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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班语言活动教案及教学反思奇怪的桥活动目标： 1.以故事角色的身份进行想象，思索，理解故事内容，进展幼儿的创造性思维能力和口语表达能力。 2.懂得同伴间有困难时要热心相助的道理。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4.能认真倾听故事，理解主要的故事情节。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动预备： 1.挂图2幅，录有雨声和轻快音乐的磁带，录音机 2.鸡妈妈的头饰(1个)，小鸡头饰(同幼儿数)硬纸板做的乌龟数个并用鱼线串成一长条(做小桥) 3.活动室内布置故事场景：小鸡的家，对岸的小树林。河面 活动过程： 一、导入活动。 1.以

2、小鸡的家谈话为题，引起幼儿的兴趣。 教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡，在鸡屋里(播放雷雨声)，!.屈老师.教案网出处!鸡妈妈启发小鸡们想想，说说：听到了什么声音?外面会发生什么事? 2.雨停了，鸡妈妈推开门一看，房子被水包围了，启发小鸡们想想过河的好方法。(幼儿主动展开想法) 3.师：有一个故事也讲到小鸡的家也象我们家一样的被雨水全部包围住了，你们想不想知道那些小鸡是用什么方法过河的吗? 二、教师边出示挂图边有表情的讲解并描述故事一遍，讲解并描述后提问。 1.故事的名字叫什么? 2.故事中有谁? 3.惊奇的桥是谁搭出来的? 4.你喜爱故事中的乌龟妈妈和小乌龟吗?为什么喜爱?小伴侣在平常有关心过别人吗? 三、创设情景，乌龟帮小鸡过河。 1.小乌龟出场，搭成小桥 2."鸡妈妈'带着"小鸡'们过桥。 3.游戏："小鸡'们在小树林中玩耍，吃虫子。 四、"鸡妈妈'启发"小鸡'们想想如何用小树林里的东西自己搭桥过河。 五、活动结束。 小鸡的一家在欢乐的音乐声中为自己庆贺。(公开课) 活动反思： 纲要指出：幼儿的语言是通过在生活中主动主动地运用而进展起来的，单靠教师直接教是难以把握的，教室应充分利用各种机会，引导幼儿主动运用语言交往。在本课内容中，通过教师引导幼儿观看画面内容，并用语言讲解并描

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