中班数学详案教案及教学反思《6-9的相邻数》_第1页
中班数学详案教案及教学反思《6-9的相邻数》_第2页
中班数学详案教案及教学反思《6-9的相邻数》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班数学详案教案及教学反思6-9的相邻数设计意图： 中班幼儿对数字110有了正确的认识，但是对10以内数的相邻数还需要进一步认识。我在本活动中，通过游戏给小动物找家、找邻居，让幼儿学习69的相邻数，培育幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力。 活动目标： 1、学习69的相邻数，感知自然数列中每一个数都比它前面的数多1，比它后面的数少1。 2、喜爱动手操作，大胆表达69的相邻数。 3、通过游戏活动激发幼儿学习数学的兴趣。 4、培育幼儿动手操作能力、思维能力和交往合作能力。 5、进展幼儿规律思维能力。 活动重点难点： 活动重点： 把握69的相邻数。 活动难点：

2、理解并表达相邻数间多1或少1的关系。 活动预备： 1、图片(1头大象、2匹小马、3只小猴、4只长颈鹿、5只小鸭、6只小狗、7头小猪、8只小鸡、9只小鸟、10只小兔和"森林小区')。 2、数字卡片110若干，点子图若干，标有数字110的各色珠子若干，细绳若干。 活动过程： 一、集体活动。 1、游戏-拍手回答，复习5以内各数的相邻数。 2、学习69的相邻数。 出示房子的图片，引出相邻数的概念。 -出示小狗的图片，教师："小狗一家刚刚搬到了森林小区，他们想认识一下自己的邻居，我们一起来帮帮它。'-出示6只小狗，提问："小狗家里有几只小狗?我们一起来数一数他们应当住在哪里，为什么?'-小狗家前面的邻居是小鸭家，他们家一共有5只小鸭，小狗比小鸭多一只。(教师翻开动物卡片后面的数字卡)6比5多1。 -提问："小狗后面的邻居会是谁呢?他们家应有几只小动物呢?'-幼儿猜测并说明理由。 -翻看7只动物的家，点数验证，-提问：6只小狗的邻居是谁和谁?他们两家各多少只?数字6的相邻数是数字5和数字7。 游戏"找邻居'。 -教师分别出示7头小猪，请小伴侣帮小猪找家和找邻居。 -用同样的方法帮8只小鸡和9只小鸟找家和找邻居。 二、游戏"伴侣在哪里。' 1、游戏规则：幼儿每人一

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论