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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班主题教案及教学反思地球招聘清洁工活动目标： 1、通过活动，了解有关动物清洁环境的学问，以及动物、人类和地球的关系。 2、通过对垃圾的分类，培育幼儿将垃圾分类丢弃的习惯，激发幼儿喜爱环境、爱护环境的情感。 活动预备： 1、阅历预备：收集有关动物吃垃圾的资料; 2、物质预备：ppt、纸、记号笔。 活动过程： 一、导入活动 1、(演示ppt)小伴侣们，今日谢老师给大家带来了一位客人，大家想不想知道是谁呀?(想)"地球公公'，"地球公公最近身体不舒适，生病了(演示ppt)真惊奇，地球公公怎么会生病呢?'幼儿商量。 2、"

2、;球公公为什么会生病呢?让我们来问问地球公公自己吧'(演示ppt)，来是有很多的垃圾都扔到了地球公公的身上，所以它就生病了。 二、商量活动 1、小伴侣，生病难过不难过呀?(难过)是呀，地球公公病得可难过了，可怎样来帮地球公公治病呢?(幼儿商量) 2、地球公公想要在动物世界里聘请几个清洁工，你们说请什么动物来做这个工作呢?(幼儿自由商量，并将商量结果记录在纸上) 3、幼儿介绍商量结果，说说各自的理由。 三、倾听故事 1、老师给大家带来了一个故事，我们来听听故事里的地球公公找到谁来做清洁工，好么? 2、演示ppt，倾听故事后提问：地球公公聘请了哪些动物做清洁工，为什么? 四、垃圾分类 1、

3、小动物能关心地球公公做清洁工作，他们的本事可真大，小伴侣们能为地球公公做些什么呢? 2、出示垃圾，这些垃圾是从哪里来的?你们家里的垃圾扔到哪里去了? 3、出示分类垃圾箱，这是什么?有什么不一样?为什么?，!来源:屈,老，师教.案网(垃圾箱是垃圾的家，可别让垃圾走错了家) 4、如今地球公公请小伴侣们关心它把这些垃圾扔到垃圾箱里，想一想该怎么扔?(幼儿分组合作，将垃圾分类) 5、检查，说说为什么这么扔? 五、总结：我们把垃圾分类后，工人叔叔、阿姨能把可回收的垃圾再利用，做出新的东西来，这样我们的地球就更洁净了，地球公公也不会生病了。 活动反思： 在这个活动中我先出示哭泣难受的地球公公，让幼儿猜想地

4、球公公为什么难受?给幼儿一个自由讲解并描述的机会，为后面的活动做了一个伏笔。再通过教师讲解并描述故事，让幼儿了解动物对环境的关心。然后通过再一次的猜想谁会来关心地球公公清洁卫生，引导幼儿大胆想象，讲解并描述自己的见解，孩子们特别喜爱这个故事，兴趣都很深厚。大家都能仔细倾听故事，理解了故事内容。 整个活动环节清楚，老师与孩子的互动较好。通过活动，孩子们了解了动物对地球的环境清洁过程，知道不同的动物对环境的清洁方式是不同的。活动中幼儿参加主动，思维灵敏，从故事到联系实际，孩子们都知道平常我们就要好好的爱护我们的地球，爱护我们的环境，不乱扔垃圾、提倡低碳生活、多种树木和花草等等。这样我们的地球才会秀丽。缺乏的是：幼儿对动物清洁地球方面

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