伴侣们看一些蝴蝶的图片，了解蝴蝶的模样。 (二)引导小伴侣们用画笔勾画出蝴蝶的模样。 三、重难点 (一)把握画弧度的方法。 (二)画好蝴蝶的头与身体的比例。 四、活动预备 (一)学问预备：熟识蝴蝶的颜色，了解蝴蝶的样子。 (二)物质预备：纸、铅笔、水彩笔、蝴蝶图片。 五、活动

2、过程 (一) 开始部分 1.教师引导幼儿回答很美丽的有翅膀是什么，引出课题：蝴蝶。 教师：小伴侣你们看老师手中图片上画的是什么? 幼儿：是蝴蝶! 2.教师拿出事先画好的蝴蝶的绘画，给小伴侣们观赏。 (1)观看后提出问题：小伴侣们，蝴蝶美丽吗?想不想自己画出美丽的蝴蝶? (2)激发幼儿的绘画兴趣：今日老师来教你们画蝴蝶，好不好? (二) 基本部分 1.老师把预备好的画纸分给每个小伴侣。 提问：蝴蝶是什么样子的?"屈.老师.教.案网出处'教师依据幼儿的回答总结蝴蝶的外形。 2.老师示范：在黑板上渐渐画出蝴蝶的身体，边画边做分解。 (1)蝴蝶的头是圆形的，头长着一对触角，身体是长的

3、椭圆形。 (2)引导幼儿观看。 3、幼儿作画，教师巡回分层次指导。 (1)引导幼儿大胆作画，纠正蝴蝶头与身躯的比例。 (2)鼓舞幼儿，在蝴蝶身上添加一些好看的花纹，并涂上美丽的颜色。 4、展评幼儿的作品：(选择几名小伴侣的画让大家欣赏，请小伴侣自己讲解并描述) (三)结束部分 体验画画欢乐：好了，小伴侣们你们今日都画出了自己的蝴蝶，都特别美丽，表现都很真棒!晚上你们可以把作品带回家给爸爸妈妈看看，也教教爸爸妈妈和自己的好伴侣你是怎么画出这么美丽的蝴蝶好吗? 教学反思： 由于本次活动的开展，是从孩子的兴趣点生成的，所以幼儿对整个活动充满了兴趣，他们的主动性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的观赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的

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