技工学校现代汽修人才培养策略

1、技工学校现代汽修人才培养策略一、创新人才培养理念，适应现代化汽修需求由于时代的发展以及汽车的更新换代，如今汽修行业 已经不同于过去，现代汽修行业更注重对汽车的维护而非修 理，这导致老一套的汽修方式已经不能适应时代发展的要 求，也意味着老一套的技工学校汽修培养教学模式已经受到 时代发展与汽车行业发展的挑战。过去的汽修专业教学相当注重对学生动手能力的培 养，也就是对汽车修理能力的培养，这在当时是十分必要的。 但是目前，在主要注重对汽车进行维护而非修理的前提下， 这n教学模式所培养出来的学生显然无法满足汽修行业大 专业型人才的需求。因此，技工学校应该及时转变汽修人才 培养模式，对现实情况进行实地考察

2、与调研，从而得出最佳 培养模式，或者引进先进的培养模式，对汽修专业人才培养 进行改革，以适应时代的需求。这样做会在很大程度上打破 原有的教学理念，不能半途而废。因为技工学校就是这样一 个技术性的代表，汽修专业更是需要追赶时代与技术发展潮 流的专业。从这一点上来看，对汽修人才培养模式的创新是 技工学校生存发展的必由之路。只有经历了这样的创新与变 革，学校才能拥有先进的人才培养理念，才能培养出具有先 进思想的汽修人才，从而充分适应汽车修理行业的现代化发 展。二、充分利用现代化技术，优化学习设施与环境现代化技术包括计算机技术、多媒体技术、网络技术、 人工技能技术等多种形式。在学校条件允许的情况下，技

3、工 学校应该充分利用这些现代化技术。包括在上课时、实践时, 都应该充分将教学与现代化技术结合起来，以能力培养为首 位，争取为学生打造一个真实的现代化的汽修环境，避免学 生无法及时与时代接轨而出现不能胜任汽修工作的现象。同 样，在讲授和应用技术手段的时候，要依靠现代媒体技术、 信息技术与网络技术的辅助，促进学生对技术的理解与掌 握。只有通过现代化的教学手段，才能够切实做到与时俱进, 才能让汽修教学达到最理想的效果。从这一点上来看，在技 工学校汽修专业人才培养的过程中，现代化信息技术、多媒 体技术、网络技术等的应用与推广，是这个专业能否取得更 好教学成果的保障，也是适应时代发展的必然要求与新时代

4、人才培养模式的核心内容。三、更新汽修技术，适应市场需求市场无疑是汽修行业与技工学校不得不面对的一个重 要问题。如果没有市场，技工学校培养的人才便没有了输出 的渠道，或者如果技工学校培养的人才不符合汽修市场的要 求，结果也是一样。所以技工学校在进行汽修人才培养的时 候，必需考虑到市场的因素，而且一定要把市场放在突出的 位置上进行考量。由于汽车工业蓬勃发展，汽车机电一体化 程度不断提高，这导致汽车维修技术发生了重大变革，变化 主要包括：汽车维修步骤与技术不断创新，汽车维修方式倾 向简单化等。在这样的情况下，如果技工学校不及时更新汽 修技术库，还继续讲授原来的汽车维修技术教学内容，那么 必然导致学校培养的学生并不是汽修行业所需要的人才，其 后果可想而知。因此，学校首先要做的就是在汽车维修教学 中，改变单一陈旧的教学体制，更新汽车维修教学技术，吸 纳那些新出现的并且具有教学价值的汽修技术，与自身的教 学内容进行融合，取长补短，进行教学思想与教学技术的更 新换代。另外，技工学校的汽车维修教师要定期进行专业素 质培养，避免教学思想的固化守旧。只有教师的教学思想更 新了，学生们才能跟着老师的步伐一起更新；只有教师的汽 修技术达到了一定的高度，教出来的学生才能充分适应汽修 市场的需求。四、小结如今私家车数量大幅度增加，汽修行业火热发展，加 上我国汽修方面人才短缺，对技