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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班户外游戏教案及教学反思多变的沙子设计背景 每次带孩子们到室外活动，他们在沙池里玩起来总是乐此不疲。可见幼儿对沙有着深厚的兴趣，于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次主题活动。意在通过幼儿在玩沙子的过程中更多的了解沙的特性，通过探究实践，使他们发觉沙的很多好玩的现象和改变，获得丰富的生活阅历，同时享受到胜利的欢乐、合作的温馨。 活动目标 1、运用对比的方法，感知沙子的特性，调动各种感官去发觉。 2、通过玩沙活动激发探究的兴趣，通过合作实践，体验探究的欢乐。 3、简洁了解沙和人类的关系，树立环保意识。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同

2、伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 重点难点 重点 ：通过玩沙激发幼儿的探究兴趣感知沙子的特性。 难点 ：了解沙子和人类的关系。 活动预备 1、玩沙工具以及帮助材料：筛子、干沙、湿沙、泥等。 2. 一些制作好的沙子标本：.沙画、画纸、双面胶等 活动过程 一、开始部分 1、做律动小手的一家。 2、1、激趣导入：小伴侣们好，今日天气很好，你们想不想到户外去活动呀?好 大家都喜爱到外面去，今日老师就带你们去沙池里去玩找宝游戏好不好- 二、活动过程 (一)吸引兴趣整体感知 1.先请幼儿随便玩沙。 2、启发引导，请小伴侣们通过看、摸、吹、闻等来感知沙子的基本特征。 3、在教师的引导

3、下，幼儿归纳沙子的特性：细细的、软软的、一粒一粒的。 4、.合作游戏：两个幼儿为一组玩装沙游戏：用筛子、水桶、铲子、漏斗等想方法使沙子流淌起来，感知沙子流淌的特征。 (二)实践探究 1.分给幼儿小盆、小棒，请幼儿在盛水的盆子里放入沙子，用小棒搅一搅，并观看沙子的改变。 2.请幼儿在两个一样的瓶子里，分别装上沙和土，然后倒入同样的水，观看它们的有什么不同。 3动手操作：体验干、湿沙的流淌及可塑性。引导幼儿观看干沙和湿沙的不同性能。来.源屈老师教.案网 (三)制作沙画 1.教师出示沙画，激发幼儿制作沙画的兴趣。 2、幼儿自主合作制作沙画。教师巡回指导。 三、结束部分 沙画展览，请幼儿说一说制作沙画的过程及画的内容，共享其中的乐趣。 四、活动延长： 商量："沙子这么好玩，是不是越多越好呢?'通过商量，让幼儿了解沙尘暴给人类带来的危害，地球的沙漠化等。从而使幼儿了解绿化的意义，从小树立环保意识。 教学反思 在教学过程中，还可以通过信息技术给幼儿创造更多了解有关沙子的信息。在沙画制作部分还可以给幼儿提供更广泛的活动范围如： 1、请幼儿自己动手在干沙里分别注入水彩颜料，使其变

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