初二物理下册讲学稿(第八章)

1、一、电能年级：八年级 科目：物理 课型：新授 总第 课时执笔：全亚丽 审核： 初二物理组 修订时间：3.16 讲学时间：【学习目标】：1、知道电能及单位。2、知道电流做功的过程就是电能转化其他形式的能的过程。3、知道电能表是测量电功的仪表，学会使用家庭电能表，能利用电能表做简单的计算。【教学重点】：学会使用家庭电能表以及对电能重要性的理解。【教学难点】：家庭电能表的使用、对电能单位的理解。【学习器材】： 电能表 小灯泡 电池 开关 若干导线预习：1、电能从哪里来 2、灯泡发光是 能转化成 能。 3、电风扇转动时是 能转化成 能。【学习过程】：一、学生动手操做：用小灯泡 、 电池 、 开关 、

2、导线组成电路，合上开关让小灯泡发光。学生体验能量的转化过程。二、电能的计量1、你知道上个月家里用了多少“度”电吗？这里的“度”是 单位，它的学名叫 ，符号是 。2、物理学中更常用的能量单位是 ，简称 ，符号是 3、一千瓦时比一焦耳大得多，它们的关系是： 1KW·h= J4、仔细观察电能表，注意以下参数的意义 “220v”是说这个电能表应该在 伏的电路中使用 “10（20）A”是说这个电能表的标定电流是 安，在短时间应用时电流允许的最大值不超过 安。 “50Hz”是说这个电能表在 赫的交流电路中使用 “600revs/KWh”是说，接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表

3、上的转盘转过 转。5、阅读“小资料”理解1千瓦时电的作用1、下列关于电能的说法中，错误的是A、电风扇使电能转化为动能B、1焦耳比1千瓦时大得多C、1千瓦时=1度D、各种电器设备、电子仪器的使用都离不开电能2、写出下列能的转化：（1）电风扇工作时，消耗了 能，得到了风扇转动的 能。（2）电流通过小灯泡，是把 能转化为 能。（3）用电炉烧水的过程中，主要是把 能转化为 能（4）用蓄电池充电时，主要是把 能转化为 能（5）运行中电动车消耗了 能 ，得到了 能3电能的国际单位是 常用单位是 ，1KWh= J4家中电能表在月初的读数是3246.8KWh,月底的读数是3265.4kwh,这个月家里用电是

4、KW5一个电能表表盘上标又“r”，是说每消耗的电能，表上的转盘就转过【板书设计】：【教（学）后记】第二节 电功率年级：八年级 科目：物理 课型：新授 总第 课时执笔：全亚丽 审核： 初二物理组 修订时间：3.16 讲学时间：【学习目标】：1.知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是瓦或千瓦。2.会用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。3.知道什么是额定功率和实际功率，了解实际功率和额定功率的关系。4.知道通过电流和电压的测量，可间接地知道用电器的功率。【教学重点】:电功率和用电器的额定功率。【教学难点】：正确理解电功率和电功的区别与联系。【学习过程】：1.交流预习情况：家里的电能表

5、有时转得快有时转得慢，为什么？在使用一只普通灯泡时，铝盘转得慢，而使用热水器时，铝盘转得快。原来铝盘转的快慢根 有关。2探究新知：电功率一只照明的灯泡上可以看到“220V，25W”的字样。其中“220V”说的是它的电压，那么“25W”是什么意思？动手操作：分别拿一只15W和100W的灯泡接在电路上，比较电能表铝盘转动的快慢。1、由实验可以看出：电能表铝盘走得快慢不同，表示用电器消耗的快慢不一样。2、在物理学中，用表示消耗电能的快慢。电功率用表示，它的单位是，简称，符号是。3、前面提到的15W和100W说的就是灯泡的。4、工农业生产上的用电器功率往往很大，这时就要用到更大的单位来表示。千瓦的符号

6、是，它跟的关系是：5、一个用电器功率的大小等与它在秒（）内所消耗的电能。如果在“”这么长的时间内消耗的点能为“”，那么这个用电器的功率“”就是6、符号的意义及单位：是指消耗的电能，单位是焦耳（）是指所用的时间，单位是秒（）是指用电器的功率，单位是瓦特（）3.“千瓦时”的来历1、由于功率等于秒内所消耗的能，也就是，把这个式子变形后得到，就是这段时间用电器消耗的电能，式中、的单位依旧是焦耳、瓦特、秒如果和的单位分别用千瓦、小时，那么它们相乘之后就得到电能的另一个单位：千瓦时（度）。 千瓦时是功率为KW的用电器使用1h所消耗的电能。4、例题、 某电视机的功率为250，每天使用3，一个月用电多少千瓦时

7、？（按三十天计算）解：2500.2533090由变形，得 W=Pt 一个月内消耗的电能是 W=Pt=0.25KWx90h=22.5KW.h 在这个问题中如果功率的单位用瓦特、时间的单位用秒、所得电能的单位是 ： ，能换算成千瓦时吗？ 5、额定功率 1、 实验探究：取一个“36V 25W”的灯泡。把它接在36V的电路中，它正常发光；把它接在24V的电路中，它发光暗淡；把它接在40V的电路中，它强烈发光。 2 实验表明，用电器实际消耗的功率随着加在它两端电压而改变。用电器正常工作时的电压叫作 ；用电器在额定电压下的功率叫做 。 3 讨论: 电灯泡商标着“PZ220V 25W”表示额定电压是 ，额定

8、功率是 。 6、电功率的测量 1、 理论分析证明，电功率P和电流I、电压U之间的关系是P = U I2、符号的意义及其单位 I电流安培（A） U电压福特（V） P功率瓦特（W） 3、从P=UI这个关系式可以看出，如果用电器的电压发生了变化，它消耗的功率就会改变。7、理解应用：某家庭用节能型日光灯的额定功率为11W，使用时通过的电流是多少毫安？（家庭电路的电压时220V） 。解： 由P=UI可得 I=P/U =11W/220V =0.05A =50mA你来试一试1、用电器的功率大表示（）、消耗的点能多、消耗的电能快、用电器中电流大、用电器工作时间长2、下列表示电功和电功率的单位，正确的是（）、K

9、W.h和J B、KW和W C、J和W D、KW和J3、下列关于电工和电功率的说法中正确的是（ ）A、电工做功越多 ，电功率越大 B、电功率越大，电流做功越快 C、电流做功时间越短，电功率越大D电流做同样多的功，用的时间越长，电功率越大4 、有一种用于220V电路中的节能灯，额定功率仅为1W，求通过它的电流。5某电视机的功率为200W，每天使用4h，问一个月（按30天计算）用电多少千瓦时？和多少焦耳？ 6、一个“220V 800W”的电炉子，正常工作时电阻丝的电阻有多大？【板书设计】：【教（学）后记】三、测量小灯泡的电功率年级：八年级 科目：物理 课型：新授 总第 课时执笔：张晓晶 审核： 初二

10、物理组 修订时间：3.10 讲学时间：【学习目标】：1、加深对电功率概念的理解2巩固电流表和电压表的操作技能【学习重点】：1、会测定小灯泡的电功率2、对实际功率和额定功率的理解【学习难点】：电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用【教具准备】：电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（带灯座）、开关、导线若干。【学习过程】：1、参考上一章“测量小灯泡的电阻”，你能设计一个方法测出小灯泡的电功率吗？实验探究我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实际功率使小灯泡在额定电压下发光，测出小灯泡的功率。、使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，测出它的功率。、使小灯泡

11、两端的电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测出它的亮度。设计实验1、画出电路图。为了控制小灯泡的功率，用串联滑动变阻器来控制加在小灯泡上的电压。电流表和电压表应该分别连在什么位置？2、所用小灯泡的额定电压是多少？为了不使电压过多地超过额定电压试验中电源电压应该是多少？用几节干电池串联？3、实验中要测量哪些物理量？画出实验记录表。进行试验1、连接电路。应该把滑动变阻器的哪两个接线柱接入电路？闭合开关前，滑动变阻器的滑片要放在什么位置？ 2、电流表和电压表正负接线柱的连接是否正确？估计电路中电流和电压的大，选择合适的接线柱。（电流表的最大读数选3A还是选0.6A；电压表选15V还是3V？）3、接好

12、电路后请检查一次，纠正错误，然后才能闭合开关。你做到了吗?分析论证1、怎样通过测量的数据计算小灯泡的功率？小灯泡的额定功率是多少？当灯泡两端的电压比额定电压高或比额定电压低时，他的实际功率是多少?评估1、反思一下，试验中最可能出现错误的是哪几个环节？在哪方面容易出现较大的误差？2/在实验的设计、操作和分析的过程中，你发现了哪些新的问题?交流小组间进行交流。互相找出不完善的甚至错误的地方。巩固练习1、电功率的计算公式 2、所测物理量：小灯泡两端的 和通过小灯泡的 。3注意事项：、试验中用 来改变小灯泡的 和小灯泡两端的 ；、试验前，滑动变阻器的滑片必须放在阻值最 的一端；、在连接实物的过程中，开

13、关必须 ；、电压表必须和小灯泡 联，电流表应和小灯泡 联。拓展思维1、闭合开关后，发现小灯不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的 和 （填写序号） A、小灯泡短路； B、小灯泡的灯丝断了 ； C、小灯泡的灯座接触不良 ；D、电压表的正负接线柱接反；E、变阻器滑片放在了最小阻值。2、测定额定功率为3.8V小灯泡的额定功率时，最少须要电压为1.5V的干电池 节串联起来使用，测量适应调节滑动变阻器，使电压表的示数为 ，在读取 表的示数。3、某同学用电压为4.5V的电源、开关、电流表和标有20欧姆、2A的滑动变阻器，还有待测小灯泡串联在一起进行实验 ，其中灯泡

14、上只标有0.2A的字样，而其余字迹均已模糊、闭合开关后，调整滑动变阻器，当 时，可判断小灯泡恰好正常发光；、若此时滑片恰好位于滑动变阻器的中点，则小灯泡的额定功率为 W。【板书设计】：【教（学）后记】四 电与热年级：八年级 科目：物理 课型：新授 总第 课时执笔：张晓晶 审核： 初二物理组 修订时间：3.10 讲学时间：【学习目标】：1、知道电流的热效应2、知道焦耳定律3、知道电热的利用和防止【学习重点】：通过实验探究，知道电流热效应跟哪些因素有关。【学习难点】：实验探究过程中的观察分析，及其结论【学习过程】：（一）交流预习情况1、请你根据自己的生活经验，例举几个电能转化成热能的实例、 （二）

15、、实验探究1、按图8.4-2组装实验器材，两个烧瓶中装有等量的煤油，温度计显示煤油的温度，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻较小，B中的是镍铬合金丝，电阻较大。2、两瓶中的金属丝串联起来接到电源上。由于电路没有分支，通过两端金属丝的电流 3、实验表明，在电流。通电时间相同的情况下，电阻越大，长生的热量越 。4、实验表明，在通电时间一定、电阻相同的情况下，通过电流大时，产生的热量 。（三）、焦耳定律焦耳定律的内容:电流通过导体产生的热量跟电流的 成正比，跟导体的 成正比，跟 成正比。公式 ： Q=2符号的意义及其意义 Q热量焦耳（J） 电阻欧姆（）电流安培（）时间秒（）想想议议将电炉丝和导线接到电路里

16、，通过电炉丝和导线的电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？为什么？ 。（四）、电热的利用和防止生活中有哪些电热我们要利用？有哪些电热我们要防止？利用的： 防止的： 巩固练习 1、电流通过导体时，电能转化为 ，这个现象叫做电流的 效应。2、有一个电炉，电阻是55欧姆，工作时通过电炉的电流为4A，则它工作1分钟时产生的热量是 J。3、两只电阻丝的电阻之比是4：9，将两电阻丝串联连起来，通过两电阻丝的电流之比是 ；，电压之比是 ；电流对两电阻做功之比是 ；消耗的功率之比是 ；产生的热量之比是 。4、下列各种电器中，全都不是利用电流的热效应工作的一组是（ ）A电视机、电风扇、电铃 B 电

17、风扇、电热毯、电热吹风C 电脑、电熨斗 D电饭锅、电烤箱敢挑战吗？ 1、有一电阻丝被烧断后，又重新接回到电路上，电热丝消耗的电能将（ ）A变大 B变小 C不变 D无法判断2、电热丝并联时1分钟产生的热量之比是3：5，若将两电阻丝串联在同一电源上使用，1分钟产生的热量之比是（ ）A 3：5 B 5：3 C 25：9 D 9：253、关于电热的利用，下列说法中正确的是（ ）A 电热对我们来说总是有用的 B 电热对我们来说总是有用的C电饭锅是利用电流热效应原理制成的D电视机工作过程中没有产生热4、若一根电阻丝粗细不均匀，则 选填（“粗”或“细”）的部分容易被烧断，这是因为通过粗细部分的电流虽然一样大

18、 ，但 的部分的电阻要大些，发热功率也就大些，故产生的热量更多。计算题1、一根60欧姆的电阻丝接在36V的电源上，5分钟内共产生多少热量？2、一台电热水器接在照明电路上，加热时每分钟消耗的电能是48000J，那么这台电热水器的功率是多少瓦特？他的工作电流是多少安培？1KW.h的电能可供它工作几个小时？【板书设计】：【教（学）后记】五 电功率和安全用电年级：八年级 科目：物理 课型：新授 总第 课时执笔：广学博 审核： 初二物理组 修订时间：3.10 讲学时间：【学习目标】：1、知道家庭电路中电流与用电器总功率的关系【学习重点】：理解用电器总功率过大的原因是家庭电路中总功率过大【学习难点】： 保

19、险丝的“保险”作用【学习过程】：（一）交流预习情况在家庭用电高峰时，很多没经过电器设备改造的用户家里，常常会出现保险丝熔断、跳闸现象，你知道这些现象是怎样产生的吗？ （二）新知探究1、根据电功率和电流、电压的关系式P=UI,可以得到I=P/U家庭电路中的电压是220V，所以用电器的功率越 ，电路中的电流就越 。2、当家里添置了大功率用电器时由于各用电器都是并联的，干路上的电流会随着用电器的增加而 ，当电流超过供电线路和电能表所允许的最大值时，保险丝容易被 。3、保险丝为什么能够“保险” 4、保险丝是用电阻比较 ，熔点比较 的铅锑合金制做的，当电流过大时，它的温度升高而 ，切断电路，起到保护的作

20、用。5、过粗的保险丝 起到有效的保险作用，更不能用铜丝、铁丝代替 。6、新建楼房的供电线路已经不再使用 ，而用带有保险 装置的 代替。当电流过大时，开关中的 起作用，使开关断开，切断电路。7、当电路被保险装置切断时，不要急于更换 或使 复位，要先找到 的原因，排除之后再恢复供电。你来试一试1、家庭电路的保险丝突然断了，下列原因中不可能的是（ ）A电路中使用的用电器总功率过大 B干路中的电流过大C电路某处发生短路 电路中某处发生断路 2、如果把一根粗的保险丝均匀的拉长之后，接入家庭电路中，下列说法正确的是（）电阻变小了额定电流变小了C熔点降低了以上说法都不正确3、下列关于家庭电路的说法中，正确的

21、是（）A家庭电路的电压是36VB家庭电路中的用电器都是串联的C用湿手搬动电路中的开关是安全的D保险丝熔断可能是由于电路中的总功率过大造成的4、小李家中有40W的节能灯两盏，25W的白炽灯两盏，150W的彩电一台，650W的洗衣机一台，他家电能表允许通过的最大电流为5A，下列说法中正确的是（）A小李家的用电器同时使用时，总电流大于5AB小李家的用电器不能同时使用C小李家再购置一个700W的电饭锅，所有的用电器还可以同时使用D为了安全方便的用电，小李家应选用电流值稍小于5A就跳闸的空气开关。5.均标有“220V”“100W”的一盏灯,一个电炉,一个点烙铁和一台电动机,正常工作时若通电时间相等,则(

22、 ) A. 电动机产生的热能量最少 B. 电灯产生的热能最少 C. 因为消耗的电能相同,所以四个用电器产生的热能一样多 D.无法判断6.家庭电路中，各用电器之间都是 接入电路中的，控制电灯的开关和该电灯是 的，保险丝应 接入电路（均选填“串联”或“并联”）7.家庭电路中，使用的用电器越多，并联的电阻越 ，总功率越 ，干路中的电流越 敢挑战吗?1.关于家庭电路中的保险丝,下列说法中错误的是( ) A.保险丝的熔点较低,电阻较大. B.当电流过大时,保险丝能自动切断电路. C.不能用钢丝代替保险丝 D.保险丝不能用带有保险装置的空气开关代替2.在靠近发电厂的居民小区,用户电压经常偏高,最高时比正常

23、电压22V,如果在电压最高是也能使“220V100w”的灯泡正常发光,需要串联一个_欧姆的电阻,此时该电阻消耗的电功率为_W.【板书设计】：【教（学）后记】六 生活用电常识年级：八年级 科目：物理 课型：新授 总第 课时执笔：广学博 审核： 初二物理组 修订时间：3.10 讲学时间：【学习目标】：1 .知道家庭电路的主要组成部分,了解电能表.总开关.保险装置.插座.家用电器接地的作用.2.了解火线.零线.试电笔的构造及其使用3.了解触电类型及其触电急救的方法【学习重点】：研究家庭电路的组成及各部分的功能 【学习难点】：观察,分析.归纳出家庭电路中各部分的功能【学习过程】：交流预习情况1.家庭电路是由哪几部分组成的? 2.空气开关的作用是什么? 深入探究1.进户的两条输电线,一条叫做 ,俗称火线,另一条在户外就已经和大地相连,叫做 .2、试电笔的构造是： 3、怎样判断那条线示火线？ 4、洗衣机、电冰箱、等