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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班科学教案及教学反思磁力真有趣活动目标： 1、通过自己动手试验，获取有关磁铁的直接阅历，体验探究胜利的欢乐。 2、了解磁铁能透过纸板、木板、玻璃板来吸引铁或铁制品的现象。 3、能够手眼协调地做磁力游戏。 活动预备： 1、教具：磁铁、磁性物品、铁制品与非铁制品、黑板二块。 2、学具：人手一块磁铁、每桌一篮物品、小精灵胸牌人手1个、玩具若干、小毛巾、沙等 3、场景：布置神秘王国 活动过程： (一)以小精灵到神秘王国引题 小精灵律动进场 (二)小精灵到神秘王国探秘： 1、神秘王国到了，小精灵玩一玩，试一试，什么玩具最好玩; 2、小精灵自由分组进入神秘王国探秘： 小

2、动物竞赛 小蛇跳舞 钓鱼 分类盒：牙签、大头针等 3、组织小精灵入座，进行提问：(小树叶音乐) 师：到了神秘王国，你玩了什么玩具?，!来源:屈,老，师教.案网怎么玩的?发觉了什么隐秘? 4、小结。 (三)介绍磁铁的特性： "磁铁宝宝'介绍自己的特性：我是铁，但我有磁性，能吸铁和铁制品，所以我也叫吸铁石。 (四)幼儿分组动手操作、沟通，进一步感知磁铁的特性。 (五)教师提问，稳固对磁铁的认识。 1、磁铁还有个名字叫什么? 2、磁铁能吸木珠吗?铁杯吗? 3、磁铁能将铁钉、牙签分开吗? 4、缝衣针掉在地上了，什么方法能找到它? 5、塑料球、皮球、铁球，用什么方法区分铁球? 6、磁铁能吸到什么? (六)活动评价： 师生共同评选最正确小精灵队，发奖杯。 活动反思： 科学活动并不是把现成的科学结论告知幼儿，而是使幼儿成为渴求了解世界的探究者和发觉者。我们的科学教育，就是要提供丰富的材料，营造宽舒的心理环境，在做中学，在做中思索让幼儿在探究中惊异科学，在长久、深入地探究过程中建构科学阅历。对于中班幼儿来说，磁铁并不生疏，老师贴挂图时常常用到。在孩子们的眼里，磁铁是很神秘的东

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