小班主题优秀教案《我是小小建筑师》_第1页
小班主题优秀教案《我是小小建筑师》_第2页
小班主题优秀教案《我是小小建筑师》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 小班主题优秀教案我是小小建筑师一、活动背景： 时下，鳞次栉比的摩天高楼，造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志，并处处出如今人们的生活中，为幼儿所熟识。依据小班幼儿的年龄特点和进展水平，我们选择了这一幼儿易于表现的事物房屋。让幼儿在认识和熟识一些几何图形的基础上，通过各种图形的不同组合、拼贴等进展幼儿想象力、创造力和发散性思维的能力，进一步丰富几何体的简洁学问及在日常生活中的实际运用。通过做做、玩玩、讲讲的活动，进展幼儿的动手能力、表现能力。 二、活动目标： 1、认识房屋建筑的外形特征，运用几何形组合，拼贴出各种简洁的房屋平面造型。 2、培育幼儿

2、对生活中美妙事物的感受力，表现力，并发挥肯定的想象力进行初步的建构和创造。 三、活动预备： 1、房屋展览图片四幅，小动物形象图片若干。 2、泡沫板两人或三人一块，几何图形片若干，水盆若干。 3、请一位老师扮狮王形象，熟识对话。 4、录音机及有关录音。 四、活动过程： (一)丰富幼儿对房屋外形的认识，关心幼儿初步了解房屋简洁的外形特征。 1、老师幼儿一同参观房屋建筑展览。今日老师请来了一位客人(狮王出现)讲话：听说娃娃城新建了很多美丽的城堡，小伴侣我们一起去参观好吗? 2、分析了解房屋的基本结构。提问：你们刚刚看到了什么样的房子?房子上面的部分是什么?(屋顶。)下面呢?(墙。)墙上有什么?文.章

3、出自屈a老师教.案网为什么要有门和窗? 3、激发幼儿为小动物建筑房子的欲望。狮王作难过状。老师问为什么这么难过?(狮王说：前一阵森林里发生了水灾，把小动物们的房子都给吞没了，小动物们没房子住可难过了。)老师劝慰狮王："狮王别焦急，我们小伴侣一起来关心你们好吗?'"小伴侣你们情愿吗?' (二)幼儿尝试个别操作，了解幼儿拼贴建构状况，鼓舞幼儿创新大胆想象。出示很多小动物及建筑材料(吹塑纸片)，请个别幼儿上前尝试操作，依据状况老师和幼儿准时评价。 (三)幼儿分组建构。 1、想一想你想给小动物构造什么样的房子?帮谁造? 2、要求，造的房子要坚固，方便进出，让小动物们满意。 全体幼儿两人合用一块泡沫板，进行建构活动。鼓舞幼儿为小动物造一座、两座或更多的房子，并且造得不一样。在此过程中老师给予适当的引导和启发。 (四)讲评。 1、互相参观，说说哪座房子造得好?为什么? 2、把房子送给小动物。 3、狮王代小动物致谢，与小伴侣共舞。 五、活动延长： 鼓舞幼儿区域活动中继续用图形建构房屋或其他物，也可提供立体积木让幼儿进行立体构造。 六、效果分析： 活动中幼儿想象丰富，思维开阔。他们不但能将长方形的纸片横摆，而且还将它竖排成并列的几间房子，而且对门、窗所装位置也把握得很好。还有的小伴

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论