中班社会优质课教案及教学反思《节约用水》_1_第1页
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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班社会优质课教案及教学反思节约用水活动目标： 1、了解水与人类的亲密关系，萌发爱护水资源的情感。 2、能用连贯的语言讲解并描述自己的想法。 重点： 懂得节省用水的道理 难点： 了解水与人类的关系 活动预备： 干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的课件、浪费水的课件、图片。 活动过程： 一、观看沟通共享，导入活动。 1、出示干枯的花，问幼儿：花儿怎么了?。教案来.自:屈;老师教.案网，它缺什么?幼儿回答后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。 2、 鼓舞幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用处? 小结：水的用处可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。 3

2、、想一想：假如有一天要是没水会怎样呢? 二、观看缺水课件，让幼儿意识到水的重要性。 师：刚刚你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严重的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗?我们一起来看看吧。 课件内容： 1、长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了; 2、"妈妈，我好渴呀，我想喝口水' 3、"老天爷呀，救救我们吧' 4、温家宝爷爷的眼睛潮湿了，用手抚摸着干裂的土地，就像抚摸自己的孩子一样。 5、一方有难，八方支援。党和国家主动的捐资捐物。 小伴侣看到这些图片，你的心情怎么样呢?(难受、哀痛、难过) 三、看浪费水的课件，进一步激发幼儿节

3、省用水的愿望。 师：老师的心情和小伴侣一样，也特别的难受，旱区的人们是那样的渴求水，但老师却发觉我们身边还有许多浪费水的现象，小伴侣有没有发觉呢?(幼儿举手发言)这是小伴侣观看到的浪费水的现象，如今我们一起来看看老师捕捉到的浪费水的图片。(幼儿看课件) 四、幼儿分组商量节省用水的方法，观看幼儿节省用水的图片。 1、你认为浪费水对吗?(浪费水的行为是不对的，假如我们大家都那样浪费水，有一天我们也会像灾区的人们那样，会被渴死、饿死。) 2、你们盼望这样的状况发生吗?(不盼望)那怎样才能节省用水?你们有什么好方法呢?幼儿商量。 (用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花;随时关紧水龙头，不让它滴水;用洗衣服的水来洗车，洗鞋子;洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头;下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的) 3、观看幼儿节省用水的图片。 活动延长： 进一步激发节省用水的责任心。 1、设计制作节省用水宣扬员的标志牌，做节水标志画宣扬画。 2、请小伴侣戴上节省用水宣扬员的标志牌，把自己做的节水标志和宣扬画布置起来，呼吁大家主动行动起来：节省用水，人人有责，从我做起，从身边做起。 反思： 通过情景表演来设计问题情景，大大提高了幼儿参加活动的兴趣，幼儿主动参与商

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