小班主题教案详案及教学反思《我的小鞋》_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班主题教案详案及教学反思我的小鞋活动设计背景 因我班级幼儿有的不会穿鞋子，有的不认识自己的鞋子常常会穿错。所以预备了这次教学活动。 活动目标 1、初步了解并认知各种鞋子。 2、引导幼儿记住自己的鞋子并练习正确穿鞋子。 3、教育幼儿自己的事情要学会自己做。 4、培育幼儿的观看力和动手操作能力。 5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。 教学重点、难点 教学重点：引导幼儿记住自己鞋子的颜色以及特征，并且会正确的穿鞋子。 教学难点：幼儿可能不太理解"自己的事情要自己做'的含义。 活动预备 1、空间预备：小鞋散放的场景。 2、物质预备：运动

2、鞋、皮鞋、拖鞋、凉鞋实物若干，以及相应的字卡。 活动过程 一 找找鞋子 1、语言导入：在这个大厅里藏着很多鞋子，它们在和我们玩捉迷藏的游戏，你们要想方法，每个人找出一双鞋。 二 认认鞋子 1、提问：你知道你找到的是什么鞋吗?幼儿讲解并描述，教师相应出示运动鞋、皮鞋、拖鞋、凉鞋字卡 2、出示运动鞋、皮鞋、拖鞋、凉鞋的图片，和字卡进行配对。 三 自己的鞋子 1、提问：看自己的脚上，你穿的是什么鞋? 2幼儿听教师指令：穿运动鞋的小伴侣，跑上来;穿皮鞋的小伴侣，跳上来 3教师引导幼儿说出自己鞋子的颜色和特征，.来源屈.老师教案网加深幼儿对自己鞋子的印象。 四 游戏：穿鞋子 教师将幼儿分成几个小组分别进行游戏，看谁穿的又对又快，看谁不会自己穿鞋子。 教师对会自己正确穿鞋子的幼儿给于嘉奖。 五 总结 教师对会自己穿鞋子的幼儿进行表扬，对不会自己穿鞋子的幼儿进行主动鼓舞。告知幼儿要学会自己穿鞋子，自己的事情肯定要自己做。 活动延长： 教师教会全部幼儿会穿鞋子后，请幼儿回家表演父母看，并且给父母穿上鞋子。 活动反思： 在整个教学活动中幼儿都特别协作老师的讲解及操作，就是有些个别能力差的幼儿，还需要老

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