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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班科学教案及教学反思好吃的芹菜活动目标： 1、 运用多种感官感知芹菜的外形特征，体验操作的乐趣。 2、 初步了解芹菜对人体的好处。 3、 培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。 4、 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、 使幼儿对探究自然现象感兴趣。 活动预备： 1、 人手一棵芹菜，三盘洗烫切好的芹菜。 2、 酱油、醋、糖等调味料若干，小碗、小勺人手一个 3、 录像片：幼儿大便很苦痛的样子 活动过程： 1、 出示芹菜，引起幼儿观看、认识芹菜的兴趣。 提问： (1)芹菜象什么? (2)闻一闻、看一看、摸一摸，你发觉了什么?(关心幼儿认识芹菜的根茎

2、叶) 2、 了解吃芹菜的好处。 (1) 看录像,提问：录像里说了一件什么事?(关心幼儿了解吃芹菜的好处) (2) 请幼儿在芹菜的茎中查找能关心大家消化食物的纤维。(.来源屈.老师教案网) 小结：芹菜是一种粗纤维的蔬菜，可以关心我们消化食物，使我们大便通畅，芹菜还有药用价值，可以治许多种病，芹菜全身都是宝。 3、 了解芹菜的多种吃法，自己动手凉拌芹菜。 活动反思： 活动中我们始终贯彻纲要精神，"幼儿科学教育是指幼儿在教师指导下，通过自身的活动，对四周物质世界进行感知、操作、发觉问题、寻求答案的探究过程。'活动目标：(1)运用多种感官感知芹菜的外形特征，体验操作的乐趣。(2)初步

3、了解芹菜对人体的好处。活动的第一部分，幼儿通过看一看、闻一闻、摸一摸等各种感官在老师的引导下说出根、茎、叶，充分感知了芹菜的外形特征;活动的第二个部分，让幼儿通过观看录像，知道了芹菜对人体的好处，并在老师的启发引导下，知道芹菜里含有纤维，就是纤维关心我们消化食物，使我们的大便通畅，并通过自己动手在芹菜里找到了纤维;最终一部分，幼儿自己动手凉拌芹菜，使幼儿知道了芹菜有多种的吃法，并使幼儿的心情到达了*，幼儿品尝到了自己动手做的菜，可高兴了。在这个活动中，幼儿获取了广泛的科学阅历、学习科学的方法，进展了幼儿探究、解决问题的能力和好奇心，并享受到了自己的胜利，得到了愉悦的心情体验，产生了学习科学的兴趣，萌发了对大自然的关爱。 活动中也存在着缺乏之处，由于是借班上课，教师对幼儿的前期阅历不太了解，因此在最终凉拌芹菜的时候，没有将要求交待清晰，造成一开始幼儿不会操作，有的幼

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