课后习题教学文案_第1页
课后习题教学文案_第2页
课后习题教学文案_第3页
课后习题教学文案_第4页
课后习题教学文案_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学习资料1.1 在如图1.6所示各电路中。(1) 元件1消耗10W功率,求电压UL;(2) 元件2消耗-I。W功率,求电压 山;(3) 元件3产生10W功率,求电流I ;(4) 元件4产生-功率,求电流I。仅供学习与参考分析本题考查电流、电压参考方向的关联性和功率,题目不难,但一不小心就容易出错。运用功率公式计算时,电压和电流参考方向关联时采用公式非关联时采用公式。此外,由于元件3产生10W功率,故W元件4产生J°W功率,故W实际上元件4吸收了 10W功率。解 (1)元件1的电流与电压是关联参考方向,根据功率计算公式得:(2) 元件2的电流与电压是非关联参考方向,根据功率计算公式得:

2、(3) 元件3的电流与电压是关联参考方向,根据功率计算公式得:(4) 元件4的电流与电压是关联参考方向,根据功率计算公式得:5(A)学习资料(V)仅供学习与参考1.2 求如图1.7所示各电路中各电源的功率,并指出是吸收功率还是放出功率6Q图1.7 习题1.2的图分析计算电路时,应先标出各待求元件或支路电流和电压的参考方向,根据元件或支路电流和电压参考方向的关联关系确定待求量。一般情况下,参考方向可直接标在原电路图中,不必另画出电路图。解标出各待求元件电流和电压的参考方向,如图1.8所示。图1.8 习题1.2解答用图(1)如图1.8(a)所示电路中的电流为:(A)所以,10V电源的功率为:/&g

3、t;=_!(!/ =-10x1 = _10( w)P<0,故10V电源放出功率。(2)如图1.8 (b)所示电路中,3A电源的电压为:17 = 2x3 + 10 = 115 ( V)所以,3A电源的功率为:= 3E/ = 3x16( w10V电源的功率为:马 ItU 3W( w根据计算结果可知,3A电源放出功率,10V电源吸收功率。(3)如图1.8(c)所示电路中的电流为:(A)所以,20V电源的功率为:片=207 = 2ft x 2_5=50 ( w)10V电源的功率为:马 1罠 1甘山坐(w根据计算结果可知,20V电源放出功率,10V电源吸收功率。1.3 在图1.9中,5个元件电流和

4、电压的参考方向如图中所示,今通过实验测量 得知 4Z,=6A Z5=WA t/ =1W t7,=-WJV 耳量,q得知,丄,。(1)试标出各电流的实际方向和各电压的实际极性(可另画一图);(2)判断哪些元件是电源?哪些是负载?(3)计算各元件的功率,电源发出的功率和负载取用的功率是否平衡?分析 本题共3个小题。第(1)小题应掌握电流、电压的实际方向与参考方向 的关系:当实际方向与参考方向一致时, 其实验测量值或计算值为正值,当实际 方向与参考方向相反时,其实验测量值或计算值为负值。第(2)小题判别元件是电源还是负载,这里可根据电流和电压的实际方向判别:若电流和电压的实际方向相同,电流从高电位端

5、流向低电位端,贝U元件吸收功率,为负载;若电流和 电压的实际方向相反,电流从低电位端流向高电位端,则元件放出功率,为电源。 第(3)小题计算各元件功率,用参考方向计算,所有元件的功率之和应等于零, 则功率平衡,否则说明计算有误或实验数据有错。解(1)先根据参考方向和KVL计算兀件4、5的电压,分别为:山牛_廿、刘(v根据实验测量值或计算值,可标出各元件电流、电压的实际方向,如图1.10所示。(2)根据电流和电压的实际方向可知元件1、2为电源,元件3、4、5为负载。(3)根据参考方向计算各元件的功率,分别为:/; F Jl 1斗厲的(W码I企(W代打出 6CW1U( W什 f蚀(W片(/乡 弓0

6、 1J0 ( W所有元件的功率之和为:片+码=560-540+«» + 320+180=0可见功率平衡。图1.9 习题1.3的图图1.10 习题1.3解答用图1.4 在图1.11中,已知,。试确定元件N中的电流丨3和它两端的电压U3,并说明它是电源还是负载。校验整个电路中的功率是否平衡。分析 电路有2个节点、3条支路和3个回路,欲求元件N的电流和电压,必 须应用基尔霍夫定律。解 设元件N上端节点为a,左边回路的方向为顺时针方向,如图1.12所示对节点a列KCL方程,为:学习资料_7 (mA对左边回路列KVL方程,为:10 + 39- -0=10 +39=10x3-30 =

7、60 (V)根据参考方向计算元件N的功率,为:坨5厶旳"即饮(mW可见元件N放出功率,为电源。30V电源的功率为:q 'io/j )(!<吋(mW80V电源的功率为:;2叫-卅"13 (mW10k Q电阻的功率为:胃叫妁(mW20k Q电阻的功率为:匕叭恥卩加(mW所有元件的功率之和为:昌十乌十耳十耳+/5-W-BO-120 1-90+20-0可见功率平衡,其中30V电源的功率>0,说明该电源实际上处于负载状态图1.11 习题1.4的图图1.12 习题1.4解答用图1.5 用如图1.13所示电路可以测量并绘制实际电源的伏安特性曲线。今测得某直 流电压源的

8、空载电压为V;负载时的电流和电压分别为A、V。试绘制此电源的伏安特性曲线,并建立此电源的电压源模型及电流源模型。分析电源的电压源模型为恒压源US和内阻Ro串联,电流源模型为恒流源Is与内阻R'o并联。由图1.4可知,US就等于电源的开路电压UOc, I s就等于电源的 短路电流Isc,所以,建立电源的电压源模型和电流源模型,实际上就是求电源 的开路电压Ubc短路电流Ise、内阻R和R'oo解 (1)求电源的电压源模型。由题意可知:根据电压源的伏安关系 5 匕'风,得:(Q)仅供学习与参考(2)求电源的电流源模型。(A)根据电流源的伏安关系氏,得:(Q)(3)画电源的伏安

9、特性曲线,如图1.14所示。图1.13 习题1.5的图图1.14 习题1.5解答用图1.6一直流发电机,其额定电压为虫1 V,额定功率为从 kWO(1) 试求该发电机的额定电流I N和额定负载电阻R;(2) 将10只220V、40W的灯泡并联作为该发电机的负载, 这些灯泡是否能正常 工作?为什么?分析 本题考查电气设备的额定值及其应用。电气设备的额定电流In、额定电压UN和额定功率Pn之间的关系为。至于电气设备是否能正常工作,则取决于其实际的电流、电压和功率等是否与额定值相等, 若相等,则设备能正常 工作,否则设备不能正常工作。解(1)该发电机的额定电流In为:10(V)额定负载电阻R为:3严

10、晋七(Q)(2)将10只220V、40W勺灯泡并联作为该发电机的负载时,因为这些灯泡的实际电压与额定电压相等,所以它们能正常工作。注意:本题中的发电机并没有工作在额定状态,这是因为10只220V 40W勺灯泡只需要W功率,所以发电机也就只发出 400W功率。1.7 一直流电源,其开路电压为110V,短路电流为44A。现将一个220V 40W 的电烙铁接在该电源上,该电烙铁能否正常工作?它实际消耗多少功率? 分析 本题求得电源的电压源模型或电流源模型后,再求出电烙铁的电阻,即 可求出流过电烙铁的电流,进而可求出电烙铁实际消耗的功率,并根据实际功率 来判断电烙铁能否正常工作。解 电源的内阻为:Ji

11、n = (Q)电烙铁的电阻为:(.)由于%心,&可忽略不计,因此流过电烙铁的电流为:S _ Uqc _ "oc _ *10 _ !禺 * Jt & 羊星 Jt 1210 - 11( A)电烙铁实际消耗的功率为:P=R= x 1210 10(W因为电烙铁实际消耗的功率与额定功率不相等,所以电烙铁不能正常工作。1.8 求如图1.15所示电路a、b两点之间的电压Uabo分析本题考查基尔霍夫定律的推广运用。在运用基尔霍夫定律列方程时,先要在电路图中标出电流、电压的参考方向和所选回路的绕行方向。KCL可推广到包围部分电路的任一假设的闭合面,KVL可推广到不闭合的电路上。解 设电

12、流的参考方向和所选回路的绕行方向如图1.16所示。根据KCL有:4=0根据KVL列出如图1.16所示两个回路的方程,为:31+1 +2Z + 3J + 7+2f = 12-fi57 + 6 + 7 + 2/+ >=0解之,得:0_5(A)f_ 12-6_ 3+1 + 2 + 3+1+2=3/ >6+ Z + 2J+=3x05 + 6 + 05+2x0+3x0=9 ( V)a b 3Qo 1 i图1.15 习题1.8的图图1.16 习题1.8解答用图1.9 在如图1.17所示的电路中,已知V,叫U Q,肛1 kQo求开关S在不同位置时,电流表和电压表的读数各为多少?分析 开关S在不同

13、位置时,电路电路分别处于不同的工作状态:在位置 1时 处于负载状态,在位置2时处于开路状态,在位置3时处于短路状态。解 (1)开关S打在位置1时,电路处于负载状态。由于,Ro可忽略不计,因此电压表的读数为:心-叫::化10(V电流表的读数为:(mA(2)开关S打在位置2时,电路处于开路状态,因此电压表的读数为:电流表的读数为:7 = 0 (mA(3)开关S打在位置3时,电路处于短路状态,因此电压表的读数为:= 0( V)电流表的读数为:(A)1.10 求如图1.18所示电路中负载吸收的功率。分析 欲求负载吸收的功率,必须先求出负载的电流和电压,而负载的电流和 电压可利用基尔霍夫定律求出。解 设

14、负载的电流、电压参考方向关联,即设负载两端电压的参考方向为上正 下负,根据基尔霍夫定律得:/ = 3 + 3=5 (A)U-10x2 + «)=-2ffl-2x5-10x2 + M = 10 (y)所以,负载吸收的功率为:P=U? = 10x5 = 50(W图1.17 习题1.9的图图1.18 习题1.10的图i.ii 求如图1.19所示电路中的电压uac和ubd0分析本题在运用KVL求得电路中的电流后,将 KVL推广到不闭合的电路上,即可求出电压UL和LU解设电流的参考方向和回路的绕行方向如图1.20所示。根据KVL有:I+3I = 12+1S-2A(A)所以,根据KVL得:=2x

15、1+20+4x1(V)17 = 20+4/-18+ 7 = 20+4x1-18 + 1 = 7 (V)2Q图1.20 习题1.10解答用图图1.19 习题1.10的图1.12在如图1.21所示的电路中,已知如即,如 趴,禺叱q严丄 Q,- A,求 Uib、I 2、I 3、R3o分析本题可先对左边回路运用 KVL求出电流丨2,接着运用KCL求出电流丨3,最后可运用KVL和欧姆定律求出电压Lib和电阻R3o解设所选回路的绕行方向如图1.22所示。根据KVL有:5xM-12 + 8 o=J(A)对节点a列KCL方程,有:厶 J H(A)根据KVL 得:5 堆1-站 12上 H( V)根据欧姆定律,得

16、:码=*十(Q)图 1.21习题1.12的图图1.22习题1.12解答用图1.13计算如图1.23所示电路各电源的功率。分析 本题运用KCL和KVL求出通过电压源的电流和电流源两端的电压后,即 可运用功率计算公式求出各电源的功率。解设各电流、电压的参考方向和所选回路的绕行方向如图 1.24所示。对左边回路列KVL方程,有:24Z2 +6*18=0-1(A)根据KCL有:=2(-1)=3(A)对右边回路列KVL方程,有:2x2 + I/-fi = 0U =6 2x2 = 2 ( V)6V电源的功率为: di/. -fix? 1$(w)18V电源的功率为:冬 lx* nx(-i( -m(w3A电源

17、的功率为:+6V()=2?7 = 2x2-4(W1 办-Jd尹4-t2AO1XV图1.23 习题1.13的图图1.24 习题1.13解答用图1.14指出如图1.25所示电路有多少节点和支路,并求电压Uab和电流I。分析 本题将KCL推广到封闭曲面即可求出电流I,进而可求出电压UU解 电路有2个节点和3条支路。作封闭曲面如图1.26所示,根据KCL 得:/ = 0 ( A)所以:=67 = 6x 0 = 0( v)图 1.25习题1.14的图图1.26 习题1.14解答用图1.15在如图1.27所示电路中,已知流过电阻 R的电流/ = °,求 也。分析本题运用KCL和KVL求出左右两条

18、支路的电流后,即可求出US20设各电流的参考方向和所选回路的绕行方向如图1.28所示。根据KCL得:由于,故得:根据KVL 得:所以:1+3(A)根据KVL 得:t/n-Jtr+a/j+l/n-0 + 3x125+5-875 ( V)图 1.27习题1.15的图图1.28 习题1.15解答用图1.16b、c、分析出a、在如图1.29所示电路中,已知均6V,求U、U、U和也,并比较a、d、e各点电位的高低。本题先运用欧姆定律求出电压 U、U、U和Ue,即可运用电位的概念求 b、c、d、e各点的电位,然后根据电位值比较各点电位的高低。根据欧姆定律,得:(A)所以:G / ,5 (V)棗卽(vV 1

19、-3 此(v=lZt+£<4 =3+6+9+12 = 30 ( V)由于c点为电位参考电,故:其他各点的电位分别为:3 4512 ( V)% 6 ( V)La ( V)乞二u壮仝' (v根据计算结果,可知a、b、c、d、e各点电位的高低关系为:U>Uh>Uc>UA>Ut厶 4 坯吗-+-a w b 2 ±c3Q_r图1.29 习题1.16的图1.17试求如图1.30所示电路中a点的电位。分析本题运用KCL和KVL求出电路中的各个电流后,即可运用电位的概念求出a点的电位。解设各电流的参考方向及所作封闭曲面如图1.31所示,根据KCL得:人 °( A)根据KVL得:J=l(A)所以a点电位为:=-32/+«=4/1=-323£1®-4x0 = 5 (V)10(>6V4Q_L图 1.30习题1.17的图图1.31 习题1.17解答用图1.18接一电阻,对电路工作有无影响?试求如图1.32所示电路中a点和b点的电位。如将a、b两点直接连接或a、分析 将a、b两点直接连接或接一电阻是否对电路工作产生影响,取决于 b两点之间的电位U和Ub:若 厲,则将a、b

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论