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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班主题教案详案房子活动设计背景 房子为什么要有门有窗有墙壁?造房子要用什么材料，需要哪几道工序?不同的房子又有哪些不同的功能?以前的房子和如今的房子有什么不一样?将来的房屋又会怎么样?这些问题令孩子兴奋。再说我们这些孩子都是生在农村、长在农村，对房子的建筑接触的比较多。因此，我设计了以下的活动内容。 活动目标 1、了解房子的基本特征，稳固幼儿对房子的认识。 2、幼儿尝试动手操作，装饰、设计房子。 3、体验创造、装饰房子的乐趣和胜利感。 4、培育幼儿的观看力和动手操作能力。 5、探究与试验，激发幼儿主动探究的主动性。 教学重点、难点 教学重点：幼儿认识各种各样

2、的房子。 教学难点：动手设计、装饰房子。 活动预备 1、活动室四周布置各种各样的房子。 2、大房子、搞房子、鸟窝、蘑菇房子等图片，以及若干动物标记。 活动过程： 一、 游戏活动："给小动物搬家' 1、教师："小动物要搬家了，它们来到了动物新村，可它们不知道住在哪幢房子里，你能不能帮它们找一找?' 2、"为什么你帮大象找座大房子?'(因为大象很大、很胖，所以找座大房子) 3、"为什么你帮长颈鹿找座高房子呢?'(因为长颈鹿很高，脖子很长，所以找座高房子) 4、"为什么你帮小鸟找了树上的鸟窝呢?'教案来.自:屈

3、老师教案网(因为小鸟喜爱住在树上，鸟窝就是它的房子，所以找座树上的房子) 5、"为什么你帮小白兔找座蘑菇房子呢?'(因为小白兔喜爱吃蘑菇，所以帮它找座蘑菇房子) 二、 介绍人类房子 1、教师："各种小动物住在各种各样的房子里，人也有各种各样的房子。那么，人最早时候住的房子是什么样的?' 2、引导幼儿说出最早的房子。幼儿自由回答各种房子，教师按房子的进展顺序进行排列，通过观看说出最早的房子是山洞。 3、教师："在我国各地有很多很有特色的房子，你能说出它的名称吗?'出示地图，把各种房子贴在相应的地图上。 三、 谈话活动 激发幼儿想象，设计将来的房子。 教师："刚刚我们认识的房子真美呀!'"你想设计一座什么样的房子?它有什么特殊的地方?' 四、 幼儿动手操作、设计、装饰房子 把全班幼儿分五组进行操作，(可让幼儿自由选择材料，自由分组。)教师进行指导。 第一组：橡皮泥 第二组：画房子、剪贴 第三组：装饰大纸箱

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