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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班游戏教案及教学反思玩口袋设计背景 幼儿在学习方面还没有仔细听课的意识，都还挺贪玩，留意力集中的时间也是较短，所以依据他们的年龄，制定了这次活动，最主要是以游戏的方式进行的。 活动目标 1、练习跳，跑。 2、锻炼幼儿思维能力。 3、养成团队合作精神。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 重点难点 开发幼儿的思维能力，练习跳、跑能力，了解团队合作的意义。 活动预备 口袋。 活动过程 一、听音乐健康操，幼儿做热身运动，引出活动。 教师依据音乐的节奏带幼儿进行一些仿照动作动动手和脚，跳着进入

2、场地，做热身运动。 老师让每一位幼儿拿起一个口袋，自已玩口袋，找到玩的方法，自已玩玩，开发幼儿的思维能力。来.源屈老师教.案网 二、鼓舞幼儿探究口袋的多种玩法，调动参加的主动性。 老师提问：口袋可以怎么玩?请幼儿示范(可以踢着玩、可以扔着玩，还可以和小伴侣相互扔着玩，还可以放到头上顶着玩，还可以放到地上摆成图形，大家一起跳一跳等等)，其它幼儿照着样子玩一玩。 老师告知幼儿按自已找出的玩法，请幼儿一起玩。小伴侣们学的真快，如今。跟老师一起来玩一个游戏吧 三、游戏： 接龙竞赛 首先老师要说的是想赢得竞赛，每组小伴侣之间要团结合作，共同努力。 老师介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看：让幼儿双腿并拢脚

3、夹住口袋，同时双手前后摇摆，用脚把口袋扔出去，一个同学做完后，下一个同学接着扔，看哪一个队最终把口袋扔的最远哪个队就是胜利的。老师给赢的一队小粘贴表示嘉奖。输的一队也要口头鼓舞。 四、活动延长： 老师问：今日的游戏好玩吗?让幼儿回去想一想口袋还会有什么好玩的玩法，想到了来告知老师，我们下次再一起玩。 五 游戏结束： 音乐(小火车开了)起带着幼儿在音乐中跳着舞，结束游戏。 教学反思 1.反思在备课过程中对活动内容先让幼儿热身运动，开动幼儿思维能力，让幼儿找出袋子的玩法，再让幼儿进行竞赛，感知团队合作的荣誉感。 2.对活动过程的反思： 对幼儿进展的反思，活动让幼儿自己发挥想想力，与同伴之间合作，相互敬重，在同伴之间相互信任，在活动中幼儿之间玩得特别快乐，学会了跑、跳的能力，还有团队合作精神。 3.整体来说活动还算是很胜利，只是在进场热身运动时，节奏较慢，幼儿没放开，盼望下次加快进场的速度，让幼儿动起来，在纪律方面，让幼儿自然进展，大胆尝试活动。 4. 假如让我重新上这节课，我肯定会在先择进场音乐上选速度快一点的

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