大班健康教案及教学反思《这些东西要少吃》

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班健康教案及教学反思这些东西要少吃设计背景 班上有不少孩子在来幼儿园的路上向家长要钱买零食吃，有的甚至不买就不来上学;周末要吃肯德基、麦当劳等洋快餐娃娃也不少;因为吃零食，不少幼儿不爱吃主食，身体需要的养分跟不上，影响了幼儿的健康成长。因此，我上了这一课这些东西要少吃。 活动目标 1、知道常见零食属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一类，并清晰这些东西吃多了对身体不好。 2、培育幼儿初步掌握饮食的能力。 3、激发幼儿少吃零食，多吃主食和水果蔬菜的感情。 4、知道人体需要各种不同的养分。 5、初步了解健康的小常识。 重点难点 教学重点：三类食品对身体的危害。 教

2、学难点：合理饮食习惯的养成。 活动预备 糖果类、油炸类、膨化类食品若干袋。 活动过程： 一、摸一摸 示装有食品的大布袋子，让幼儿摸东西。 让幼儿边念儿歌边摸东西，摸出东西后告知小伴侣自己摸到的是什么。 有个口袋真奇异， 里面装的全是宝。 小伴侣来摸一摸， 认真看看就知道。 二、将摸到的食品按糖果类、油炸类、膨化类进行分类。 1.让幼儿将刚刚摸出来的食品贴到糖果类、油炸类、膨化类图标后面。(糖果类图标是蜜糖罐，油炸类是油壶，膨化类是膨大的米粒。) 2.对幼儿分类中放错的东西重新归类，对油炸类、膨化类食品简洁说明，并举一些常见的例子。 三、让幼儿知道糖果类、油炸类、膨化类食品吃多了对身体的危害。

3、1.让幼儿说一说棒棒糖、巧克力吃多了对身体好不好?那小伴侣该怎样吃这些东西?这些东西吃过之后要怎么办?!.屈老师.教案网出处!(吃多了对牙齿不好，会不爱吃饭，不能天天吃，要少吃，睡觉前不能吃甜的，平常吃过要准时刷牙或漱口。) 2.讲故事：小贝贝变了 小贝贝变了 小贝贝是月亮幼儿园大班的娃娃。到星期六了，早上一起床，小贝贝就打开电视机看动画片，还抱来一大堆昨天问妈妈要的零食，什么洋葱圈、雪饼、虾条、油炸薯片等东西。边吃边看电视，还对妈妈说，我明天还要吃油条，再给我做点油炸鱼。中午妈妈把饭做好叫贝贝吃，贝贝说不饿不想吃饭。下午了贝贝喊头晕、恶心，难过得不行。妈妈带他到医院去，大夫问贝贝你都中午吃了

4、什么，贝贝说："我中午什么饭也没吃。'大夫问："那早饭呢?'贝贝告知大夫他吃了一堆零食，妈妈也告知医生，我这孩子平常就爱吃零食，到吃饭时间饱着，只吃一点，不爱吃蔬菜，吃水果也挑三拣四的。大夫说我知道你生病的缘由了，你吃的油炸东西和膨化食品太多了，这些东西吃多了就会消化不好，老不想吃东西，时间长了，还会长成小胖墩，这些东西里含铅等，吃多了会得高血压等病，有的娃娃因为吃这些东西太多，智力受到影响，没有其他小伴侣聪慧，学东西、记东西变得吃力。医生还说，这病没有做好的药，这药要自己做，管住嘴巴，少吃零食，准时吃饭，多吃蔬菜和水果，过一段时间这病自然就好了。 小贝贝回家后，告知妈妈，以后他要按医生说的做，请妈妈监督。还让妈妈一周只买一次零食，当他特别想吃时让妈妈给他拿出一点点就行，要么就吃点水果。小贝贝真的做到了，妈妈夸他是个意志力强的好娃娃，他的身体也变得棒棒的。 四、让幼儿说说以后自己在吃饭时，哪些东西要少吃，哪些东西吃了对我们的身体好。让幼儿听听蔬菜水果歌。 五、说说你在肯德基、麦当劳里面吃哪些吃的，这些东西是怎么做出来的，长吃对身体好吗? 教学反思 这节课上完之后，我觉得各部分之间的过渡自然，连接紧密，幼儿参加人数多，参加热情主动，但我对幼儿学问储备把握不够精确。幼儿在对食品分类时，对膨化食品不太清晰，假如以常见膨化食品为例，说清晰幼儿