美化“十二生肖”演示文稿

1、教 学 目 标第13周美化“十二生肖”演示文稿高明跃华中学严月芬星期三 第7节2003年6月28日信息技术教学对象初二综合练习教学时数美化“十二生肖”演示文稿1课时一、知识目标熟悉新建powerpoint演示文稿和选择合理的版式；区别插入新幻灯片和插入幻灯片副本；区别插入新幻灯片与新建演示文稿; 熟练掌握输入文字；插入剪贴画或图片；调整对象的大小和位置； 掌握为对象设置声音；掌握为对象设置超级链接到动物影片、生态网页或其它文件； 掌握插入背景音乐；掌握设置幻灯片的背景（填充色、图片、模板）；掌握自定义动画，设置各对象的入场顺序和效果；明确幻灯片之间的切换方式；1、2、3、4、5、6、7、8、9

2、、10、保存文件和提交作业。二、能力目标掌握演示文稿的综合操作；培养学生自主学习、协作学习的能力；培养学生的动手操作、综合实践的能力； 培养学生的信息处理能力。1、2、3、4、三、德育目标培养学生尊重科学、应用科学的意识。教学分析重点1、选择合理的幻灯片版式；区别插入新幻灯片和插入幻灯片副本；区别插入新幻灯片与新建演示文稿; 插入剪贴画或图片；调整对象的大小和位置；掌握为对象设置超级链接到动物影片、生态网页； 掌握设置幻灯片的背景（填充色、图片、模板）； 掌握自定义动画，设置各对象的入场顺序和效果2、3、3、4、5、难点1、掌握为对象设置超级链接到动物影片、生态网页;2、掌握自定义动画：设置各

3、对象的入场顺序和效果。教学方法1、任务驱动法2、讲练结合法3、自学探究法授课思路与方式方法教师活动:先从“欣赏作引言：（2分钟）品"自然地引运行教师作品：十二生肖。入课题，再明教师提问：对比我们以前所做的幻灯片有何不同？确学习任务和学生回答：（是综合了；功能齐全了）提出奖励方教师：那么这节课，我们的任务是：综合以前所学知识来美化“十二生肖”演示文稿。案，从而激发（提醒：作品要上传提交；并且做得最美观的前三名给予奖品！）学生的兴趣和教学环节一：（8分钟）动力。教师活动：呈现任务（见作品的幻灯片）把教学内容融任务一：先运行powerpoint ,新建演示文稿并选择合理版式；合在任务中，教

4、师提问：应该选择哪种版式较为合理？让学生在完成学生集体回答：两栏文本。任务时掌握相任务二：在文本框输入文字；任务三：编辑文字的格式。 学生活动：通过看书、小组讨论完成任务。（占7分钟）关的知识。教师进行纠错、小结：（占1分钟）充分发挥学生教学环节二：（3分钟）的主体作用，教师活动：呈现任务（见作品的幻灯片）使学生比较区教师提问：一般“新建演示文稿”后，可产生第一张幻灯片，那么以后第二如何产生？（是别：“新建演否可以再用新建？）示文稿”和“插选择学生回答：不可以；应用'插入新幻灯片'o入新幻灯片任务四：插入新幻灯片并选择合理版式；“插入新幻灯教师提问：版式既有文字又有图片的应选哪

5、个？片”和“插入学生集体回答：文本与剪贴画版式。新幻灯片副教师提问：（从对比知）左边的文本框是多余的，应怎样处理？以后的幻灯片的版式相同 吗，是否再用插入新幻灯片？（有何捷径）学生示范：先剪切多余的文本框再插入'幻灯片的副本'产生相同版式的幻灯片省时。任务五：先剪切多余的文本框；再插入相同幻灯片副本（最好11张）。学生活动：通过看书、小组讨论完成任务。（占1.5分钟）教学环节三：（8分钟）教师活动：呈现任务（见作品的幻灯片）任务六：输入新幻灯片的标题；任务七：插入图片并调整位置大小。学生活动：通过看书、小组讨论完成任务。（占7分钟）教师纠错（难点）:如何调整对象的位置、大小（占

6、1分钟）本” o教学环节四：（3分钟）教师活动：呈现任务对学生容易混任务八：如何设置当鼠标移过“牛”“马”时；使对象会发出声音？淆的问题进行任务九：设置当鼠标单击“猴”对象时；使超级链接到教师机的动物影片。区别，从而突教师提醒：应用“自定义动画”还是用“动作设置” ？（占1分钟）破教学的重 点、难点。动作设置学生完成任务（占2分钟）ijd。运行程序®:i羸宏钮沮i二iri i单击鼠标鼠标移过i, 鼠标移过时的动作 c无动作（n）超级链接到（h）:教学环节五：（5分钟）教师活动:呈现任务任务十：插入背景音乐；（占1分钟）（见作品的各幻灯片的背景）教师提问：设置幻灯片的背景的儿种方法?无

7、声音播放声音（e）卜（见作品的幻灯片）r选择学生回答：有三种分别是：幻灯片配色方案、背景、应用模板。教师提醒：其中背景背景格式（q）工具（d幻灯片放映 a字体（e）.字体对齐方式（d一i园幻灯片版式（l）.幻灯片配色方案（0.背景填充（b）? x'鼬b引入竞争激励 机制，让学生 示范更具亲切 感，更易接受 和掌握，同时 带动其他同学 努力学习。自动i应用畏计模板（丫）填充效应e）.学生完成任务十一：设置幻灯片的背景。（占4分钟）教学环节六：（5分钟）呈现任务（放映：作品的幻灯片）教师提问：用什么方法设置和对象的入场顺序、效果?学生示范：（教师加以提醒）定义动画对作 各帝1)先幻灯片放映

8、（d）窗口但）帮 曰观看放映成） f5 设置放映方式（s）.41动作按钮（i）板动作设置.预设动画（e）本本媒 文文多 rrr引入文教师小结有利 于学生进一步 巩固知识，熟 悉正确操作以 及有关操作的 理论表达。通过检测和总 结分析，让学 生更清楚地了 解自己掌握本 节课学习的内 容，注意日后 的课堂学习。自定义动画幻灯片切换（d.自定义放映©.顺序和时间效果i图表效果i多媒体设置i 动画和声音（e）设动画效果 ：ru3技，照层我动司相话i风铃i设对象的进场尸音动画播放后（d ”i不变暗学生完成任务十二（占4分钟）教学环节七：（2分钟）呈现任务（放映：作品中幻灯片）学生完成任务十三：

9、设置幻灯片的切换方式。教学环节七：（1分钟）任务十四：作业提交 作品评价、给予奖励教学环节九：课堂小结、布置课余练习（1分钟）通过“放映” 幻灯片：使学 生更明确幻灯 片之间的过渡 方式是切 换方式。布置作业教学后记完成课本（p90）的练一练j«#用引入新课作品欣赏=屣现任务任务一，新建演示文破并逸律合 理版式：任务二 在史枷输入支壬 任务三蛔8的»本笊从任务 4切嘲导、，卜昭切祸m 4、昭任务询入新幻灯片并会腊 母版式：切文地 任务无 fim晌幻rrn«权牧师桐导卜整任务为ifteo灯片的顷k： 任务七扬入图片并m戛位谖大枚脚耦等、小整任务凡fti娅的声吉： 任

10、务丸，哇时担的超蛭任务十始入背景吉呆： 任务十一，既或幻灯片的青 景.fluff耦导、m段脚朝等、小馅l潘从任务牧师慎导、小整佬品评价任务十二，用自定文劫营 哇或对会的入场*效任务十三，ift逐幻灯片之 间的切怏林.怡干奖扇布置课余练习结束教学流程图:'、开始x.x1引入新课1作品欣赏:展现任务展现任务展现任务学生活动教师辅导、小结展现任务学生活动任务一: 理版式; 任务二: 任务三:新建演示文稿并选择合在文本框输入文字; 编辑文字的格式。任务四：插入新幻灯片并选择合 理版式；剪切文本框； 任务五：插入相同幻灯片副本。任务六：输入新幻灯片的标题； 任务七：插入图片并调整位置大 小。1f1任务八：设置对象的声音； 任务九：设置对象的超级链r教师辅导、小结景。学生活