安徽省中考历史总复习 欧美主要国家的社会巨变课件

1、1文艺复兴文艺复兴新航路的开辟新航路的开辟21说教材说教材对教材内容的分析对教材内容的分析说学生说学生对学生学习情况的分析对学生学习情况的分析说教学说教学 对教学流程的安排对教学流程的安排和教法的分析和教法的分析3起点：文艺复兴和新航路起点：文艺复兴和新航路的开辟（的开辟（14161416世纪）世纪）终点：第一次世界大战终点：第一次世界大战（19171917年）年）世界近代史是资本主义发世界近代史是资本主义发生生、发展发展并逐步走向并逐步走向成熟成熟的历史的历史。4 文艺复兴文艺复兴新航路地开辟新航路地开辟为资本主义时代的到来带来了曙光5教学目标教学目标1、知识目标：学生通过本课的学习掌握文艺

2、复兴时期但丁、知识目标：学生通过本课的学习掌握文艺复兴时期但丁、达达芬奇、莎士比亚等代表人物及主要成就，进而理解文艺复兴芬奇、莎士比亚等代表人物及主要成就，进而理解文艺复兴的本质和人文主义的内涵。掌握新航路开辟的过程，了解新航的本质和人文主义的内涵。掌握新航路开辟的过程，了解新航路开辟的历史原因和影响。路开辟的历史原因和影响。2、能力目标：、能力目标：（1）通过网络的自主学习使学生学会查找资料，搜集信息的方）通过网络的自主学习使学生学会查找资料，搜集信息的方法以及利用现代信息技术为学习服务的技能。法以及利用现代信息技术为学习服务的技能。（2）通过绘制新航路开辟路线图来培养学生历史空间感和动手）

3、通过绘制新航路开辟路线图来培养学生历史空间感和动手能力，并且达到和地理学科相整合的目的。能力，并且达到和地理学科相整合的目的。3、情感价值观目标：、情感价值观目标： 通过探究式的合作学习，培养学生乐于同他人交流、合作的通过探究式的合作学习，培养学生乐于同他人交流、合作的思想意识。思想意识。 通过对新航路开辟的客观条件的探讨和历史与现实的今昔对通过对新航路开辟的客观条件的探讨和历史与现实的今昔对比，强化学生发展创新意识和开拓进取精神。比，强化学生发展创新意识和开拓进取精神。67代表人物国别航行时间航行路线航行目的地文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表文艺复兴时期主要代表人物及其成就一览表 代表

4、人物代表人物 国别国别主要作品及成就主要作品及成就 但丁但丁 达芬奇达芬奇 莎士比亚莎士比亚 二、对学生学习情况的分析二、对学生学习情况的分析89文艺复兴和新航路的开辟文艺复兴和新航路的开辟（14161416世纪）世纪）欧洲处于封建社会解体并欧洲处于封建社会解体并向资本主义过渡的阶段向资本主义过渡的阶段10一、文艺复兴一、文艺复兴1、 兴起的时间：兴起的时间：14世纪世纪前后前后2、发源地：意大利、发源地：意大利3、兴起原因、兴起原因11封建教会对思想文化的封建教会对思想文化的摧残摧残 文艺复兴的实质：文艺复兴的实质： 资产阶级的思想文化运动资产阶级的思想文化运动 核心思想：人核心思想：人 文

5、文 主主 义义一、文艺复兴一、文艺复兴手工工场的出现手工工场的出现资本主义生产关系出现资本主义生产关系出现 新兴资产阶级诞生新兴资产阶级诞生但丁但丁、达达芬奇、莎士比亚芬奇、莎士比亚12文艺复兴的先驱但丁 青少年时期刻苦学习，博览青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。识渊博的学者、诗人。神曲神曲为他的代表作。为他的代表作。中世纪的最后一位诗人，同时又中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人是新时代的最初一位诗人 恩格斯评但丁恩格斯评但丁13多才多艺的文化巨人多才多艺的文化巨人达达芬奇芬奇 意大利人，是文艺复兴鼎盛意大利人，是文

6、艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。时期的著名画家和科学家。1414岁岁时拜师学画，后来同时拜师学画，后来同米开朗基罗米开朗基罗和和拉斐尔拉斐尔被誉为文艺复兴时期的被誉为文艺复兴时期的“美术三杰美术三杰”。他广泛涉猎数学、。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人巨人”。141516英国文学巨匠英国文学巨匠 莎士比亚莎士比亚罗密欧和朱丽叶罗密欧和朱丽叶 哈姆雷特哈姆雷特17历史意义：为欧洲资本

7、主义历史意义：为欧洲资本主义的产生奠定思想文化基础的产生奠定思想文化基础181、原因：、原因：新航路的开辟马可波罗行记马可波罗行记19航海家航海家国别国别航行时间航行时间资助国家资助国家 到达目的地到达目的地迪亚士迪亚士葡萄牙葡萄牙1487-1488葡萄牙葡萄牙发现好望角发现好望角哥伦布哥伦布意大利意大利1492西班牙西班牙发现发现新大陆新大陆达达伽马伽马葡萄牙葡萄牙1497-1498葡萄牙葡萄牙到达印度到达印度麦哲伦麦哲伦葡萄牙葡萄牙1519-1522西班牙西班牙环球航行环球航行新航路开辟的经过新航路开辟的经过20新航路开辟的经过新航路开辟的经过迪亚士迪亚士148721 新航路开辟的影响新航

8、路开辟的影响对世界的影响：对世界的影响：新航路开辟以后，从欧洲新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。切，世界开始连成一个整体。对欧洲的影响：对欧洲的影响：欧洲大西洋沿岸工商业经欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展 对亚非拉美地区的影响：对亚非拉美地区的影响：新航路的开辟也为欧新航路的开辟也为欧洲开辟了殖民探索道路，葡萄牙、西班牙、英国、洲开辟了殖民探索道路，葡萄牙、西班牙、英国、荷兰等相继走上了殖民扩张的道路，他们大量掠荷兰等相继走上了殖民扩张的道

9、路，他们大量掠夺殖民地的财富，造成了亚非拉国家和地区的贫夺殖民地的财富，造成了亚非拉国家和地区的贫穷与落后。穷与落后。 22活动与探究活动与探究1 1请你在地图上标出哥伦布从西班牙到美洲的航线。请你在地图上标出哥伦布从西班牙到美洲的航线。教师提示：哥伦布曾先后四次前往美洲航行，只要在教师提示：哥伦布曾先后四次前往美洲航行，只要在地图上标出地图上标出14921492年哥伦布第一次航行的线路。注意要年哥伦布第一次航行的线路。注意要标出起点、终点和航行走向。标出起点、终点和航行走向。2 2假如你要作一次环球航行，请选择离自己家最近的假如你要作一次环球航行，请选择离自己家最近的港口出发，在地图中标出航

10、行路线，说明自己选择这港口出发，在地图中标出航行路线，说明自己选择这条路线的理由。条路线的理由。教师提示：一、选择出行的港口必须离家最近。二、教师提示：一、选择出行的港口必须离家最近。二、图中标出航行路线要方位准确、航程最短。三、说明图中标出航行路线要方位准确、航程最短。三、说明选择路线的理由，不要局限于历史课本学习的知识，选择路线的理由，不要局限于历史课本学习的知识，应该尽量扩展思维想象，从地理气候环境、各国民俗应该尽量扩展思维想象，从地理气候环境、各国民俗文化、当前世界局势多方位多角度思考。文化、当前世界局势多方位多角度思考。检验教学目标中知识目标的完成情况检验教学目标中知识目标的完成情况

11、对学生历史学习能力的培养和检验23 英国资产阶级革命24一、革命的背景 1、新航路开辟后英国的资本主义发展起来 2、资产阶级和新贵族队伍日益成长壮大 3、封建专制制度严重阻碍其资本主义制度的发展 25二、革命的经过： 1、起因（导火线）：2、爆发时间：3、爆发的标志：4、经过：5、结果：1645-苏格兰人民起义1640年新议会的召开1689年议会通过了权利法案1649-1660-168826三、英国资产阶级革命的影响 1、推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路； 2、揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程 3、是世界近代史的开端 27纳西比战役

12、 处死国王查理一世，英国宣布为共和国 克伦威尔就任“护国主” 封建王朝复辟 1688年政变，资产阶级、新贵族统治确立 光荣革命28詹姆士一世：1603年，苏格兰国王詹姆士斯图亚特继承英国王位，称詹姆士一世，开始了斯图亚特王朝在英国的统治。（这个王朝的国王家族姓斯图亚特，故名）。詹姆士一世为了维护封建专制统治，竭力鼓吹“君权神授”。詹姆士一世画像国王创造法律，而非法律创造国王，国王是上帝派到世间的最高权威，有无限的权力。29查理一世：1625年继承王位。是个王权无限论者。1640年为了筹集军费，镇压苏格兰人民起义，被迫召开中断11年之久的议会。这次议会的召开，被视为英国资产阶级革命的开始。查理一

13、世命30英国议会 英国议会最早形成于13世纪，分上议院和下议院，议员都是封建主阶级。上议院不是由选举产生，而是根据世袭权利而取得这种位置的世俗贵族和非世袭的教会高级人士组成的。下议院由选举产生，议员由每个军从年满21岁、从地产商每年可获得40先令以上收入的男子中选举产生。17世纪，很多资产阶级和新贵族的代表成为下议院的议员。31英国议会大厦32两次内战第一次马斯顿战役囚禁查理一世第二次纳西比战役33囚禁中的查理一世34查理一世被押上断头台1649年1月30日下午，查理一世在白厅（王宫）广场被处决。当时，伦敦教区主教经下议院批准来为临刑前的查理一世主持宗教仪式。351649年 查理一世被处死36

14、 克伦威尔，15991658年，出生于亨丁顿郡的新贵族家庭，17岁进入剑桥大学，后在伦敦学习法律 一方面，巩固资产阶级新贵族专政，发展资本主义； 另一方面，也在逐渐变得“专制”起来，驱散议会，实行军事独裁，就任“护国主”。手段 对内，一方面击退王党分子的复辟活动，一方面又镇压了小资产阶级民主派平等派和无地、少地农民的掘地派运动 对外，16521654年打败海上劲敌荷兰，使英国控制了海外贸易，促进了英国工业的发展 克伦威尔就任共和国的“护国主”后是怎样统治的？ 克伦威尔是怎样成为英国资产阶级革命的领导人的？37战争中的克伦威尔及其军队克伦威尔驱散议会38詹姆士二世39革命爆发处死国王成立共和国克

15、伦威尔独裁统治封建王朝复辟光荣革命权利法案164016491688168994840 1648年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命；这是欧洲范围的革命。它们宣告了欧洲新社会的政治制度。这两次革命不仅反映了它们发生的地区即英法两国的要求，而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。 马克思41讨论：有人说：现实中有历史的影子，请从今天英国政治生活的某个场景找一下英国资产阶级革命的影子。 今天英国国家元首是女王。英国内阁首相和各部大臣到王宫觐见国王，前往王宫的小轿车只能到王宫外面，随即换乘17世纪的古老马车才能进入王宫。赶马车的人是17世纪的打扮，王宫的侍者、卫兵也是古代装束，

16、使人以为是回到了中世纪。这是英国资产阶级革命保留“君主”、实行“君主立宪制”在现实中的反映。42英国王宫43伊丽莎白女王 44英国皇家卫队45 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国 46罗伯斯庇尔拿破仑47主线：法国资本主义战胜封建主线：法国资本主义战胜封建 主义艰难而曲折的历史主义艰难而曲折的历史 法国大革命拿破仑帝国 主题48法国大革命法国大革命意意 义义背背 景景进进 程程49法国社会等级制度，法国等级制度法国等级制度教士教士贵族贵族资产阶级资产阶级工匠、城市贫民、农民工匠、城市贫民、农民国王国王50深受压迫的法国农民深受压迫的法国农民51 根据图示和书根据图示和书中的文字材料分

17、析中的文字材料分析法国大革命爆发的法国大革命爆发的原因。原因。52封建地主阶级封建地主阶级资产阶级资产阶级工人工人城市贫民城市贫民农民农民 压压 迫迫反反抗抗53进程进程第一阶段：第一阶段： 攻占巴士底狱攻占巴士底狱 (开始开始) 通过通过人权宣言人权宣言第二阶段：第二阶段： 建立共和国建立共和国 (发展发展) 处死国王处死国王第三阶段：第三阶段： 巴黎人民起义巴黎人民起义 (高潮高潮) 雅各宾派掌权雅各宾派掌权5455 巴黎人民攻占巴士底狱的时间、原因及这一历史事件的历史意义。56第十七条第十七条 财产是神圣不可财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必

18、认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。产不得受到剥夺。第一条第一条 在权利方面，人们在权利方面，人们生来是而且始终是自由平生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。面才显出社会上的差别。57 你是怎样你是怎样看待大资产阶看待大资产阶级颁布的级颁布的人人权宣言权宣言的的?58 一七九二年起义结果如何？一七九二年起义结果如何？ 处死国王又有何进步意义？处死国王又有何进步意义？59 第三次起义结果第三次起义结果如何如何?雅各宾派采取雅各宾派采取了哪些措施将革命推了哪些措施将革命推向高潮？你是怎样评向高潮？你是怎样评价雅各宾派专政的价雅各宾