三上期末总复习教案

1、鄂教版三年级上语文期末总复习教案复习要求：1、引导学生复习本册书中的生字，掌握会写的249个字，会认222个二类字。能区分同音字、多音字、形近字。2、梳理、巩固本册新出现的词语及每课的重点词。实行查缺补漏，对已经遗忘的词语实行重点复习。3、复习本册书中出现的把字句、被字句、比喻句、还有相关的关联词，能把句子补充完整，能给句子加标点。4、增强小学生阅读句子和小短文的水平，培养语感，促动语文素养的提升。5、复习口语交际，能把大概的内容表述清楚，把句子写完整，写通顺。复习重点：1、巩固、积累、拓展，加深学生对汉字结构特点的理解。2、积累词语，让学生感受汉字表达的丰富多彩，体会汉语用词的准确性、灵活性

2、。3、激发学生说句子、写句子的兴趣，通过模仿学习一些基本的表达方法，丰富学生的语言积累。4、激发学生的写话兴趣，增强学生写话的自信心。 字词复习内容：看拼音写汉字，形近字组词。复习目标：1、让学生掌握常用的汉字。2、区分容易混淆的字。复习时间：四课时。复习过程：一、看拼音写汉字。  如果你能生字宝宝的音读准了，就能得到一个香甜的大苹果。xìn zh   háng hi  n jìng   tán qín    pn mìng&

3、#160; (     ) (      ) (     ) (      ) (      )càn làn  huáng hn xing tián  wèn hòu dù jun hu(     ) ( 

4、    ) (     ) (      ) (      )yu dìng   sh lì  zo chén  sàn bù  qin shu w(     ) (      ) (  

5、  ) (      ) (      )zuó yè    tái tóu    h rán  sh jí    chàng g(     ) (      ) (     ) 

6、(      ) (      )dú sh    pèng dào    shén qì   wén zhng   pn chá(     ) (      ) (     ) (  &#

7、160;   ) (      )su y    y wén     fu zé    ki lng    gù shì (     ) (      ) (     ) (      ) 

8、(      )nián jí   fn b   wi ba   bng máng   j rán(     ) (      ) (     ) (      ) (      )bio

9、din   b chng   fàn rén   shí liáng   rì q(     ) (      ) (     ) (      ) (      )dào lù jin q 

10、0; tíng shu  xìn fng   rng dng xi (     ) (      ) (     ) (      ) (      )ti xn    bó bo   tiào shu wi lì

11、60;   wn róu(     ) (      ) (     ) (      ) (      )p zhn    wài ké    y shòu    z zng    kng pà(&

12、#160;    ) (      ) (     ) (      ) (      )sù  dù   táo qì   jiàn zhù  miáo huì lú gu qiáo( 

13、   ) (      ) (     ) (      ) (      )zhù míng   jng lì   là zhú   fng fù kn lún shn(     ) (&

14、#160;     ) (     ) (      ) (      )tng xià yù dào  p tng   kun hòu lo bi xìng (     ) (      ) (    

15、60;) (      ) (      )ruì lì   chí dào qio d    huì hé    bio yn(     ) (      ) (     ) (    &

16、#160; ) (      )h x   tiào yuè   mào mì   xing xiàng  qi líng(     ) (      ) (     ) (      ) (

17、0;     )qún shn   yun wàng shu xìn    bn jí   shu shi(     ) (      ) (     ) (      ) (      )dòng y

18、5;o   quàn shu   bàng wn k x    qìng zhù(     ) (      ) (     ) (      ) (      )shí zhng    kè k&#

19、160;   chéng shí   fng zheng tí mù(     ) (      ) (     ) (      ) (      )líng mn   sì yng  zun jìn  x

20、yuè bú nài fán(     ) (      ) (     ) (      ) (      )xìn rèn  nán dào qíng bú zì jn xn xn xiàng róng( 

21、    ) (      ) (     ) (      )táo zi gui guò lái   xíng yng bù lí  méi yn dùn ki(     ) (      ) ( 

22、    ) (      )tàn ji    y zhe    tí wèn    bù gun   cháng dun(     ) (      ) (     ) (  &

23、#160;   ) (      )kè tng   zuò mèng   péi yng   jin dn  dng dài(     ) (      ) (     ) (      ) ( 

24、    )bin dòu   nio lèi   céng jng    zh hé   jiào qiáng (     ) (      ) (     ) (      ) (    

25、  )xùn liàn   mò shng   qin x    dá àn  lù chéng(     ) (      ) (     ) (      ) (      )zhn b

26、èi g tóu    sh jìn    cng bái   yng bào(     ) (      ) (     ) (      ) (      )hòu bèi &

27、#160; nòng duàn qng sh  sh zhn     jí sh(     ) (      ) (     ) (      ) (      )tè bié    yì bn  yu xiù

28、    guó jì  zhn jiào jué(     ) (      ) (     ) (      ) (      )shì tiào   lún y     gù

29、dìng   tòng k  yng qì (     ) (      ) (     ) (      ) (      )bìng rén   mn rè   mài bù  

30、; jio bù   dì sì jiè(     ) (      ) (     ) (      ) (      )chng cì  pái liè yu zhì   bù q bú náo 

31、 zhng shng léi dòng(     )(     )(      )(      )gn jù    ki sh lái bn   d jun    zhuàn qun(     ) (      ) (  

32、;   ) (      ) (      )xio sh    hi bn   huá do   so diào  chéng jì cè(     ) (      ) (     ) ( 

33、60;    ) (      )chung jìn   f yng dun xiáng  bú nài zng xu bèi zi(     ) (      ) (     ) (      ) (     

34、; )nián jì    bn din   nóng mì    róu run wàng shèng(     ) (      ) (     ) (      ) (      )zá j&#

35、236;     zhng ki   d ro     téng yún jià wù(     ) (      ) (     ) (         )nù qì chng chng  fng píng l

36、4;ng jìng go d bù píng(      )  (      )  (      )cng jìng yu lì hán bo dài fàng qng qng róu róu(      ) (      ) (      

37、;) qio qio d d màn shn biàn y dà qin shì jiè(      ) (      ) (      ) wú qí bù yu hé fng xì y gu f shén gng(      ) (      ) (    

38、0; ) q zh bú jìn wi bù zú dào xíng tài gè yì(      ) (      ) (      ) b b ji shì xng luó qí bù bié jù yì gé(      ) (   

39、;   ) (      ) qin z bi tài xìng go ci liè wáng yáng b láo(      ) (      ) (      ) chéng qún jié duì jin rn bù bá yáo yáo lng xin(  &

40、#160;   ) (      ) (      ) 二、形近字组词。乐乐和文文在走迷宫，只有分清了这些字的音、形、义，才能选择正确的方向，你能帮助他们吗？须（ ） 跳（ ） 伦（ ） 争（ ）烦（ ） 桃（    ） 轮（  ） 睁（ ）涌（ ） 挑（ ） 仑（ ） 筝（ ）拥（   ） 特（ ） 诚（ ） 城（ ）勇（ ） 诗（ ） 仍（ ） 提（ ）顿（ ） 待（ ） 扔（ ） 题（ ）难（ ） 拾（ ） 转（ ） 另（ ）准（

41、 ） 捡（ ） 传（ ） 拐（ ）管（ ） 致（ ） 探（ ） 斑（ ）官（ ） 到（ ） 深（ ） 班（ ）柱（ ） 玩（ ） 间（ ） 疼（ ）住（ ） 顽（ ） 简（ ） 痛（ ）钻（ ） 弹（ ） 神（ ） 像（ ）贴（ ） 强（ ） 伸（ ） 象（ ）阔（ ） 煮（ ） 苗（ ） 候（ ）闷（ ） 著（ ） 描（ ） 后（ ）倍（ ） 吓（ ） 密（ ） 望（ ）培（ ） 虾（ ） 蜜（ ） 忘（ ）粉（ ） 驾（ ） 抗（ ） 扁（ ）份（ ） 架（ ） 航（ ） 遍（ ）悦（ ） 废（ ） 第（ ） 较（ ）锐（ ） 发（ ） 弟（ ） 教（ ）跟（ ） 低（ ） 试（ ） 曾（

42、 ）根（ ） 底（ ） 式（ ） 层（ ）联（ ） 短（ ） 农（ ） 坡（ ）连（ ） 豆（ ） 浓（ ） 被（ ）惜（ ） 安（ ） 几（ ） 伯（ ）借（ ） 案（ ） 饥（ ） 陌（ ）歌（ ） 汇（ ） 卖（ ） 立（ ）哥（ ） 绘（ ） 读（ ） 粒（ ）丘（ ） 宜（ ） 居（ ） 屈（ ）兵（ ） 祖（ ） 据（ ） 展（ ）积（ ） 群（ ） 晨（ ） 迈（ ）级（ ） 鲜（ ） 辰（ ） 迁（ ）记（ ） 汪（ ） 纱（ ） 供（ ）纪（ ） 旺（ ） 沙（ ） 拱（ ）骨（   ） 详（ ） 枝（ ） 抚（ ）滑（ ） 洋（ ） 技（ &#

43、160;  ） 扰（ ）备（    ） 司（    ） 作（    ） 约（    ）背（ ） 饲（    ） 昨（    ） 钓（ ）合（    ） 事（    ） 劲（    ） 始（    ）盒（ ） 试（ ） 经（    ） 抬（ ）故（ &

44、#160;  ） 梢（    ） 次（    ） 角（    ）做（    ） 消（    ） 刺（    ） 脚（    ）宾（    ） 杜（    ） 究（    ） 温（    ）缤（    ） 肚（  

45、;  ） 就（    ） 湿（    ）桌（    ） 停（    ） 跃（    ） 接（    ）卓（    ） 亭（    ） 沃（    ） 按（    ）迟（    ） 怒（    ） 脏（  

46、60; ） 刻（    ）尺（    ） 恐（    ） 庄（    ） 孩（    ）软（    ） 断（    ） 般（    ） 数（    ）欣（    ） 折（    ） 没（    ） 类（   

47、）昏（    ） 扑（    ） 纸（    ） 任（    ）晕（    ） 补（    ） 低（    ） 仁（    ）多音字复习内容：1、本册书中所有带多音字的词语。2、句子中的多音字。3、多音字组词。复习目标：1、让学生掌握本册书中的多音字的词语。2、能正确朗读多音字在句子中的读法。3、能用多音字组词。复习时间：两课时。复习过程：一、词语乐园同学们

48、，在我们的生活中，有许多生字宝宝，他们组成不同的词语读音就不同了，因此我们把他们称作“多音字”。第一关：读词语缝补   斗笠    试卷   等待    呢喃    丈量裂缝   战斗    卷起   待会儿   好呢    重量1、请同桌相互读一读这些词语。

49、2、指名抢答并记分二、句子天地同学们刚才，多音字宝宝对我说，词语比较简单，他们藏在句子里，谁能把他们读准呢？第二关：句子练读1、你把教室打扫得真干净。2、扫把倒了，你把它扶起来吧。3、我们的祖国多么繁荣富强。4、小明是个倔强的孩子。5、快放寒假了，我要好好计划一下自己的学习生活。6、老舍不弄虚作假，真是个诚信的人。三、填词游戏。同学们，看到你们刚才出色的闯关，多音字宝宝想和你们玩一个游戏，那就是用他们来组词，看谁说得对，看谁说得多。1、学生在小组内合作学习，说得越多越好。2、教师指名回答。3、将你会的多音字写下来 bin（ ） du（ ） di（ ）扁 斗 待pin（ ） du（ ） d

50、24;i（ ） qi（ ） n（ ） xng（ ）切 呢 兴 qiè（ ） ní（ ） xìng（ ） so（ ） tio（ ） cháng（ ）扫 挑 场 sào（ ） tio（ ） chng（ ） jio（ ） jiàng（ ） ji（ ）教 强 假 jiào（ ） qiáng（ ） jià（ ） s（ ） lóng（ ） g（ ）撒 笼 骨 s（ ） lng（ ） g（ ） kng（ ） cháo（ ） sh（ ）空 朝 舍 kòng（ ） zho（ ） shè

51、;（ ） liáng（ ） féng（ ） ji（ ）量 缝 结 liàng（ ） fèng（ ） jié（ ） jun（ ） yng（ ） nán（ ）卷 应 难 juàn（ ） yìng（ ） nàn（ ）词句积累  复习内容：积累词句(近义词、反义词、成语、词语搭配、名人名言等)，巩固背诵。复习目标：1、知识与技能：梳理、巩固本册新出现的词语及每课的重点词。进行查缺补漏，对已经遗忘的词语进行重点复习。   2、过程与方法：学会归类复习的方法。先独立梳

52、理知识，独立思考，然后进行小组交流。在反复练习、反复体会的过程之中，逐步达到能熟练运用词语的目的。3、情感、态度价值观：感受汉语表达的丰富多彩，体会汉语用词的准确性、灵活性。体会积累词语的乐趣。复习重难点：1、对已经遗忘的词语进行重点复习。2、字型难记或较难理解词义的词语。复习时间：两课时。复习过程：一、激趣导入，目标转化。师：我们已经结束了本册内容的学习，现在你们还能说一说你学会的词语吗？（学生自由发言）   大家说的都对，但是很零散。怎样让我们学过的知识更系统，更牢固呢？今天我们就来复习词语。（教师板书课题  ）二、提示方法，独立复习。1引

53、导学生回忆分类复习词语的方法：*按顺序找出每课的重点词或自己喜欢的词语，做上记号。*并抄下来。*选择自己最喜欢的词语造句。2每位学生从本册的8个单元中选择一个自己喜欢的单元，按以上所提示的方法。进行独立复习。三、合作研讨，交流反馈。1小组交流，说一说自己选择的是第几单元。找出了那些词语。2.全班交流，反馈。请几名学生说一说，自己积累了哪些词语。3过关游戏。（词语搭配、词语接龙）四、激励评价，拓展延伸。说说自己，在课外读物中积累了那些词语？进行交流。附件：一抹斜阳  一片沙漠  一串驼铃  一片翠竹  一股清泉一阵鸟

54、鸣  一弯新月  一叶扁舟  一点灯火鸟巢、狗窝、蛇洞、兔窟、马厩、虎穴、鸡笼、蜂房任劳任怨、无私奉献、喜上眉梢、和平友谊大千世界、无奇不有、大漠孤烟、古木参天、惊涛骇浪、海市蜃楼、怪石嶙峋、鬼斧神工徐悲鸿的马  刚劲矫健    齐白石的虾  栩栩如生郑板桥的竹  秀劲绝伦    张大千的山水  清丽雅逸表示吉祥的话叫吉言，     &#

55、160;诚恳劝告的话叫忠言，应允别人的话叫诺言，      宣誓所说的话叫誓言，临走写下的话叫留言，      生前留下的话叫遗言。学海无涯   学而不厌    博览群书   手不释卷尺有所短   寸有所长    切磋琢磨    豁然开朗坚强不屈、坚持不懈、坚苦卓绝、&

56、#160;      坚不可摧、坚忍不拔、坚贞不屈、坚定不移、春风拂面、和风细雨、      清风徐来、暴风骤雨、秋风送爽、凉风习习、      寒风刺骨、狂风呼啸、学然后知不足。（春秋 孔子）   冰冻三尺，非一日之寒。智慧源于勤奋，伟大出自平凡。读万卷书，行万里路。（清 钱永）熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。（清 孙洙）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（

57、宋 朱熹 ）满招损，谦受益。（尚书）    三人行，必有我师焉。（春秋 孔子）尺有所短，存有所长。（战国  屈原）雄鸡一唱天下白。    初生牛犊不怕虎。       骏马蹄下无遥途。人要有三个头脑：与生俱来的头脑，从书籍中得来得头脑，从生活中得来得头脑。生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。人要有毅力，否则将一事无成。与朋友交，言而有信。言必信，行必果。一言既出，驷马难追。句子运用  复习目标：1、怎样识别比喻句。2、学会用关联词造句。3、在游戏中，掌握学习的要点。4、以边讲边练巩固记忆。5、体会学习语言文字的快乐，感受