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文档简介
1、word文档下载后(可任意编辑) 大班主题教案及教学反思地球招聘清洁工活动目标: 1、通过活动,了解有关动物清洁环境的学问,以及动物、人类和地球的关系。 2、通过对垃圾的分类,培育幼儿将垃圾分类丢弃的习惯,激发幼儿喜爱环境、爱护环境的情感。 活动预备: 1、阅历预备:收集有关动物吃垃圾的资料; 2、物质预备:ppt、纸、记号笔。 活动过程: 一、导入活动 1、(演示ppt)小伴侣们,今日谢老师给大家带来了一位客人,大家想不想知道是谁呀?(想)"地球公公',"地球公公最近身体不舒适,生病了(演示ppt)真惊奇,地球公公怎么会生病呢?'幼儿商量。 2、"
2、;球公公为什么会生病呢?让我们来问问地球公公自己吧'(演示ppt),来是有很多的垃圾都扔到了地球公公的身上,所以它就生病了。 二、商量活动 1、小伴侣,生病难过不难过呀?(难过)是呀,地球公公病得可难过了,可怎样来帮地球公公治病呢?(幼儿商量) 2、地球公公想要在动物世界里聘请几个清洁工,你们说请什么动物来做这个工作呢?(幼儿自由商量,并将商量结果记录在纸上) 3、幼儿介绍商量结果,说说各自的理由。 三、倾听故事 1、老师给大家带来了一个故事,我们来听听故事里的地球公公找到谁来做清洁工,好么? 2、演示ppt,倾听故事后提问:地球公公聘请了哪些动物做清洁工,为什么? 四、垃圾分类 1、
3、小动物能关心地球公公做清洁工作,他们的本事可真大,小伴侣们能为地球公公做些什么呢? 2、出示垃圾,这些垃圾是从哪里来的?你们家里的垃圾扔到哪里去了? 3、出示分类垃圾箱,这是什么?有什么不一样?为什么?,!来源:屈,老,师教.案网(垃圾箱是垃圾的家,可别让垃圾走错了家) 4、如今地球公公请小伴侣们关心它把这些垃圾扔到垃圾箱里,想一想该怎么扔?(幼儿分组合作,将垃圾分类) 5、检查,说说为什么这么扔? 五、总结:我们把垃圾分类后,工人叔叔、阿姨能把可回收的垃圾再利用,做出新的东西来,这样我们的地球就更洁净了,地球公公也不会生病了。 活动反思: 在这个活动中我先出示哭泣难受的地球公公,让幼儿猜想地
4、球公公为什么难受?给幼儿一个自由讲解并描述的机会,为后面的活动做了一个伏笔。再通过教师讲解并描述故事,让幼儿了解动物对环境的关心。然后通过再一次的猜想谁会来关心地球公公清洁卫生,引导幼儿大胆想象,讲解并描述自己的见解,孩子们特别喜爱这个故事,兴趣都很深厚。大家都能仔细倾听故事,理解了故事内容。 整个活动环节清楚,老师与孩子的互动较好。通过活动,孩子们了解了动物对地球的环境清洁过程,知道不同的动物对环境的清洁方式是不同的。活动中幼儿参加主动,思维灵敏,从故事到联系实际,孩子们都知道平常我们就要好好的爱护我们的地球,爱护我们的环境,不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会秀丽。缺乏的是:幼儿对动物清洁地球方面
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