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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 中班主题优秀教案及教学反思学做解放军活动目标： 1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。 2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。 活动预备： 歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲学做解放军。 活动过程： 一、导入：播放学做解放军歌曲，幼儿随音乐歌表演。 引导幼儿回忆歌曲。 刚刚小伴侣做着握枪的动作，挺起胸膛，很神气，很精神。小伴侣是用表演的表现这首歌曲的，。屈，老师.教案.网出处。今日，老师还给小伴侣带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进行伴奏。 二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。 1、出示节奏卡 (1)启发

2、幼儿看卡打拍子。 x x ? x x ? x x ? x ? 2、徒手练习节奏型。 3、出示节奏卡(2)。 (2)、x o ? x o ? x o ? x o ? 重点提示幼儿看清休止符。 4、徒手练习节奏型。 5、出示节奏卡(3)。 (3)、xx xx ? x ? xx xx ? x ? 6、徒手练习节奏型。 7、一起练习三种节奏型。 三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏部分的节奏型。 1、看节奏卡 2、分组用乐器进行打击练习。 四、看节奏谱，用乐器伴奏整首歌曲。 五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。 六、节奏图谱 (1)、x x ? x x ? x x ? x ? (2)、x o ? x o ? x o ? x o ? (3)、xx xx ? x ?xx xx ? x ? (4)、x o ? x o ? x o ? x o ? 教学反思： 在此个教学里，刚刚开始小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展示了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。之后经过我说解后，小孩们特别快的就领会了节拍，都踊跃的投入到教学中去。孩子的主动性还是没被提起来，孩子的自主性不够强，通过不断地尝试、探究、讨论，才能有不断的进步，不断地突破，我想

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