课改推进会之心得

1、岳阳小学课改推进会心得体会很感谢领导给我这次机会，来到岳阳小学学习，听了几位英语老 师的课，她们上的很好，各位老师在教学过程中很有亲和力，教态自 然大方，把全班分成几个小组，在教学过程中很好地激发学生小组合 作学习培养他们团结合作的能力，学生学习英语的兴趣也很高。今天 我听了四堂课，能近距离接触这些优秀英语老师的讲课，他们扎扎实 实的教学风格感染着我，精心设计的课堂无不让人切实感受最深。每 一节课都让我有所收获，下面就谈谈我个人的一点粗浅认识和收获 吧。首先听的是第一节课，来自岳阳小学的金清霜老师执教的是小学 四年级i can swim fast,讲得生动有趣，利用多媒体课件辅助教学, 教学进

2、行的很顺利，这是值得我学习和需要改进的地方。第二节听的是实验小学的肖娅老师教的四年级的英语课i like biscuits.肖老师的课堂语言亲切自然感人，富有亲和力，教学环节 内容设计很好，很好的激发了学生学习英语的兴趣，学生主动参与到 课堂里，跟老师互动也很积极，是一个能很好让我学习的，实物教学 和多媒体课件辅助互相教学，让学生很直观的感受到实际的东西，英 语跟实际生活是相联系的。接下来的这位来自复兴小学的范兴蓉老师 所执教的四年级的i can swim 范老师上课构思精巧，逻辑思 维清晰明了，设计独具匠心。教学过程中，注重学生自主思考能力的 训练。单词卡片设计和图片的绘画都很精致美丽，这能

3、吸引学生的学 习兴趣。课件的导入、制作、设计也都很实在，简单明了，不花哨， 学生能很好的被老师引导，以致主动地学习轻松快乐起来，对学生的 阅读能力、扩展思维能力、口语能力的表达等等都有顾全到位，我也 很喜欢这个老师的口语，表达流利，声音也很好听，也值得我平时要 多练习口语。最后一堂课是来自水银小学的陈玉春老师，她授课的题目是i like biscuits.她利用课件和实物进行教学，展示各种食物图片，教 会大家。学生也都试着把学到的英语单词都运用起来，这很好的引导 学生主动学习，合作学习，开心快乐学习，一一地结合起来了。调动 了学生的视觉感观，从而激发了学生们的学习兴趣。给学生提供了一 个有效的

4、平台，课堂气氛非常活跃。是呀，合理地运用多媒体手段， 真是达到了理想的最佳效果。今天感觉真的还不错，听别人的课或多或少都有收获，不管是好 的还是差的。所以我希望我能够有更多外出听课的机会，我也能从中 学到很多知识，所以现在自己对自己的教学工作还是比较满意的，我 觉得我应该是一个负责任的老师，是一个称职的老师。因为我对孩子 总是充满爱心，竭尽所能地教好他们，同时注重能力的培养。使得孩 子能够学好文化知识，能够好好做人。这样，我为人师才问心无愧。既然是课改，课改要改什么呢？那就是要让学生动起来。那怎样 实现英语教学高效课堂呢？什么样的课堂才是高效课堂呢？首先要 明白高效课堂是指什么？我带着这个问题

5、上网查了相关资料。原来高 效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特 征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。衡量课堂高效, 一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度；二 看教学效果是通过怎样的投入获得的，是否实现了少教多学；三看师 生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。英语在实际教学过程中 有很多的难处。对于单词和句子的教学，该怎样激发学生或者如何引 导学生主动学习单词呢？小学阶段没有学习音标，怎样让学生找到规 律自主的学习新单词？有两位老师做的很好，在课开始前，给每小组 发单词卡片，教给小组长，再让小组长教给其他小成员，这样可以减 少单词的教学时间，也有效的引导了学生自主学习和小组内团结合作 的能力。句子的教学也是需要方法，找到属于自己的方法，有助于教 学，都是可以利用起来的。把握好旧知与新知的连贯，激发学生学习 英语的兴趣。听课是可以提高教学水平，但是我想工夫还是应该更多地用在平 时的备课和教习上，多教授学生学习英语的学习方法，总结些规律， 循循善诱，一步步引导，让优生带差生，孩子很好的团结合作学习。 高效课堂的六大基本要素：教学设计精当，讲授精炼高效，主体作用 发挥，分层教学落实，师生关系和谐，教学目标达成。本着这几大要 素，相信自己会做好的。在英语课堂上，如有条件的话可以利用多媒 体教学方法