语文暑假作业：爱莲说作业

1、word文档下载后（可任意编辑） 语文暑假作业：爱莲说作业 (一) 甲水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣! (节选自周敦颐爱莲说) 乙自荷钱出水之日，便为点缀绿波;及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继;乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不

2、至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖者也，无一时一刻，这适耳目之观;无一物一丝，不备家常之用者也。 (节选自李渔闲情偶寄) 解释荷钱：指初生的小荷叶。劲叶：指长大了的荷叶。菡萏：未开的荷花。异馥：异香。芙渠：荷花。鄂州市2007年初中升学考试样卷 20.解释下面句子中加点的字。(2分) 不蔓不枝( ) 陶后鲜有闻( ) 不至白露为霜，而能事不已( ) 此皆言其可目者也( ) 21.下列句子中的文言虚词

3、而的意义和用法与摘而藏之中而的意义和用法相同的一项是( )(2分) a.予独爱莲之出淤泥而不染 b.溪深而鱼肥 c.乃记之而去 d.呼尔而与之 22.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 可远观而不可亵玩焉。 译文：_ 无一时一刻，不适耳目之观。 译文：_ 23.甲、乙两个文段的主要意思各是什么?(3分) 甲文：_ _ 乙文： 24.甲、乙两个文段都写荷花，都表达了对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。(3分) _ _ 【答案】20.长枝节，生出枝节 少 停止 合宜，适合(2分) 21.c(2分) 22.(人们)可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。 无时无刻不适合人

4、观赏。(4分) 23.甲文：借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节，表现不慕名利、洁身自好的生活态度。 乙文：赞美荷花无一时一刻，不适耳目之观;无一物一丝，不备家常之用。(3分) 24.甲文喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文喜爱荷花是因为荷花可看可闻可吃可用，有实用价值。(3分) (2007湖北省鄂州市中考语文试题) (二) (甲)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻

5、。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐爱莲说) (乙)兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可;即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? (选自张大复梅花草堂集) 解释取：这里是嗅取(兰的香味)。氲氲(ynyn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。 18.解释下面句中加点的词。(4分) 亭亭净植 陶后鲜有闻 而名之不可 莫能肖也 19.古汉语常用字字典中逼字有以下几个义项。根据上下文，非可逼而取也中逼最恰当的解释是( )。(2分) a.强

6、迫 b.接近，迫近 c.狭窄 d.威胁 20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分) a.体兼彩，而不极于色 此用武之国，而其主不能守 b.纯以情韵胜 皆以美于徐公 c.花之富贵者也 辍耕之垄上 d.其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑 21.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 译文： 22.对善绘者以意取似解说正确的一项是( )。(2分) a.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 b.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。 c.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。 d.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。 23.同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分) 香味：莲 兰氲氲无所。 品位：莲可远观而不可亵玩; 兰 。 24.(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了 的生活态度;(乙)文将兰比作文王、孔子、屈原之徒，让我们领悟到兰 的品性。(2分) 【答案】18.树立 少 说出 酷似，逼真(相似亦可)(4分。每格l分) 19.b(2分) 20.a(2分) 21.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却