苏教版一年级下册数学知识点梳理(最新版)

1、10一年级下册知识点梳理第一单元：熟记20以内的加减口算9+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=119+3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=129+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=139+5=148+6=147+7=146+8=145+9=149+6=158+7=157+8=156+9=159+7=168+8=167+9=169+8=178+9=179+9=1811-2=912-3=913-4=914-5=915-6=916-7=917-8=918-9=911-3=812

2、-4=8：13-5=814-6=815-7=816-8=817-9=811-4=712-5=7113-6=714-7=715-8=716-9=711-5=612-6=613-7=614-8=615-9=611-6=512-7=513-8=514-9=511-7=412-8=4113-9=411-8=312-9=311-9=2第二单元：认识图形1 .能认识长方形、正方形、三角形和圆；2 .知道用长方体一画出长方形；正方体 一k画出正方形；三棱柱一画出三角形；圆柱一画出圆【课本16至20页的内容务必掌握】第三单元：认识100以内的数1.会1个1个地数：1,2,3,4,5,6 2个2 个地数：2,4

3、,6,8,10,12,143个3 个地数：3,6,9,12,15,18,214个4 个地数：4,8,12,16,20,24,285个5 个地数：5,10,15,20,25,30,3510 个 10 个地数：10,20,30,40,50,60【备注：加的必须掌握】2 .课本24页的例2及“想想做做”的第1、2、4、5题;第28页的第1、2两题；3 . 68前面的一个数是（67）,后面的一个数是（69）;4 .百数表12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505

4、1525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100对于百数表，孩子们需要知道：1；10.横着看十位上的数字是一样(1)后面一个数比前面一个数大(2)下面一个数比上面一个数大【即除去每一行的最后一个数后， 的，竖着看个位上的数字是一样的】(3)能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题:5. “多一些”：只多几个;“多得多”：多得较多；“少一些”：只少几个.“少得多”：少得较多.例如：1.小芳：我拍了50下;小明：我拍的比你少一些。 小明可能拍

5、了多少下？12下47下52下2.苹果有40个；梨的个数比苹果少得多。梨可能有多少个？18个38个43个3.课本38页的苹果、草莓这种用同样大小的篮子装的物 体本身大小有区别的要知道如何选择.第四、六单元：100以内的加法和减法1.这部分的口算题的速度取决于 20以内的口算熟练程度; 这部分的口算题的正确率的技巧如下：4 5 + 2 9 = 7 4i即：先算个位5+9=14写4进1, 进的1写小一点，写在加号的下 面；再算十位：4+2=6; 6+1=764-18=462.竖式计算即：先算个位4减8不够减，要 跟十位的6借1个(必须在6的 上面点一个点)，14-8=6写在个位 上；再算十位：5-1

6、=4.(即平时作 业的思路)(1)要按照课本84页、88页的格式进行计算【进位必须写1, 借必须在十位的数字上加点】(2)竖式计算需注意以下要点：两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置；两个加数要各占一行；“+”或“-”要写在下面一个数的前面；横线要用直尺画【不要画得太长，也不要画得太短，刚好 包住“ +” “- ”号和数字为宜】；“十”时个位向十位进上的“ 1”要写得略小些；“-”时，如果个位不够减需要向十位借的话，必须在十位 数字的上面点上一个点；有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面3.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤：（1）按照“秘诀”将需要的两个数字写出来；

7、（2）寻找题目中的关键词，判断是加法还是减法；（3）算出答案，带上单位名称；（4） 口头答一下【其实一年级不作要求，只是为了提前训练】【备注：“秘诀”即：将题目中的大数写在前面，小数写在后 面，目的为了防止孩子们算减法时将小数写在前面或将答案写在 了前面；“关键词”：一般情况下，若是求：一共的总数、付出 的钱数、原来有多少此类题目用“ 十”法计算；若是求：还剩 多少？卖出多少？拿走多少？借走多少？用去多少钱？找回多少 钱？求一个数比另一个数多多少或少多少？贵多少、便宜多 少？此类问题用“-”法计算.】【例1】：丽丽拿了 30元钱去买水壶，一个水壶要 39元钱，丽丽 还差多少钱？常见错误：30+

8、9=39 （元）30-39=9（元）正确列式：39-30=9 （元）【按照“秘诀”就不会出错，先写大数39,再写小数30.判断“-”法【例2】：李叔叔收了一批鸡蛋，前3天卖出64个，还剩6个。他 一共收了多少个鸡蛋？6 4 + 6 = 7 0（个）【例3】：图书角一共有74本书，借走了 28本，还剩多少本?7 4- 2 8 = 4 6（本）“秘诀”还能解决下列问题:【例1】：9 + 52<=口。口<= 根据“秘诀”先写大数52,再写小数9. 因为加法算式中“和”最大加 不是最大的那个数，所以用减法，从而可列出：52-9 . 最后算出得数是43 .例 2：- 7 = 4 5<

9、= DOD根据“秘诀”先写大数45,再写小数7. 因为减法算式中“被减数”最大，而是最大的那个数，所以用 加法，从而可列出：45+7 最后算出得数是52 .【例3】：在（）里填上合适的数.93（）=43利用例2的方法可知（）=9 3 4 3即（）里填5 0、 4.解决“够不够”类型问题的一般步骤：列式计算；比较大小；答.【例】一支钢笔8元，一盒水彩笔2 3元，带3 0元钱够不够?2 3 + 8 = 31 （元）3 1 > 3 0答：不够.5 .找规律填表类型的问题：有的横着看有规律；有的竖着 看有规律；有的横着看、竖着看均有规律.91 11 31 82 22 73 3【例1】（竖着看有规

10、律）【例2】：找出第一个方格中的秘密，再按规律在后面的方格里填 上合适的数。（横着看、竖着看均有规律）189731 081 11 92 43 51 81 16 .把 3, 5, 7, 9, 11, （每个数只能用一次）1 3这六个数填在口里，使等式成立。+=+=+解决此类问题最简单的办法就是：第一个加最后一个；第 个加倒数第二个；第三个加倒数第三个7 .明明有1 8张卡片，亮亮有2 4张卡片，亮亮给明明（ 张卡片后，他们俩的卡片就一样多了。【技巧：给他多出的一半。2 4 18 = 6 （张）所以给他3张即可】8 .注意以下两种题型的区别：在口里填上合适的数：(1) 38+ 口>40 口-

11、30<42(2) 38+ 口>4 0, 口最小填多少.口-30<42, 口最大填多少.9 按顺序算一算，填一填.口二口二口+ 20上面一题对于孩子们来说基本上没有困难；下面一题的得解 题技巧是：若是从后往前算的话，必须将“ 十 ”改成“"，将"' 改成 “ 十 ” .即 1 5 + 3 0 = 4 5 ,4 5 2 0 = 2 5 ,2 5 + 8 = 33,33 5 = 28.1 0 .竖式计算中的陷阱题：7 65 口-4 口+1 | 62 口9 4第1题中由十位上的7 4 = 2可知应该是7被借走了一个，所以必须在7的上面点一个点，同时说明个位

12、上的6不够减，即6下面的那个数字肯定比6大；第2题中由 口+6 = 4可知，个位的和应该等于14,所以 必须在下面写上一个进位的小“1”这样十位上的数字就可以解 决了.第五单元元、角、分1 .能识别各种面值的人民币；2 .知道人民币的常用单位是：元、角、分.【备注：虽然我们说 一般情况下：多少的后面那个字就是该题的单位名称，可是如果 问的是多少钱？时单位名称就不是（钱）了.3 .熟记：1元=10角；1角=10分；1元=100分1 0角=1元；14. （1）1张5元的，可以换（1张1 0 0元的，可以换（1张1 0 0元的，可以换（1张5 0元的，可以换（0分=1角；10 0分=1兀.）张1元的

13、.）张5 0元的.）张1 0元的.）张2 0元的和（)张1 0元的.【备注：此类题目的意思是2 0元的和1 0元的都必须有】(2 ) 1张1 0 0元=(）张5 0元=（）张2 0元）张5元=（）张1元.5 .1元4角=（）角1元6角=（）角6. 5元3角O 3元5角9元9角O 1 0元1 3角=（）元（）角1 5分=（）角（）分4 0角O 4元7 6元O 6 7元7 ,每个排球4 8元，小宁要买一个排球，他付的都是1 0元的, 至少要付多少张？1 0+1 0+1 0+1 0 = 40 （元）【不够】10+10+10+10+10 = 50 （元）【够了】答：至少要付5张.8 .买一个冰激凌要1元8角，可以怎样付？ （ 2种不同付法）（1）（）枚1元和（）枚1角；