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文档简介

1、平塘县教师备课备忘录姓名:科目： 语文授课时间:2020-2021学年二学期2月第平塘县教师备课备忘录课题1.春夏秋冬课型新授课课标内容1. 通过观图识字等方法，认读“青草、红花”等词语。2. 通过朗读、看图等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四 季的美好。教学重点难点1. 通过结合插图、想象画面等方法，了解词语和短语的意思，感受四季不同 的特征。2. 在多种形式的诵读积累短语，感受短语的音韵美。教沏法和教学设计环节教学法、课堂设计的“情境-设问-教学目标“导入谈话揭题环节一复习词语，温故知新。环节二观察插图，识字学词。环节二教师范读环节四游戏拓展：你说我答环节五（课堂总结）课堂小

2、结：同学们这节课我们学习了联系生活，边读边想象的方法学习了 词语，以及观图识字的方法你都学会了吗？计划对 口辅导 的学生 及措施教学时，我让学生通过观察比较，发现异同。同时鼓励学生根据自我经验，按 照自己喜欢的方式识字。这样学生不但能很快记住这些字，而且会慢慢地根据这 些特点认识更多的汉字，培养了识字能力，使学生学得主动，学得有趣。作业分 层设计能够有感情的朗读课文并背诵全文中层能够准确流利的读准本课的生字词下层会读本课的生字词以及短语备课自我反本课识字建立在“趣味”的基础上，借助插图，想象画面，让学生对四季的 特点有了充分的感知，激发了学生学习的兴趣和识字的热情。同时，本课短语读 起来有一定的节奏感，适合放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵 律美。签名：时间:科组长意见（备课组长）是否 意见 集体备课（明确是否同意、提出明确修改意见）签名：时间:教导处审批意见签名：时间：注：（1）备课之后填写本备忘录，一课一记录。重点突出在各个环节中教师的创新思维、培养学 生核心素养的做法、手段和反思。（2）每周五前，完成下周全部课程

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