班主任先进事迹材料

1、为爱而来，驻守责任自参加工作以来，我一直担任班主任工作，曾经害怕过，曾经痛苦过，可我并没有放弃。我知道只要努力，只要用心，只用付出，就 会有回报，就会有收获。在我的班主任工作中，我不断地探索，不断 地总结，不断地学习和与有经验的老班主任交流，取得了不少的经验 和成果。我想与同仁们分享。一、做一个富有爱心和责任感的班主任教师的职业道德中有一条就是：教师要有爱心和责任感。只有这 样，才能赢得学生的信任，博得学生的好评。我们班有一名学生，经常不会背书，我只好在业余的时间里给他 补课。因为他的态度不好，课上不认真，课下还想玩。我真的拿他没 办法。于是就想出了放学留他补课，刚开始的时候他死活都不同意，

2、我就耐心的给他说:“看看你浑身上下都是名牌，那钱是风刮来的吗？ 是从天上掉下来的吗？你应该为每天忙碌的爸爸妈妈着想呀1”他无 奈只好答应。可是这个孩子有一优点，很爱做家务。听他妈妈说，只 要星期天在家，孩子就帮忙做这做那的。于是我就在班上给同学们说: “咱班有一男同学很体贴自己的父母，在家很勤，是一个懂事的好孩 子。”后来他真的很用功，尽管基础不好，但对新知识的掌握还是可 以的。记得那次给他辅导，天气陡然变化，下起了大雨，这可怎么办 呢？我给家长打电话，可家长不接.于是就只好冒雨送她回家。一路 上，我们互相帮忙，遇到难走的路是，他就拉我一把，因为我对他回 家的路不是很熟息。到家了，他还要我进去

3、坐坐，我很感动。我明白，只要你付出了真心，孩子的心里最有数，他懂得感激你。 只要你有责任感，他也一定会感激你，在他遇到矛盾和挫折时，总会 向你咨询，讨教。二尊重学生自古以来，老师总被学生尊重，却忽视了对学生的尊重。其实， 老师的尊重是学生给的，所以我们要尊重他们，把他们看作“人”我 们的教育是充满人性的，只有尊重，学生才会信任我们，只有尊重， 学生才会欣赏我们，进而尊敬我们。我们尊重学生，他们才不那么冲动；我们尊重他们，他们才理解 了我们对其的教诲。我们爱他们，才会尊重他们，我们爱他们，他们 才爱我们，有些孩子，只要朋友在，他什么都可以去做。作为老师的 我们必须得引导。三、以身作则，无私忘我，

4、做学生的表率班主任的工作很繁琐，但你的一言一行都会被孩子们注视，他们 会记着你的好，但你的一点不好他们也会记着。所以，班主任在管理 班级的时候，要一视同仁，要以身作则。在大事情面前要不计个人的 的得失，做孩子的表率。比如上周的捐款活动中，同学们先观察班主 任捐了多少，然后才一个一个的行动起来。四. 培养班干部，狠抓班级管理一个班主任要想管好一个班，必须有好的班干部，而班干部 的培养很重要。班干部是班级的核心，他会让你的班级朝着良性的方 向发展，使你的班风正，学风浓。我告诉他们每天的三个时间段，惜 时怎样，读书情况如何，课间纪律等。一天的记录按时公布，好的奖, 差的罚。为了跳动班委的积极性，我还开展“民主评议，让同学们评 出一周的班委之星。每周一我都要召开班干部会议，与他们探讨出现 的问题，如何解决等。这样，我们的班级就很顺利发展了。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”选择了班主任，我无怨无悔, 我的班主任生涯才刚