《社区教育工作计划格式模板三篇 》

1、社区教育工作方案格式模板三篇社区教育工作方案格式模板三篇【篇一】一、工作目的健全学习型社区建立指导机制，进一步完善规章制度，形成一套在组织管理、制度建立、教育阵地建立、队伍培养、资金保障等方面较完善的学习型社区建立工作机制。在学习型社区建立工作中，抓住重点、抓出亮点、创出特色，针对不同群体，广泛开展教育培训活动，深化开展学习型组织组织创立活动，不断进步本村群众参加学习的积极性，努力营造全民终身学习的良好气氛。二、时间安排第一阶段20xx年1月-20xx年3月根据镇学习型社区建立工作指导小组要求，结合本村实际情况，制定年度工作方案及办班办学方案表，确定教育内容和活动方案。扩大以专职人员和兼职人员

2、相结合的老师队伍和以热心社区教育的志愿者队伍，同时挖掘有特色、有特长的潜力军，争取新的优秀的同志，尤其是学历较高、有热情的大学生参加到我村社区教育志愿者队伍中来，使社区教育的群众参与面不断扩大和深化。进一步完善社区学校的规章制度，将本村的社区教育纳入制度化、标准化的管理轨道。健全学习型社区建立组织机构：一是由村党总支书记带头成立指导小组，由办学干部详细负责学习型社区的日常工作。二是与村委会各条线干部结合成立学习小组，如老年教育小组、青少年教育小组、妇幼教育小组、安康教育小组等，开展有特色的培训活动。第二阶段20xx年4月-20xx年6月加大宣传力度，充分利用各种宣传形式如：黑板报、横幅、宣传栏

3、等，向群众宣传终身学习理念，努力在全村营造出一种安康、向上、创新的学习环境。结合村新村民管委会筹建工作，大力组织新村民姐妹园、新村民团支部等人群的安康、劳动保障、就业技能、方案生育事务办理等针对外来人员的培训活动。结合我村文明村、卫生村、安康村等创立工作，面向不同对象广泛开展教育培训活动，包括党员干部教育、职工教育、公民教育、青少年素质教育、老年教育、下岗人员再就业教育、外来人口教育等。同时，围绕不同时期的重点工作，开展思想道德、时事政治、政策法规、疾病防治、平安消费等各类培训，充分发挥我村社区分校的教育功能。全面开展数字化学习社区建立。充分利用嘉定终身学习网的学习资源，发动全村青年和新村民团

4、员、两新组织党员开展网上学习活动，进步数字化学习的灵敏性和有效性，进一步推进学习型社区的创立工作。第三阶段20xx年7月-20xx年9月以青少年暑期活动为重点，开放社区教育资源，加强社区学校的指导和管理，做到有专人负责、有教育根本设施、有教学活动的详细安排、有学习内容，组织青少年参加各类活动，确保本村学生度过一个平安、愉快的暑期。开展丰富多彩的文体活动，全面推进本村学习型社区建立工作。组织本村属地企业的新村民进展各类教育培训和文艺活动，积极参加异乡风采系列活动。继续发挥本村老年文体团队的优势，打造有特色的文艺节目。全面推进老年教育，组织开展集体远程教育收视，抓好老年门球队、舞蹈队等团队的建立，

5、与邻村开展友谊交流比赛。落实好本村一村一品夕阳影迷俱乐部工程的开展，通过播放数字电影进一步丰富本村老年人的业余生活。第四阶段20xx年10月-20xx年12月以江桥镇第八届全民终身学习活动周为契机，举办学习型论坛，组织开展学习型组织、企业、家庭、个人的推荐和评比活动。推进学习型企业创立，组织学习型企业交流，进步企业指导对创立学习型企业的认识。扩大学习型家庭创立面，积极引导更多的家庭成员树立终身学习、人人学习、家家学习、互相学习、创新学习的理念，并对优秀家庭的学习成果进展展示。按照镇社区学校要求，对20xx年本村学习型社区建立工作进展总结，做好20xx年各类教育培训的数据统计工作，对学习型社区建

6、立过程中形成的台帐、方案、总结、照片等，一并整理、完善、归类。【篇二】一、社区教育工作的指导思想进一步推进社区教育工作，以党的十七届四中全会精神、三个代表重要思想和科学开展观为指导，立足社区、依靠社区、效劳社区。逐步建立起适应社区建立和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和和教育培训形式，促进社区居民整体素质和生活质量的进步，促进区域经济和社会的开展;把社区教育作为社区建立的重要内容和根底性工作，贯穿在社区建立的各项工作中;通过社区教育，进一步构建和完善终身教育体系，形成终身学习的公共资源平台，使学习型社会建立工作落到实处。二、开展社区教育工作的原那么严密围绕社区建立的总体目的，与社区建立

7、的各方面工作沟通和衔接，组织和施行社区教育培训活动，形成合力和有机整体;要加强社区各类教育文化资源的统筹，充分利用、拓展和开发社区现有教育资源，推动各类教育资源面向社区居民开展教育培训活动，加强社区学校和学习型组织的建立;要树立大教育、大培训观念，面向社区居民开展内容丰富、灵敏多样的教育培训活动，提供全员、全程、全面的教育效劳，努力满足社区建立和社区居民的需求;要实行分类指导，分阶段施行，积极而扎实地推进社区教育的广泛深化开展，并把开展社区教育作为创立学习型城区、学习型城市和学习型社会的重要途径和措施。三、推进社区教育工作的主要任务1、大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。开展教育培训

8、，是社区教育的根本工作。始终重点抓好量大面广、受到社区居民普遍欢送的各类短期培训活动，努力满足在职人员的岗位培训、下岗失业人员再就业培训、老年人群社会文化活动、弱势人群进步生存技能培训、外来人群适应城区社会生活培训等各类人群的学习需求，积极抓好社区内的婴幼儿教育、青少年学生的校外素质教育，加强未成年人的德育工作。紧紧围绕社区建立的中心工作和社区居民的教育培训需求，确定相关的培训课程和教学内容，加强培训课程和教材的建立工作，拓展和丰富教育培训内容，增强培训的针对性和有效性，积极创新培训形式，逐步进步社区居民的教育培训率，力争每年进步五个百分点以上，逐步实现有学习才能和学习要求的社区居民人人皆学的

9、目的。2、进一步开展创立学习型组织的活动。把创立学习型组织仍然作为现阶段推进社区教育工作的重要内容来抓。根据社区内不同类型组织的实际情况，制订相应的学习型组织新的根本要求和标准，积极创立学习型企业、学习型单位、学习型街道、学习型居委会、学习型家庭等学习型组织，积极开展评估促进工作，使学习型组织占社区内各类组织的比例逐年进步。3、充分利用、拓展和开发各类教育资源，形成社区教育培训网络。充分利用社区内现有各类教育资源，横向结合，纵向沟通，实现教育资源共享，使现有教育资源发挥更大的作用。各类学校、教育培训机构和各种文化体育设施都要有组织、有方案地向社区开放，积极开展多种形式的社区教育培训活动，特别是

10、要依托社区内普通中小学和各类职业学校、成人学校面向居民开展教育培训效劳，使其成为开展社区教育的重要力量;要在整合、利用现有教育资源根底上，形成以区社区学院为龙头，以街道乡镇社区学校为主体，以居委会村社区教学点等为根底的社区教育网络，满足社区居民多样化的教育需求;要积极创造条件，充分运用播放教学光盘、收视卫星电视教育节目、计算机网络教学等现代远程教育手段，使有条件的街道乡镇都可以开展现代远程教育，构筑起社区居民全民学习、终身学习的平台。四、保障社区教育工作顺利进展的措施1、加强指导，完善机制社区学院把社区教育作为社区建立的重要内包容入经济社会开展规划，建立由区委副书记为首的社区教育工作指导机构，

11、明确各有关部门的职责和分工，形成党政统筹指导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与的管理体制和运行机制，并落实相应的管理机构、人员和经费，推动望城社区教育安康持续开展。教育行政部门把开展社区教育作为推进社区建立、构建终身教育体系、形成学习型社会的重要内容和措施，纳入教育开展方案，纳入教育检查评估范畴，采获得力措施，不断推进社区教育工作。2、充实队伍增强力量今年，我们将继续努力加强社区教育队伍的建立，建立一支以专职人员为骨干、兼职人员和志愿者为主体的适应社区教育需要的管理队伍和师资队伍。区、乡镇各级社区教育机构应安排相应专职人员，同时聘请部分兼职人员从事社区教育工

12、作。充分发挥望城社区教育专家讲师团的作用，发挥社区内老师、专家、各行各业工作人员、在校大学生的积极性，使之成为开展社区教育活动的重要力量。鼓励社区教育工作者参加各种业务培训，不断进步从事终身教育、社区教育工作的专业素质。充实队伍，为我区社区教育工作开展提供力量保障。3、催促检查落实评估今年年度我们将有方案地开展社区教育工作的检查评估工作。我区将组织专门的社区管理人员分批对各乡镇社区学校进展检查评估，对获得突出成效的单位给予肯定和表彰。形成定期检查、评估和表彰奖励制度。广泛吸收社区教育的管理人员和专家学者，成立社区教育专家咨询委员会，参与社区教育实验指导工作，创立省级社区教育试验区。4、扩大宣传

13、提升理论充分利用各类新闻媒体，进一步加强对社区教育工作的宣传，总结推广各地开展社区教育的经历和做法，营造有利于社区教育开展的良好环境。加强社区教育的理论和理论研究，注意学习借鉴国外开展社区教育的有益经历和成功的做法，逐步形成有望城特色的社区教育理论。5、保障经费增加投入20xx年社区教育经费由区财政纳入年度财政预算。20xx年区政府根据社区学院、社区学校建立要求，安排财政资金，支持社区学院、社区学校根本建立，对办学成绩显著的社区学院、社区学校给与专项奖励。建立以政府投入为主，多渠道投入的社区教育经费保障机制，按照社区常住人口人均不少于1元的标准，落实社区教育经费，充分发挥社会各界投资办学的积极

14、性，鼓励社会力量资助社区教育。【篇三】一、指导思想：以江泽民同志三个代表重要思想和党的十六大精神为理论指导，认真贯彻落实社区教育工作会议精神，加大教育投入，全面推进教育现代化工程，大力开展成人文化技术培训和学生各类兴趣培训，举办各种形式的成人学历教育和非学历教育班，努力进步成人教育办学程度，积极效劳于八庙乡经济社会跨越式开展。二、工作目的：以效劳我乡经济社会开展，满足全乡社会成员学习需求为宗旨，以学校、街道办为支撑，完善的学历教育为主的学校教育系统，健全的岗位培训，职业资格为主的行业培训系统，以满足公民更新知识，进步生活质量为主的社会培训系统。逐步形成学校向社会开放，社区向学校开放;大家为社区

15、作奉献，社区为大家效劳的良好社会环境。创立一个人人是学习之师，时时是学习之机，处处是学习之所的社会文明、终身教育气氛较浓的社区文化环境。三、工作任务：以政府牵头，在乡社区教育指导小组的指导下，以街道办、乡成人教育中心为社区教育中心，以学校为支撑，以农业效劳中心、文化效劳中心、计生效劳所为基地，各部门各单位的培训中心为依托，大力配合。同时，向居委会村、社延伸，全面开展社区教育实验工作，形成社区教育网络。四、工作措施：1、社区教育指导小组组织年初召开一个部门协调会,年终召开考核评比总结。2、八庙乡成教中心校作为社区教育基地，发挥成人培训的龙头作用，开展协助级各类培训工作重点创办成人学历教育和农村实

16、用技术培训工作。各类教育资源的互相沟通和整合，为社区不同年龄、不同层次、不同职业的受教育者提供开放的、多样的、及时的学习时机，创办成我镇成人学习、娱乐、活动的一个主要场所。3、加强学生管理，进步教学质量，全面推进素质教育，为终身教育打好根底。要教会学生学会学习、学会做人、学会生存、学会共存;发挥教育阵地和教育资源的优势，尽可能地向社区开放，逐步形成校内外互相衔接的社区教育新格局。4、农业经济效劳中心、文化效劳中心要发挥自身特长，大力开展农实用技术培训、讲座和法律法规宣传教育活动，在终身、谋生上做文章，为广阔社区民众勤劳致富，合法经营效劳。5、各部门培训场所要发挥各自的特长，广泛开展培训活动，尽可能地为社区成员提供专项性的教育效劳工作。6、积极参与到社区教育实验工作中来，利用自己的教育优势，为社区人员的学习效劳。建立自助式、互相式的学习组织，形成学习化社会，为推进我乡的终身教育尽自己的职责。7、进展广泛的调查研究。要深化村