班委选拔培养管理创意方案

1、班委选拔培养管理创意方案一、班级2二、班委2（-）设计理念31认知和态度32、选拔原则33、选拔对象44、任期45、职责界定46、调整57、奖惩5（-）方案内容51、班委会工作职责52、班干部工作职责63、班委框架图10（三）、实施策略11班级班级是学校的基本单位，是学校教育最重要的一个基本单位，也是学校中最 小的基层组织实体。从根本上说，它是一种社会体系，班级教学是现代最具代表 性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组 成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。班级是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学 生按一定的人数规模建立起来

2、的教育组织。班级不仅是学生接收知识教育的资 源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源。班级组织具有几个主要的特点：同质性，包括学生的年龄阶段、认知、心理 发展水平等；可塑性，它为学生提供了一定成长的空间；合作性，班级成员有着 共同的目标、互助、互相激励、互相协作；自功能性，体现在心理场域、自身发 展等发而；半自治性，体现为外部指导、管理等。美国社会学者帕森斯认为，班级是由两个或两个以上的人通过交互关系所构 成的比较稳定的体系。班级对于个人的成长有不可忽视的重要作用：发展学牛的社会性，培养学生 对社会生活的适应能力，为学生参与社会性的实践活动创造条件和机会，为学生 选择职业、扮演社会角色

3、及发展相应能力奠定基础；发展学生的个性，培养学生 的特殊才能，班级的学习、交往及活动的经历和体验是学生个性发展的重要资源; 保障学生身心的安全和健康发展，对班级学生的关注，都能够及吋预测、发现和 干预危害学牛身心发展的不良因素，为学牛提供有利的成长环境和条件，保证学 生身心的健康发展。二、班委班委，是班级（学生）委员会的简称。是协助班主任开展班级工作的得力助 手，在学生屮起到带头模范和管理的作用。()设计理念班级组织机构可以根据班级发展的实际情况和完成具体任务的需要来建立。 例如，有的班主任，在学生班级刚组建的阶段，不是急于建立一般的组织机构， 设置班级的管理岗位，而是引导学生认识班级需要什么

4、岗位、自己适合什么岗位、 在学生经过一段时间实践体验的基础上，才确定设置什么岗位，并明确岗位的相 应责任。这样设置的班级管理机构更加切合学生的实际，也更能让学生通过承担 相应的工作得到锻炼成长。1、认知和态度我们应该认识到班级是一个大集体，是每个学生的家，每个人都是其中不可 分割的一部分，都有着自己存在的价值和意义，建立一种积极主动参与班集体活 动和建设工作的态度和责任感，每个人都应该参与其中，发挥自己的优势和特长, 为班级建设贡献自己的力量，而不应该是采取一种事不关己高高挂起的冷漠态度 去对待班级活动和事务。无论白己处在一种什么样的位置都有一种积极的态度和 认知才是正确的。培养学牛干部应该注

5、意帮助他们树立多层次的角色意识。班干部既是班级的 管理者，又是被管理者，应该学会处理好与同学的关系，树立服务意识和奉献精 神，明确为班级和同学服务是每个班干部的义务和责任，利用各种机会在服务班 级和同学屮促进自己的发展。另外，班主任应该注意防止出现班干部成为某些学 生的专利的情况，尽可能让更多的学生有机会担任班干部，有机会为班级和同学 服务。轮流当“值日班长”、“值日班主任”等都是值得借鉴的形式。2、选拔原则班委的选拔应该始终秉承和贯彻“公平公正公开”的原则，在选拔前、选拔 过程中以及选拔后都要保证班级成员的认可和了解，取得全体的同意，没有异议 后方可施行。3、选拔对象班委的选拔对象是面向全体

6、成员的，不以学习成绩为单一的评判和报名标 准，任何人都可以报名参加选拔，秉承“无门槛” “零拒绝”的原则。既鼓励学 习成绩并不是很理想的同学积极报名以激发学习的热情、增进与任课老师的关 系、促进学习成绩的提高等，又欢迎学习成绩好的同学为班集体服务、为同学们 解决疑难问题、促进整个班集体学习氛围的提升等，还提倡有热情、有理想、与 抱负的同学积极为办集体做贡献为班级服务。班干部是班级重要的核心力量，班干部的选拔和培养对班集体的形成和发展 具有重要的影响和作用。班主任可以在班级组建初期，组织学生进行自荐，然后 再由同学们进行选举。这样选出的干部一般来说在同学中会有较高的威信，他们 也会比较珍惜这种锻

7、炼的机会，尽心尽责地为同学服务。同吋，尽可能创设各种 机会让更多的学牛能够在班级中找到自己发挥作用的位置，使学生人人意识到自 己是班集体中不可缺少的一员。这既有利于充分调动班级学生的积极性，激发他 们的潜能，使他们有展现自己才能的舞台，让他们在实践中得到锻炼，也有利于 他们在为班集体服务屮增强集体意识、归属感和责任感。4、任期班委的任期有一定的期限，定期进行班委换届，而且尽量保证班委人员的流 动性，每次都应该有新鲜的血液和新的成员加入，可以保留核心的成员，最大程 度上是全体成员都可以参与到班级的建设工作中，发挥自己的力量和优势，也是 丰富自己人牛经验和体验的一个过程，可以为自己的人牛增加灿烂美

8、好的一笔。5、职责界定对班委的职责进行明确的分工，每个人有自己负责的部分。在班委中建立一 个领导小组，领导整个班委的工作和日常运行和管理。6、调整在班级的日常管理和运行中，如果有部分或个别班委成员没有认真履行自己 的职责，没有尽到自己的责任或者对同学有不止确不合理的行为等，都可以向班 委的领导小组反映或者向班主任反映，及时进行班委团队的调整。7、奖惩对于工作仔细认真、严谨负责、热情善良、团结同学、思想品徳高尚的班干 部进行表彰或者表扬，激发他们参与班级工作的更大的热情，也可以充分调动其 他班干部工作的积极性，也是促进他们自己对于自己价值和努力得到实现的一种 认可。对于工作不负责、拖沓、敷衍、对

9、同学采取不礼貌态度等的班干部则进行批 评和教育，鼓励他们改止，促进他们养成良好的习惯和待人待物的良好的人生态 度。二）方案内容1班委会工作职责合理的班级组织机构的建立和班级核心力量的培养，是班级各项工作高 效、有序开展的重要条件，也是培养班集体的重要策略。为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能, 调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责。1、配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交 流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。2、协助班主任和任课教师教育学牛增强组织性、纪律性，遵守学校和班 级规章制度，

10、保证各项规定和措施顺利进行。3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、 道德水平和各种能力，增强劳动观念。4、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基 础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。6、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学z 间、同学与教职工之间的团结。7、协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评。8、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。2、班干部工作职责各班委成员的工作需透明公正，受全体团员的监督、指正。认真开展批评与 自我批评，勇于改

11、正错误，自身要求如下:1、在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学。2、平时表象良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。3、积极配合团委工作，执行团的决议，自觉遵守团的纪律。（一）、班长：全面负责班级工作4、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学 遵守学牛守则，搞好班级建设，努力使木班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋 学习，朝气蓬勃的集体。5、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示 和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。3、配合班主任和团支部做好本班学生的思想政治工作，发挥联系学校、老 师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各

12、项任务。4、督促检查全班同学执行学生一日规范及校规校纪。5、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。（二）、副班长1、协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权。2、两名副班长分别分管学习、文艺、卫生，组织、宣传，体育、纪律、生活（包括水长和灯长），其分管的班干部要听从该副班长安排并及时汇报工作。3、执行班主任临时安排的各项工作。（三）、团支书：主负责班级团支部建设使团员处处为同学表率1、搞好班级团支部建设。2、搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活

13、动。3、负责组织全班团员，按时完成学校团委布置的各项任务，管理团员信息和 团活动。4、负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助和引导，使z尽快达到 团员标准。5、监督班级的各项管理工作。6、协助班长负责班级工作。7、及时了解班内同学的心理，发现班内不正风气和不好的现象并及时向班 主任汇报。8、负责监督班委的日常工作，对不负责的班干部给予记录，并及时汇报。（四）、学习副班长：主负责自主学习工作1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校 有关教学方面的通知精神。2、负责领导班内课代表班子，督促班内收发作业并记录特殊情况。3、及时向班主任、任课老师反映学牛对老师教学的各

14、项建议，加强学生与 老师的联系。4、督促和指导各科代表的工作。5、注意发现同学屮确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流， 不断提高全班同学的学习积极性，及时了解班内学风和大部分同学学习情况。6、配合班委搞好其他工作。（五）、纪律副班长：主负责班级纪律工作1、监察督促班干部完成各项工作，维持班级纪律，专抓班内纪律问题，包 括课前纪律、课堂纪律和课下纪律，尤其是白习课纪律的维持。负责班级纪律的 管理（可以通过组长）、记录和汇报2、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。3、调解同学间的矛盾。4、负责检查迟到。（六）、宣传副班长：主负责黑板报工作1、搞好班级的各项宣传活动。2、负责安排、

15、督促和指导同学定期出好学校、班级黑板报、墙报和其他专 栏。3、发动同学布置、美化教室环境。4、做好宣传资料的收集、整理和保管工作。5、负责班级黑板报和班务栏的管理和更新。（七）、卫生劳动副班长：主负责教室及清洁区卫生工作1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。2、安排、检查每天的清洁区值口和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。3、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。4、节约用电，及时关闭教室电灯、电风扇。5、组织参加学校安排的劳动活动，并负责考核。6、领导大扫除及其他大型卫生活动。（八）、考勤委员：主负责考勤工作1、负责任课老师考勤并及时要求任课老师登记

16、课堂反馈表2、及时开启与关闭班级多媒体（九）、文娱委员：主负责文娱工作1、组织参加学校的各类文娱活动。2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节口的庆祝、联欢活动。（十）、体育委员：主负责两操工作1、协助体育老师上好班级的体育课。2、组织班级参加学校的各类体育活动。3、负责体育比赛的组织发动工作。4、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。（十一）、生活委员：主负责教室卫生工作1、关心同学生活，了解同学在牛活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门反馈。2、详实记载班费收入、支出情况。3、负责全班同学的饭卡充值。4、负责班内饮水机事务。5、了解班内同学遇到的困难和问题，并及时汇报和给予帮助。（十

17、二）心理委员1、关心同学的心理情况，发现严重问题及时向班主任反映2、帮助同学们合理的调整生活和学习屮的心理问题和困难（十三）、科代表1、负责本学科老师委派的任务，例如:收发作业、试卷，准备课堂教具办助老 师做各种演示。2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议，并及时向老师反映。3、协助老师调查、了解、分析本学科学习差的同学的困难、障碍。4、负责木学科收作业,并记录缺交的情况。5、及时登记每科考试成绩（十四）、组长1、组织本组同学完成学习等各项任务，作好记录与统计。2、收发本组作业本，帮助和提醒不交作业的同学，并把各次不交作业的同 学名单交科代表。3、协助班干维持本组纪律，配合纪律委员管好本组内纪律，对本组内纪律 好坏负首要责任。4、领导组员完成口常z口和大扫除。5、领导组员完成班主任老师和班干部分配的任务。（十五）、宿舍长：寝室长由寝室同学选举产生，履行管理寝室职责1、统一管理寝室h常事务，关心同学生活状况。2、关于同学对寝室的意见，做好两者之间的桥梁，使问题得以妥善解决。3、对于同学在生活上的困难，上报班长或团支书，尽量提供帮助。4、做好班级的其它工作。3、班委框架图班长、团支书（全面负责班级工作，w 规划班级发展方