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文档简介
1、word文档下载后（可任意编辑） 大班音乐优质课教案及教学反思可爱的小雪花活动目标： 1、在熟识理解歌曲内容的基础上，幼儿分组后引导他们大胆创编舞蹈动作，进展创编能力。 2、激发幼儿以欢乐的心情和同伴协调一致的表演自己创编的集体舞，体验集体表演的愉悦，培育喜爱大自然的情感。 重点： 幼儿合作创编舞蹈动作，节奏精确、动作优美协调。 难点： 幼儿在表演集体舞时能按队形和同伴自然开心的沟通。 活动预备： 1、在活动区投放有关下雪的图片、头饰等。 2、在活动室悬挂各色雪花吊饰。 3、事先让幼儿学会歌曲可爱的小雪花 。 4、音乐磁带、活动标志小雪花。 活动过程： 1、师生沟通对小雪花的感受，引出课题。
2、2、请幼儿有表情的演唱歌曲可爱的小雪花，;.来源屈.老师教。案网;引导幼儿依据歌曲创编舞蹈，并启发幼儿商量应留意的事项。 3、分组进行编舞，选出幼儿最宠爱的动作进行练习。 4、在幼儿舞蹈当中添加队形的练习。 5、对创编的舞蹈，鼓舞幼儿用一句话来形容自己的感觉。 6、教师对本节课做出评价。 课堂小结： 布置作业： 板书设计： 课后反思： 音乐小雪花是我们教研组的音乐课，由邵老师执教。这首歌又简洁又好听，孩子们特别的喜爱，其实孩子们很喜爱雪花，只是南方下雪的机会很少，孩子们对于雪的美妙的记忆不是许多。但是邵老师配上了带有动画效果的雪景视频，一下子激活了孩子的灵感。特殊是让孩子表演下雪的情景时，孩子们做得都是有模有样，他们很喜爱做下雪时的动作，双手往下滑落时各个手指翘翘的，很有节奏感。同时，邵老师也请了一部分幼儿让他们在前面表演。当最终一句歌词"告知你，告知他，冬天来到了'时，孩子们真正体验到冬天最终来临了的喜悦之情。 对于音乐活动最主要的是让孩子们大胆的去表演，有些孩子会在表演的同时，会跟着老师不由自主一起唱歌。这充分说明了孩子的宠爱之情。邵老师整节课上的都比较顺利，唯一缺乏的是最终的游戏环节，第一次游戏时，孩子们只是跟着老师，没有放开来玩，邵老师意识到可能是自
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