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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班健康教案及教学反思玩球活动目标： 1、练习用身体掌握球，进行多种玩球的小游戏。 2、能与同伴协一致的进行运球活动。 活动预备： 1、 大小、种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。 2、 艺术体操：球操的录象或vcd。 活动过程： 1、幼儿观赏录象：球操 播放艺术体操录象：球操。 教师：你看到运动员在玩什么?她们是怎样玩球的?(拍球、滚球、抛球)请幼儿自由仿照，满足幼儿的仿照欲望。 2、预备活动：玩球活动 教师：看了体操运动员玩球，你想玩球吗? 幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓舞幼儿想出各种玩球的方法。 让幼儿互相沟通、学习各种玩

2、球方法。 3、游戏活动：移球游戏 教师：想一想，一个人怎样给球搬家? 鼓舞幼儿自由探究各种"搬家'方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。 引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球?请两个小伴侣示范运球，然后两两结对进行运球练习。 采纳接力的形式开展游戏活动-胸夹球。支配幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。(可采纳接力赛进行) 结对开展集体游戏：背夹球。采纳接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。 4、放松活动：玩球。 教师带着幼儿随着音乐开展律动表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。 5、玩球调查沟通活动。 (1)教师：(出示黑板上的大调查表)你知道有哪些球?人们是怎样玩球的? (2)教师依据幼儿的讲解并描述在表格中进行简洁的图形记录，并统计出数量。;.教.案来自:屈.老.师教.案网; (3)发给每个孩子一张调查表，请孩子带回家进行调查，启发幼儿用简笔画或文字的形式进行记录。 活动反思： 在体育活动中让幼儿从爱玩球进展到会玩球。鼓舞幼儿大胆求异，培育发散性思维。全面提高素养完善人格，自定游戏规则。常常左右手运球，还能开发左右大脑，使肢体各部位平衡。在活动中鼓舞幼儿

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