常见诗歌意象特点（课堂PPT）

1、.1古代诗歌常见意象例析古代诗歌常见意象例析2.什什么么3.先先想想到到再再想想到到总总结结一一下下4.5.6.7.意意象象的的共共8.常常见见性，而成为人类的情感或品格的载体，从而形成具有特定寓意的常见意象。n熟记这些意象，应从其特性入手，揣摩这一特性与寓意之间的关联，在理解的基础上记忆。9.客舍青青柳色新。杨柳岸晓风残月。10.11.落落12.梧梧 13.14.15.猿猿16.17.18.流流似水。再加上流水悠悠不断，也喻愁怀别绪。n无边落木萧萧下，_n问君能有几多愁，_n_，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。n请君试问东流水，_。19.如眼泪。雨是言情造势之首选。n一川烟草，满城风絮，_。n_，灯

2、下白头人。n君问归期未有期，_。n自在飞花轻似梦，_。20.21.自由。二是遮蔽光华，喻小人。n行到水穷处，_。n_，落日故人情n_，只缘身在最高层。n_，长安不见使人愁22.荒凉，兴衰之感清幽、隐逸送别，依恋暮年，衰老哀伤衰老23.诗诗歌歌意意24.25.答答26.27.思思.28常见诗歌意境常见诗歌意境.29提问方式提问方式.30意境分析要点意境分析要点一、绘景：抓住诗歌中的主要意象，用自己的语言描绘出诗中展现的画面。描述时一定要忠于原诗，二是要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美二、析境：准确概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可。.31绘景：用自己的语言描摹诗歌营造的意

3、境。绘景：用自己的语言描摹诗歌营造的意境。一是用自己的语言，切忌直接引用；二是一是用自己的语言，切忌直接引用；二是描摹主要的景物，语言力求优美。描摹主要的景物，语言力求优美。析景：用简练的话语概括景物所营造的情析景：用简练的话语概括景物所营造的情境的氛围特点，两字短语：孤寂凄清、雄境的氛围特点，两字短语：孤寂凄清、雄浑壮丽、沉郁忧愁、和谐静谧、开阔苍凉、浑壮丽、沉郁忧愁、和谐静谧、开阔苍凉、高远辽阔（两个双音节词）高远辽阔（两个双音节词）悟情：根据这首诗情境氛围的特点再来谈悟情：根据这首诗情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情诗人的思想感情.32例题例题1.天净沙天净沙秋思秋思 马致远马致远枯藤老

4、树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，小桥流水人家，古道西风瘦马，古道西风瘦马，夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。.33绘景：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、绘景：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。人家、古道、西风、瘦马。析景：这些景象营造了一副孤寂冷清、萧析景：这些景象营造了一副孤寂冷清、萧条凄凉的画面。条凄凉的画面。.34例题例题2：山居秋暝山居秋暝 唐唐王维王维空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。.35答

5、案示例：答案示例：绘景：本首古诗描写了明月、青松、清泉、绘景：本首古诗描写了明月、青松、清泉、莲、渔舟，疏密有间的松林之间，月光倾莲、渔舟，疏密有间的松林之间，月光倾泻如水，林间不远处有溪涧清泉在山石上泻如水，林间不远处有溪涧清泉在山石上流淌，悦耳的潺潺之声不绝于耳。随着竹流淌，悦耳的潺潺之声不绝于耳。随着竹林里传来的几声清脆的喧闹，溪边走出一林里传来的几声清脆的喧闹，溪边走出一群洗衣回家的姑娘，水塘里的荷叶也开始群洗衣回家的姑娘，水塘里的荷叶也开始有了些动静，原来是一条打鱼的小船在划有了些动静，原来是一条打鱼的小船在划动归来。动归来。析景：营造了一种清幽明净、纯洁美好的析景：营造了一种清幽明净、纯洁美好的