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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班美术教案热气球活动目标： 1、尝试用艳丽的色彩和不同的图案，运用所学技能装饰热气球，体验自己进行创作的欢乐，感受装饰画的色彩美。 2、在感受色彩美的同时，了解热气球的样子和用处。 3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 4、培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、培育幼儿的观赏能力。 活动预备： 1、多媒体课件，范画一幅，水彩笔。 2、幼儿操作材料。 活动过程： 1、猜谜导入：一个大气球，倒挂在天空。随风飘万里，世界各国游。 2、师出示热气球图片：小伴侣们，今日老师就带来了这个很新颖的事物。你能说说它长的什么样子吗?它

2、是做什么用的呢? 小结：这是热气球，它由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。热气球有着悠久的历史，十八世纪，法国人制造出第一个热气球。多数热气球作为盛大节日的点缀，当一些节日来临的时候，许多地方都可以看到不同颜色的热气球。(播放幻灯片)如今热气球作为一个体育项目正日趋普及，人们驾驶热气球来参与竞赛，我国目前已有 100多个球，胜利的举办了多次热气球竞赛。 3、创设情境，激趣。 (1)师：我刚收到一条短信，有一场热气球竞赛想邀请小伴侣们去参与，你们想不想去?这个热气球竞赛有个要求，需要小伴侣们自己设计一个美丽的热气球，你们有没有信念? (2)商量：怎样来设计一个美丽的热气球呢?(出示热气球图片)热气球儿最美丽?(它们有艳丽的颜色和秀丽的花纹。) (3)观赏教师装扮的热气球，简洁讲解装饰方法。文.章出自屈老师教.案网 涂色装饰点子装饰印张装饰花纹装饰 (4)提问：你想怎样装饰你的热气球呢?(幼儿自由回答) 4、出示气球图，幼儿创作。 (1)幼儿自选方式装饰热气球，教师巡回指导。 (2)关心能力稍差的幼儿完成作品。 (3) 提示幼儿要选择艳丽的色彩。 5、展示幼儿作品。 幼儿互相评价，说一说你最喜爱谁的作品，为什么。 活动延长： 1、引导幼儿展开想象并能用一段语言表达自己的想法：假如你乘上热气球，你最想去哪里?去干什么? 2、出示热气球手工作品，谈话：看，老师这还有一只热气球，你们看看

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