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文档简介

1、本节目标1、认识霉菌和蘑菇的种类，认识到蘑菇和霉菌的种类是多种多样的2、参与霉菌培养和观察过程，以及通过对蘑菇的观察，初步训练实验观察能力和收集整理信息的能力3、参与课堂讨论，分析资料，训练综合分析能力和语言表达能力第1页/共15页自主学习反馈1、下列有关微生物的叙述不正确的（ ）A、芽孢是细菌的休眠体 B、真菌可以通过产生孢子来繁殖C、多数细菌和真菌属于生态系统的分解者 D、酵母菌、细菌都属于真核生物2、生活中人们利用细菌制造 、 、 等。D酸奶泡菜醋第2页/共15页探究新知探究一：我们身边的细菌和病毒有哪些？1、细菌：个体微小，个体数量多，分布广大肠杆菌链球菌第3页/共15页探究新知幽门螺

2、杆菌葡萄球菌第4页/共15页探究新知艾滋病病毒禽流感病毒2、病毒：比细菌还小，可侵染细菌、真菌、植物、动物，分布广第5页/共15页探究新知阮病毒HIV病毒第6页/共15页探究新知我们身边的真菌有哪些？酵母菌探究二：1、酵母菌：个体微小，需要借助显微镜观察酵母菌、霉菌和大型真菌第7页/共15页探究新知2、霉菌：在食品、物品上长的霉斑就是霉菌的群体玉米表面的曲霉菌橘子表面的青霉菌第8页/共15页知识运用B1、橘子腐烂后，出现一些青绿色的霉，在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子，这种霉菌是（ ）A、曲霉 B、青霉 C、酵母菌 D、毛霉2、我们身边的其他生物通常分为 、 、 等。细菌真菌病毒第9页/共15

3、页随堂检测1、存储的橘子长“毛”了，判断该“毛”属于（ ）A、霉菌 B、大肠杆菌C、乳酸菌 D、葡萄球菌A第10页/共15页随堂检测 2、青霉素是由哪种生物所产生的（ ）A、曲霉 B、青霉 C、酵母菌 D、根瘤菌B第11页/共15页随堂检测3、食物腐败主要是由什么物质引起的（ ）A、细菌和真菌引起的 B、食物本身产生的一种可导致食品腐败的物质造成的 C、盐放多了导致腐败 D、阳光照射多的原因A第12页/共15页本课小结认识身边的其他生物病毒细菌真菌酵母菌霉菌大型真菌第13页/共15页作业布置（课本第10页习题）1、下列生物中，都属于真菌的是（ ）A、大肠杆菌、银耳 B、酵母菌、黄曲霉C、青霉、流感病毒 D、灵芝、乳酸菌2、储存的橘子长“毛”了，判断该“毛”属于（ ）

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