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1、word文档下载后（可任意编辑） 中班音乐教案及教学反思小看戏设计意图 小看戏是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、强烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的快乐气氛。我想到纲要中提到"要擅长发觉孩子感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，主动引导。'所以我抓住孩子这一兴趣点，设计了这次活动。 活动目标： 1、初步学习打棒的奏法，进一步学习使用多种打击乐器演奏乐曲小看戏，表现乐曲欢快、诙谐的心情。 2、依据创编的节奏型，为乐曲配上合适的动作并尝试配器。 3、知道既要留意看指挥手势，又要仔细倾听音乐，才能整齐合一地

2、进行合作演奏。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 1、录音机，小看戏音乐磁带。 2、幼儿已经学会舞蹈小看戏。 3、乐器：小铃、铃鼓、打棒各是幼儿人数的1/3。 4、戏曲视频。 活动过程： 1、教师与幼儿共同舞蹈，熟识乐曲旋律。 引导语：妞妞、东子我们一起去看戏咯。(舞蹈小看戏) 2、幼儿在舞蹈的基础上，创编身势。 幼儿随音乐创编身势。 引导语：刚刚我们跳的舞蹈叫什么名字?(小看戏) 引导语：我们刚刚用舞蹈表现了这首乐器的节奏，你会用身体节奏来表现这首乐曲的节奏吗? 幼儿创编部分身势。文.章出自屈老师教.案网 3、教师指导幼儿

3、分声部练习"身体动作总谱'。 幼儿尝试对教师身体动作的示意做出节奏动作反应。 4、教师引导幼儿探究打击乐器方案进行乐器演奏。 幼儿演奏乐器。 交换乐器演奏。 5、观看戏曲。 结束部分 表扬仔细演奏的幼儿，使幼儿知道我们都是小演奏家了，增添幼儿的自信念。小结活动状况，下课! 教学反思 本次活动幼儿很感兴趣，因为欢快的音乐对于幼儿有着特别的吸引力，幼儿很是喜爱，而且本次活动又要让幼儿进行打击乐器演奏，各种各样的打击乐器让从来没见过的幼儿们目不暇接，兴奋不已，恨不得马上一展身手。 通过这次音乐活动，我觉得需要留意的问题是：节奏活动的内容和进度肯定要适合幼儿的水平和需要，不能落后，也不能远远超过幼儿的现有水平，最好是在幼儿原有能力的基础上再加大课程难度。如：幼儿已会拍，但小看戏中的" 对幼儿来说就是一种挑战，所以在节奏教学中，要根据由简洁到冗杂的顺序步步推动，稳固之后再加大难度。其次，要准时了解幼儿的兴趣点，准时做出应变。活动中教师要随时观看幼儿的状况，并对课程支配做出相应的调整很重要。 对于全部的打击乐课，我们大家有个共同的困惑，就是"规则与幼儿自主选择权该怎样有效地结合起来。'对于这个困

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