2015秋教学工作总结

1、教学工作总结 本学期我担任七年级的体育教育教学工作，在本学期我较好地完成了体育教育教学工作。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：一、教育教学工作： 根据初级中学教育教学大纲，“体育与健康”教材，根据学校的场地器材，以及七年级学生身体素质状况，制定出合理的可行性的教学工作计划。每周都能够按计划认真备课和上课。在教育教学中：(1)对学生进行体育课的常规教育：建立请假制度、体育课服装制度，同时要学生学会正确的自我保护和安全意识等。(2)在课堂教育教学中，严格要求自己，注重“身教重于言教”，要求学生做到的自己首先做到，处处做学生的表率。(3)在教育教学中，注意面向全体学生，注意学生之间的个别差异，

2、注意在教育教学过程中的重难点教学，采用讲解、示范、对比、反复进行学习方法，引导学生大胆地尝试和体会，充分发挥每一位学生学习的主观能动性，大大激发了学生学习的兴趣，使学生真正成为学习的主人。(4)在课堂上做到“精讲多练”，同时注意培养学生的思考和表达能力，培养了他们的创新意识，爱动脑，乐动脑的好习惯，要求学生在表达中能做到声音洪亮，有节奏，条理清晰，表述准确，充分展示了学生的说话能力。大大激发了学生的情感，使学生能在欢乐愉快中进行学习，营造了一个良好的课堂氛围。(5)在教育教学中注意后进学生的教育，对他们采取耐心细致的工作态度，及时找他们谈心，找出后进学生落后原因，并制定出短期目标和长期目标。在

3、课间活动、体育课上，稍微有发光点就及时进行表扬和鼓励，使后进学生都有上进的信心，都有不同的进步和提高。(6)在课堂上做到说练结合，并让学生进行大胆地展示，鼓励学生充分展示自己的动作的能力，增加了学生展示的欲望。同时激发了学生学习的欲望，使学生的个性得到充分的张扬。大大激发了学生说练的兴趣，充分调动和激发了学生的爱动脑，乐动脑的创新意识。同时又培养了学生的自觉性，组织纪律性，相互帮助，交流、切磋，合作的意识，集体主义荣誉感，顽强拼搏精神等都到了体现。在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方法。认真学习探讨“情境教学”和“三教”的教育教学模式在体育中的运用。在队列队形、篮球、体操、武

4、术、田径和规则等教育教学中运用效果明显。积极参加学校和综合教研组的各项活动，学习新课标，新的教育教学理念，新的教育教学方法，积极参加学校组织的“教研月”活动，采取教师之间互相学习，互相交流和切磋，不断提高自己的教育教学水平。在平时的教育教学中，我狠抓教育教学基本功，发现问题及时研究，探讨，通过各种不同方式的学习，使自己的教育教学业务不断提高。二、各项活动的开展：在学校领导重视下，我和全体体育教师切实履行自身的职责，在本学期中，举行了黔西四中第九届体育节暨田径运动会，参与组织了七年级广播体操比赛，组队参加了2015年黔西县首届中小学生体育运动会。在各项比赛中，我积极配合学校相关部门和班主任，均取得圆满成功，尤其是在县运会上，负责的田径队获全县乙组第一的成绩，学校代表团也因此荣获乙组团体总分第一名。此外，我完成了本年度学生体质健康测试和上报工作，组织了本学期综合教研组“教研月”活动，所带的“绳秘”花样跳绳社团也进展顺利，学生获得了巨大的进步，花样跳绳队在广播体操比赛上的表演获得了全体学生的阵阵掌声。总之，本学期