二年级上册数学期末复习计划

1、20142015学年度第一学期二年级上册数学期末复习计划马营坡小学 党忠桂一、复习内容：（一）数与代数 1、100以内的笔算加减法，内容包括两位数加、减两位数，解决比一个数多（或少）几的数是多少的实际问题以及估算。 2、表内乘法，内容包括运用口诀计算，用口诀解决简单的实际问题。 （二）量的计量 长度单位厘米和米，内容包括了解长度单位厘米和米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米），认识线段，会画线段，会量整厘米线段的长度，具有估计物体长度的意识。 （二）空间与图形 1、角和直角，内容包括角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角，会画角和直角。 2、观察物体，内容包括不同位置观察物体，轴对称，

2、镜面对称。 （三）概率与统计 了解的统计的意义，会简单的方法收集和整理数据，认识统计表和简单的条形统计图（1格表示2个单位），能提出并回答简单的数学问题。 （四）数学广角 应用排列组合的知识解决实际生活中的问题，学会简单推理。 “数学广角”的内容属于扩展学生数学思维的，只要学生了解就可以了，因此，不需要单独安排相应内容的复习。 （五）综合练习和测试 复习各单元的同时，通过综合练习试卷，再进一步发现薄弱环节，加强练习，争取期末考试得到理想的成绩。二、复习目标： 这一册的教学目标是使学生掌握： 1掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体

3、会估算方法的多样性。 2知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。 3初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。 4初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方

4、法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 7通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。三、复习措施：1. 在梳理知识的同时培养学生认真，仔细良好的学习习惯。 2. 在梳里知识和巩固知识中让学生多角度思考问题，培养学生思维的灵活性。 3. 关注学生差异，保证每个学生学习活动的时间和空

5、间，鼓励发挥每个学生各自的特长，发掘每个学生的潜力，促使知识的广度和深度不断提高。4. 复习时要抓主“知识点”，连成“知识连”，形成“知识网”，进行知识整合。 5. 随时积累错题集，有针对性的复习。四、具体课时安排：第一阶段：分类复习。（ 6课时 ）第一课时：长度单位（米和厘米 测量）复习要点：1、建立1厘米和1米的长度观念。能估计简单的物体长度，能正确填写合适的单位名称。练习：（1）大拇指的指甲宽大约是（ ）厘米。张开双臂长大约是（ ）米。（2）填上合适的单位名称。课桌高约70 （ ） 数学书长21（ ）宽15（ ）教室门高约2（ ） 电线杆高约15（ ）教室黑板长约4（ ）宽约1（ ） 床

6、长约2（ ）教室里讲台高约1（ ） 字典厚3（ ）大树高约10（ ） ；教室长约8（ ），宽约7（ ），高约3（ ）。一座桥长约30（ ） 东方明珠电视台高465（ ）大拇指指甲盖的宽大约是1（ ）餐桌高度大约是1（ ），椅子高度大约是60（ ）2、知道厘米和米是表示长度的单位。知道1米=100厘米。并能进行简单计算：1米70厘米=（ ）厘米3、测量。（1）复习测量的方法，0刻度线对准一个端点，尺子沿着线段，读出另一端点上的刻度。（2）复习用非“0”刻度线作为起点的测量读数法。（3）判断：下面的测量方法正确吗？4、认识线段。有两个端点的直直的线。5、画线段。画规定长度的线段。 6、数线段。 第

7、二课时：100以内进位加法和退位减法复习要点：1、用竖式计算的笔算法则。2、37+2是进位加法，里最小填（ ）。3、352是退位减法，里最小填（ ）。4、乘加乘减算式写法。（注意不要数错图形的数量）5、猜竖式谜。6、根据8、7写得数尽可能大的算式。7、根据19、25、7写得数尽可能小的算式。8、比大小。9、在（ ）里填上合适的数。10、用竖式计算时，横式得数不要漏下。11、估算。 12、文字题。（1）两个因数都是6，积是多少？（2）8的5倍是多少？（3）比65小17的数是多少？（4）63比47多多少？（5）25比48少多少？（6）比32大18的数是多少？（7）3个5相加，和是多少？ （8）3和

8、5相加，和是多少？（9）减数是24，差是15，被减数是多少？（10）2个6相乘积是多少（11）2和6相乘积是多少？（12）38比17多多少？比42少多少？第三课时：表内乘法复习要点：1、乘法的意义：求几个相同加数和的简便计算。2、知道乘法算式中各部分名称。3、复习乘法口诀。只能写一道乘法算式的口诀有哪几句？写出得数是4、6、8、9、12、16、18、24、36的乘法口诀或乘法算式。4、3+3+3+3+3写成乘法算式是（ ），其中因数是（ ）和（ ），积（ ）。用到的乘法口诀是（ ）。4、画 （ ）画出第一行的4倍。第四课时：角的初步认识和观察物体复习要点：1、角有一个顶点，两条边。（直直的边）

9、2、拿一张纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。3、画角，画直角。知道角的各部分名称。（画好直角，做上直角记号）4、判断哪些是角、哪些是直角？5、会有规律地数角，不遗漏。6、判断： 放大镜看角，角变大。（ ）正方形减去一个角，一定还剩3个角。（ ）7、加一条线，增加若干直角。8、对折后两边完全重合的图形叫对称图形。能判断哪些是对称的？哪些不是对称的？会画对称轴。9、长方形对称轴（ ）条，正方形对称轴（ ）条，圆对称轴（ ）条。10、能辨别从正面、背面、侧面看立体图形或实物的面。11、下面哪个是水中的倒影。（方向一致，对折后两边完全重合）下面哪个是镜子中看到的。（指向一致，左右相反）举例：F、E、小红旗、月亮、6、2 第五课时：统计和数学广角复习要点：1、能看懂统计图和统计表。以一代2，或代几。统计图要画得准。 2、认识统计图各部分意思。3、回答问题，信息可从统计表中找，要列式计算且不能算错。4、3人互相握手、4人打乒乓（每两人进行一场）。5、在4、5、1三张卡片中选两个数，能组成几个两位数？最大几？最小几？6、用5、0、2能组成几个两位数？7、简单推理。 8、衣服搭配。