中班美术教案详案及教学反思《长高了》_第1页
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1、word文档下载后（可任意编辑） 中班美术教案详案及教学反思长高了教学意图： 幼儿美术教育就是发掘幼儿的创造潜能，引导幼儿发觉探究，用自己的方式创造图像，表达自己的认识，激发幼儿参加美术活动的兴趣，提高幼儿美术技能和表现能力。 教学目标： 1、引导幼儿学习画正面人，表现出自己的基本形象和主要特征。 2、培育幼儿主动进取的生活看法。 3、培育幼儿的观看、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 教学预备： 蜡笔，白纸。 教学过程： 一、导入活动，引起幼儿兴趣。 提问："我们怎么知道自己在长高

2、了呢?'(引导幼儿说出。) 小结： 二、观看自己的基本形象和主要特征。 1、提问：请你们相互看看对方的胳膊、腿是怎么样的，再看看自己穿的是什么衣服，看看对方的发型是怎么样的，长相如何。 2、共同确定头在画纸上的位置，在纸的上方画头部，把脸蛋画大。 3、教师示范。 按由上而下的顺序，由幼儿提示，教师逐一添加。 4、观看人物整体特征，说说还可以画什么。 提问： 小结： 三、交代要求，幼儿作画，教师指导。 1、在纸的上方画个大大的脸。 2、有顺序地画出身体各部分的特征。 3、添加某些详情，添加得越多表示自己观看越细致，手越灵活。 四、总结评价，结束活动。 1、把自己的作品和师生共同创作的人物

3、画放在同一基底线上，比一比画中人物的高矮。 2、查找作品中的详情，本.文来源:屈老.师教案网比一比谁画得更认真。 3、教师总结： 五、活动延长 1、游戏：我们会长高幼儿用作品一起玩我们会长高的游戏。 2、选择长度不同的长条纸画人，从矮到高排一排。 教学反思： 孩子们从小班升入中班了，应让孩子们知道"我们是中班的小伴侣了'、"我们长大'了，激发幼儿做中班小伴侣的自豪感，关心其萌发初步的责任意识，并尝试体验自我服务和集体服务的欢乐。活动中孩子们大都能完成，只有个别幼儿将手画到了头上去，可能要求还不够明确吧。 总之，我认为美术教育活动不单只是教幼儿画几幅画，它对幼儿的很多方面都有良好的促进作用。它可以陶冶幼儿情操

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