《【精华】学校教学工作总结范文七篇 》

1、【精华】学校教学工作总结范文七篇【精华】学校教学工作总结范文七篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回忆和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如静下心来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编精心整理的学校教学工作总结七篇，欢送阅读与收藏。 学校教学工作总结 篇120xx年我们全面落实昌乐县素质教育工作会议精神，认真贯彻执行县教育局和教研室年度工作方案要点，以改革课堂教学为重点，以进步老师素质为抓手，以“培养学生良好的学习习惯为目的，狠抓教学常规，全面进步教育教学质量。一年来的

2、工作回忆如下：一、 建章立制，标准管理一年来，学校从自身实际出发，加强迫度建立，以制度促管理，以制度促开展。20xx年的寒假，学校指导班子成员提早一周到校，研究制定了?特师附小教育教学事故认定及处理意见?特师附小教学业绩量化标准? ?特师附小优秀教研组量化标准?特师附小老师专业开展施行方案?特师附小老师上课的有关规定?等文件，对老师的教学行为做了全面的规定，并辅以有效地评价。通过一年的施行，我校老师的教育教学行为有了极大地改善，老师参与教学改革的热情空前高涨。二、注重学生学习习惯的养成教育习惯决定命运！授人以鱼不如授人以渔。良好的学习习惯是学生终生开展的根底。本年度，我们坚持不懈地抓实学生良好

3、学习习惯的养成教育。我们把培养学生良好的学习习惯纳入本年度的教学教研方案中，并传到达每一个任课老师，把学生学习习惯的养成纳入老师业绩的量化考核中。我们突出抓了以下几项好习惯的养成：1准备上课的习惯我们要求任课老师都要有意识地培养学生养成课前做好准备的习惯，包括学具的准备和知识的准备。要求学生下课后先收好上节课的学惯用品和课本，将下节课需要的学惯用品摆放好后，再出教室进展其它活动；要求老师课前2分钟进老师，催促学生对上节课的学习内容作简单回忆，对本节课学习内容作简单预习，认真研读、理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进展学习，对有关问题加以认真考虑，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听

4、、去学、去练。杜绝了学生等上课铃响后再跑向教室，既保证了40分钟的授课时间不缩水，也养成了学生课前准备的好习惯。2喜欢读书的习惯我们结合“朝阳读书方案“语文主题学习等举办各种读书活动。一是保证学生有书读。各班建立起了班级图书角，学校将图书室的图书根据学生年龄特点分门别类地发放到班级图书角中方便学生阅读；各班级发动本班学生自行筹集，扩大了图书种类和数量。二是保证学生有时间读，要求各班制定早读10分钟、午读30分钟、晚读1小时的方案，确保了学生读书的时间。 三是保证读书有效益，学校每学期举行一次读书展示活动，各班每月自行开展 一次读书展示活动，评选“读书之星，鼓励学生多读书、好读书、读好书，实在进

5、步语文素养。学校每学期召开一次老师经历交流会，推广我校在这方面做得好的老师的经历。3专心听讲的习惯要求各任课老师课堂上要关注每个学生，营造宽严有度的听课气氛，对注意力不能长时间集中的学生要格外注意，及时提醒，多提问，采取各种有效方式吸引其注意力，养成学生良好的听讲习惯。4认真书写的习惯我们把学生的书写作为各科老师重点培养的习惯。一是要求老师纠正学生不正确的写字姿势，指导学生书写的技巧和方法，鼓励有条件的学生进展描帖；二是从严要求学生作业的书写，老师做到及时批阅，发现书写不认真或者乱写乱划的作业，建议重写。学校每个学期组织一次教书写展示活动，强化书写训练，并把学生作业的书写作为常规材料检查的重要

6、内容，平行班之间要进展比较打分，对整体书写较差的班级要严厉扣分，限期纠正。5大声发言的习惯任课老师要注意培养学生上课大声发言的习惯，为每个学生创设发言时机，注意营造宽松愉悦的发言环境，帮助学生树立信心，鼓励学生大胆发言，大声发言。6按时完成作业的习惯要求老师调动一切积极因素催促鼓励学生按时完成作业，要求课堂作业当堂清，家庭作业按时完成。对于不按时完成家庭作业的学生，老师要注意与家长沟通，耐心做家长的工作，获得家长的帮助，逐渐使孩子养成完成作业的习惯。7及时复习、整理知识的习惯中高年级老师重点指导学生养成整理知识的习惯。学习一段时间后，要指导学生对前面的知识要点进展归纳整理，发现盲点及时补救，出

7、现遗忘及时复习，定期对所学知识进展再稳固。保障措施：1、全校指导达成共识，齐抓共管。每天值班的指导每节课前都要到所分管的教学楼里抽查学生课前的准备工作、早读10分钟的读书情况；指导进课堂听课一律坐在讲台的两边，主要观察评价学生参与学习、听讲、发言、书写姿势等方面的表现；学校举办的读书展示、写字展示等活动，学校指导全部参与评选打分经过我们的努力，学生的学习习惯有了很大起色。2、全校老师齐心协力，共同参与。假如行为习惯的养成教育班主任起主导作用的话，学习习惯的养成老师那么是全体老师的共同责任。为了让任课老师重视对学生学习习惯的养成教育，我们制定了?特师附小老师关于上课的有关规定?，其中对学生学习习

8、惯的养成作了较为明确的要求，让老师有章可循、有的放矢。3、发挥大队委和班委的作用，让学生参与管理。班委是班级管理最直接的参与者。为了发挥学校大队委和班委的作用，我们给大队委的成员进展了分楼管理，负责检查早读、课前预习等；班委那么直接组织本班的习惯养成活动，参与各种学习习惯养成的过程，当好老师的帮手，进步效果。二、 改革课堂教学，全力推进“自主互助学习型课堂教学形式。课堂教学是新课程施行的根本途径，老师是施行新课程改革的关键因素。按照市县教研部门下发的“自主互助学习型课堂教学达标活动的施行意见要求，结合本校实际，做了如下工作：1、制定实在可行的详细施行方案20xx年初，我们在具有了小组合作学习成

9、功经历的根底上，成立了以校长、教导处主任、科研处主任为核心成员的自主互助学习型课堂教学改革指导小组，研究制定了?特师附小施行“自主互助学习型课堂教学改革方案?和?特师附小“自主互助学习型课堂教学形式?，组织各学科教研组根据自己的学科特点制定出了各学科的教学形式和?课堂教学评价标准?。组织广阔老师认真学习自主互助学习型课堂文件及相关教育理论，学习学校的改革方案和各学科的教学形式，紧紧围绕精心备课、课堂设计、课堂训练、教后反思等环节开展教研活动，并严格落实教学常规。同时，各教研组制定出实在可行的活动方案。校长、教研组长亲自挂帅，做到有方案、有安排、有过程、有反思，有成果汇报总结。2、深化课堂教学改

10、革，进步教研程度为使自主互助学习型课堂理念更加深化人心，本学期一开学，我们就印发了?潍坊市教育局关于新课程背景下深化中小学教学改革的指导意见?、?给老师建议?昌乐县小学各学科教学建议?等相关资料组织广阔老师学习。让全体老师充分认识到“课改的重要性和必要性，端正态度，向课堂教学改革要效益，正确处理“主导与“主体的关系，注意培养学生的创新精神和理论才能。很多老师的“自主互助学习型课堂课特色鲜明，注重培养学生的创新才能；同时加大了年级、学科之间“自主互助学习型课堂的力度，杜绝不平衡现象。为了确保教研的实效性，我们确定每周五下午放学后一个小时为课改研讨时间，确保课堂教学改革沿正确的方向开展。我们定期举

11、办教学业务论坛，论坛内容有：交流外出学习体会、课改教学经历交流，评课，研讨困惑等，集思广益，协作解决。本学期开学初，学校教导处就制定了?自主互助学习型课堂教学改革推进安排表?，将本学期的公开课安排情况下发到了各个教研组，根据推进表举行公开课，然后分学科组织教各种形式校本教研活动，通过讲座、经历交流、评课等形式，重点围绕不同学科、不同年级的特点采用的不同教学形式这个主题展开研究。预习是先学后教理念落实的保障，所以明确每一学科、每一类课题的预习要求是必要的。老师要学生明确并且执行落实，需要老师在前期投入大量的时间培训和指导。3、重视全面评价，将评价结果纳入老师业绩量化。1课堂教学评价。为了推动这项

12、课堂教学改革，调动全体老师投入到改革中去，我们制定了?特师附小各科课堂教学评价标准?，学期开场先有中层以上干部上展示课，由教导处分周安排全体老师的公开课安排表，每周听完课以后，利用周五下午的研讨会组织集体评课，并按照标准给每位上课老师打分评价，该成绩根据?特师附小老师教学业绩量化?纳入老师个人千分量化和优秀教研组评选量化中。2 组织各种形式的评价活动。我们每学期都要组织老师撰写优秀案例、优秀教案、优秀反思体会、优秀说课稿等活动，有的是纸质材料评选，有的是组织报告会，以口头形式交流展示。所有评选结果一律纳入老师教学业绩千分量化量化和优秀教研组的评选量化中。3为了增强集体教研的积极性，调动老师群策

13、群力参与教研的积极性，我们从20xx年开场开展了优秀教研组的评选，通过对教研组团结协作、课堂教学、常规材料、教科研才能等多个工程的评价，使我校的教研活动特别是课堂教学研究有序开展起来了。4为了调动学生参与学习的积极性，每个班级设计了?自主互助学习小学评价展示台?粘贴在教室显眼位置，班主任在综合各个学科老师意见的根底上，每个星期对学习小组进展一次综合评价，并将结果以“红星或者“花朵形式在展示台上表现出来，以调动学生参与学习的积极性。今年十一月份，我们迎接了潍坊市政府“课堂教学专项督导，获得了相对较好的成绩。我们将在已有经历的根底上，不断创新，通过提升课堂教学的效率，到达“教是为了不教的理想课堂境

14、界，着力于实现知识和技能、过程与方法、情感态度和价值观三位一体的课程目的。三、 强化语文主题学习实验，努力构建书香校园。从今年秋季开场，我校16年级学生全部参与到语文主题学习实验中了，应该说，语文主题学习已经成为了全校最重要的课题。为了真正将实验落到实处，我们针对当前小学语文课程门类越来越多的现状，对语文学习材料进展了重组，详细做法：一营造浓重的诗文教育气氛，让校园成为语文学习的阵地。今年，学校加大了校园文化建立力度，投资近7万元建成了校园文化长廊，形成了良好的人文素养教育气氛。学校本着“面上优化、点上细化的原那么，充分利用花坛、树木、草坪、操场、楼内外的墙壁、走廊的空间等，重建校园文化、长廊

15、文化、班级文化等，做到"校园无闲处，处处皆教育"，各班级充分利用教室内外的墙壁、走廊的空间，办诗词知识、书画作品专栏等，并且结合不同节日定期更换，大力营造诗文素养气氛，让每一堵墙壁都说话，每一座人文景观都成为诗文育人的阵地，潜移默化的对全体师生以人文环境熏陶，发挥校园文化的鼓励和引导作用。国旗下的讲话、红领巾播送站每天定时间播放古诗配乐朗读，让学生感其声，领其情。二“以一带多，将课外阅读材料纳入课内，增加阅读量，进步语文才能。随着课改工作的不断深化开展，每一位老师都必将参与到这项改革中，因此，我们非常注重让每一位老师关心课改、关注课改。我们在确定科研课题时，结合了本校老师的

16、实际情况，尽量使所研究的科研课题贴近大多数老师的实际，在每次学习?中学高效课堂教学施行策略?后，都要求写心得体会和反思，谈对课改的认识和体会，并要求把所学到的知识应用到自己的教学理论中去。一学期来，通过检查看到，多数老师对校本培训工作都很重视，都能做到按时学习，而且学后认真笔记。有的老师学后能把学到的运用在自己的教学之中本学期，共评选出10多篇教学优质论文，参加盛市教学论文评选活动。详细做法：对吸收才能慢的学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作方案。1、以精读课文为例，指导学习方法。根据县教研室20xx年?语文教学指导意见?，我们采用“一篇带多篇的学习

17、方法，从每组课文中选出一篇精读课文进展细读，以这篇课文为例教给学生学习这一单元的方法，然后指导学生用些方法来自学后边的课文，既进步了学习效率，又注重了学习方法的指导。2、拓展阅读空间，扩大阅读容量。学习完一组课文，为了扩大与本组课文主题有关的阅读量，我们对?语文主题丛书?、地方课程中的?传统文化?、县教研室规定的必背古诗词文按照语文主题进展了重组，采用了一文带多文、一文带一本书或多本书的方法，进一步扩大了语文学习的范围。详细方式：1、同主题同内容的比较式阅读。2、同主题同作者的比较式阅读。3、不同主题一样历史渊源的比较阅读。3、引导学生从阅读走向社会、生活，进步表达才能。我们还特别注重开展丰富

18、多彩的语文理论活动，在教学中引导学生走向生活，走向社会，不断进步语文才能。我们与开展综合理论活动相结合，带着学生走出校门，走向社会、走向自然，指导学生运用阅读汲取的精华把看到的、想到的、听到的及时地写下来，不但丰富了学生的写作素材，进步了学生的写作才能，同时也培养了学生的创新才能。通过一年的努力，学生的语文综合素养得到很大进步。六月份举行了毕业班经典诵读展示会和书法作品展示会，得到了县教研室指导和城乡共同体学校师生的好评。四、教育科研常抓不懈，科研成果初显成效学校历来重视教育科研工作，始终坚持“科研兴校战略。学校成立了教科室，提拔了具有科研才能和敬业精神的老师充实到了教科室指导岗位，指导和引领

19、广阔老师特别是青年老师积极投身教育科研改革，组织广阔老师由“教书匠向专家型学者型老师转变。 今年，学校将有“十一五课题的四项课题准备结题，老师个人课题有12项准备结题。本学年初，我校承担了县级创新燎原奖课题?小组合作学习的有效性研究?，召开了全县推介会，该成果获得了县级一等奖，受到与会专家的好评。课题研究优化了课堂教学，提升了老师专业程度，为我校走“科研兴校之路奠定了根底。五、多学科并重，注重学生综合素质培养一年来，我们根据学科特点，开展不同形式的学科知识展示活动，张扬了学生个性，促进了学生全面开展。1、数学教学围绕“小学生数学应用才能开展活动。从学生的生活经历和已有的数学知识出发，创设生动有

20、趣的情境，引导学生仔细观察、动手操作，运用数学知识解决实际问题，进步了学生运用数学知识解决问题的才能。2、英语教学要围绕“小学生英语风采展示开展活动。通过举办小学生口语交流、故事表演和歌曲联唱等活动，激发学生学习英语的兴趣，增强学习英语的自信心，培养学生的合作才能、交际才能。如今是信息时代，我们要充分利用我们身边的资源。电脑是我们最好的老师，你的任何问题都能解决。因此我在网上听了不少特级老师的优秀课，如黄爱华、吴正宪等等。有时也会抽时间听各种教研活动上的课。不管你听谁的课也有我学习的地方，不是有这么一句话：任何一堂课都有它自己的闪光点。只要我去学习必定会有收获，在学习听课的过程中让我认识到在新

21、的世纪，新的形势下我要对自己有更新、更高的要求，只有这样我们的教育事业才能很快的开展，只有树立终身学习的理念，在教学工作中不断进取，才能让自己快乐成长为一名真正的骨干老师。3、科学、综合理论活动学科常态化。科学教学重视科学素养的培养，重点培养实验探究才能，开展好小学生自然观察记录展示活动。综合理论活动施行中，为每个学生建立综合理论活动评价档案；评价结果通过等级、标志性成果、描绘性评语等形式表达。每学期，学生在研究性学习、社区效劳与社会理论、劳动与技术教育、信息技术教育方面有一至二次的成果。4、体育教学要围绕全面进步学生安康体质开展活动。以开展会操比赛、举办校运会为契机，创设锻炼身体的气氛，增强

22、学生锻炼身体的意识；以乒乓球、篮球、田径技能培养为打破口，培养学生特长。在已经公布的乒乓球比赛成绩中，我校获得了第三名的好成绩。5音乐教学围绕全县文艺汇演和学校艺术节组织开展活动。已经公布的六一文艺汇演，我校获得一等奖的好成绩；我校的舞蹈?荷韵?屡次被县抽调参加各种大型演出。6美术教学要围绕全县美术作品比赛和学校艺术节开展活动。7计算机教学要围绕进步师生计算机操作才能和学活力器人操作程度开展活动，要开展好科技创新、电脑绘画等一系列活动。六、 改革学生学业评价方式落实学生学业程度评价标准。学校建立学生学业评价方案。每学期学校只统一组织期末考试，单元过关和期中考试由各教研组自行组织，考试取消百分制

23、，采用等级制；学科成绩实行日常评价与期末考试成绩相结合的方式，成绩采用等级制；学校不公布学生考试成绩，不按学业成绩名次；为每个学生建立综合理论活动、地方课程、校本课程评价档案，根据学生的参与态度、作业记录情况、活动过程表现、活动效果等对学生进展全面评价，评价结果采用等级、描绘性评语、标志性成果等形式表达。完善学生“成长记录袋，继续开展“小明星评选活动。要根据多元智能理论，对学生开展鼓励性评价研究，通过建立“小明星宣传榜等形式，特别是学习方面的小明星，实在发挥“小明星的带动作用七、下一步打算。今后学校工作总的指导思想和奋斗目的是：贯彻党和国家的教育方针，以培养学生受益一生的好习惯为立足点，深化施

24、行素质教育，全面进步管理程度和教育教学质量；积极倡导勤奋、创新、争先意识，大力宏扬实干、敬业、奉献精神，依靠现代教育办学理念和科学标准的管理，在高标准完成学校扩建任务的同时，三年内把我校建成省级标准化学校、在全市有一定影响力的特色学校。为此，我们要做好以下几项工作：一加强教育和管理，锻造一支敬岗爱业、创业干事、团结协作的老师团队根据我校老师队伍的现状，特别是自去年老师大变动以后，我们急需建立一支师德高尚、甘于吃苦、默默奉献、爱生如子、科学施教的老师队伍。要形成这样的队伍，我们将大力提倡和发扬四种精神：一是浙江人的“四千精神；二是做好小事的精神；三是团结协作的精神；四是勇于争先的精神。浙江人的“

25、四千精神虽然已是老生常谈，但用在我们今天正在开展中的附小还是非常切合实际的，我们就是要在创立特色学校、创立省标准化学校中走遍千山万水，吃尽千辛万苦，说尽千言万语，想尽千方百计；做好每一件小事的精神就是要求我们立足实际，做好事，做小事，做好每件小事，把每一件小事都做的精彩，把简单的事情做彻底，把平淡的事情做经典。在老师中养成扎实认真的办事风格，形成积淀经历做大事的工作态度，平凡岗位创一流业绩的宏伟志向，鼓励老师树立勇于争先的意识，有成名成家的思想。学校出台的?促进老师专业成长施行方案?为广阔老师打造了一个平台，学校将尽全力在最短的时间内培养出自己的名师名家。二深化教育教学改革，进步教育教学质量主

26、要做好三点：第一，把先进的教育理念贯穿于教育教学的全过程。根底教育重在打好学生学习、生活、做人诸方面的良好根底，既要注重根底知识、基木技能的教学，又要注重学习习惯、学习方法和各种才能的培养与养成；既要培养学生正确的人生观、世界观，又要与学生的实际相结合，培养学生良好的行为习惯和品德的养成；既要照顾学生的日常学习、生活，又要锻炼其生存、竞争、合作的本能。学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。我校认真贯彻教育局和镇政府落实的各项平安要求，将创立平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作严密结合，坚持以防为主，积极开展各类平安知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得

27、到全面、深化、有效地开展。确保了师生员工的生命财产平安，确保了我校长期安定团结的形成和维护。从而促进和推动了我校教育、教学改革的开展，为我校全面进步教学质量，起到了保驾护航的作用。现将我校今年的综合治理工作情况总结如下：第二，鼓励广阔老师积极参与到专业成才行动中来。依靠学校提供的平台，认真学习新的课改理论和课改经历，借鉴、理论中求得创新、开展。加强总结、研究、反思，加强交流与合作，力争在课程改革理论过程中有所创新、有所建树，拿出最具前沿性、最具程度的教学教研成果，争当学科带头人，争当名师。第三，关注每一个学生的全面开展。学校整体教学质量的进步是我们追求的根本目的。但这要建立在每一个学生都全面开

28、展的根底之上。这就要求我们全体老师必须下大力气做过细的工作，关注每一个学生的全面开展，理解每一个学生的学习根底、才能和习惯，爱好、兴趣和特长，弱项、短处及缺陷，进而采取针对性的教育方式进展补救，擅长与学生家长沟通，形成合力，以求得每一个学生的诸方面都得到安康开展。学校教学工作总结 篇2光阴似箭，日月如梭，来新学校工作了一个学期了，繁忙、充实并快乐着。新的学年又开场了，回忆工作以来的酸甜苦辣，有收获，有启迪，也有困惑，以此来鼓励和鞭策自己获得更大的进步。音乐欣赏课是素质教育的重要组成部分，是培养学生音乐兴趣，拓宽音乐视野，进步音乐感受、理解、鉴赏才能以及开展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与

29、手段，对学生的教育作用是其它任何教学手段所不能替代的。为了上好每一节音乐课，我在教学中不断总结，以下是我对上一学期音乐教学的几点体会。一、备课注重由表及里，由浅入深音乐欣赏教学程度的进步不是一蹴而就的，而是要经过一个由表及里，由浅入深的开展过程，我们的音乐前辈黄自先生认为音乐欣赏时，欣赏者要经过这么一个心理反响过程：感知外部音响开展想象联想得到情感共鸣理解认识，所以在欣赏教学时必须遵循这一心理反映过程。在课前备课的时候我做了充分的准备：先理解单元知识内容，注重知识的连接性，相通性;搜集、整理资料，先试听课本所配套的音像资料，再从网上下载相关知识内容作为补充音像资料，音乐学科不同于其它学科，它需

30、要大量的音像资料，这样才有利于学生对知识的掌握;写教案分三步，先是透彻教参上的简单教案，再从网上找一些优秀的公开课教案，最后再针对学生的特点、兴趣、爱好和教学大纲的要求自己完善教案，完成好每节课的详案。二、欣赏教学时多听多感知要使学生理解音乐作品，首先对音乐表现手段要有灵敏的感知才能，到达这一要求必需要通过大量的音乐欣赏才能完成。所以在我的教学中，不能分开音乐的艺术形象去作一些繁琐冗长的讲述，因为假如讲述过多，必然把学生的注意力分散，同时也阻碍了学生的独立考虑。必要的作品分析和知识介绍应该主动、精练、富有启发性，目的在于把学生的注意力吸引到音乐上来，通过师生间的讨论，听赏等共同活动，使学生深化

31、体会作品的思想内容。什么样的音乐都离不开“听，“听一部音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进展完美的结合才是我们“听的根本意义所在。因此，要到达欣赏音乐的真正目的，我没有把对音乐的欣赏停留在外表上、感官上进展，而是深化到乐曲的音响构造及各种形式因素上去，只有这样才能让学生准确地把握音乐作品的“内涵，真正地听懂音乐。多听是培养音乐鉴赏才能的关键，反复地听，会给学生的听觉制造接触音乐的时机，学生的音乐听觉就会得到开展，大脑中的记忆就会把听觉中的印象渐渐综合起来，欣赏音乐的才能就有了较大的进步。三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量音乐课的内容是丰富多彩的，它的

32、最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，进步教学效益这是重中之重。在上课时，我尽可能的采用适应学生特点的学生喜欢的教学方式。比方在新授歌曲时，咱的学生灵性较好，音乐程度不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵敏多样，学的非常轻松，同时在让学生动脑筋，编动作、编节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了创新思维的火花。在歌曲教学中，我注重给学生介绍乐理小常识。常会遇到一些标记

33、，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于表现音乐作品来说比较深化。我常用漂亮的小卡片写上符号与学生交朋友，以形象的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。我在教学中也融入了其它学科的教学方法，我首先让学生整体感知乐曲，例如“说说听后的感受，“你最喜欢哪一个乐句“找出一样的乐句等，在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率进步了，兴趣更浓重了，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。四、充分调动学生的联想，丰富学生的想象才能想象和联想是音乐欣赏者必然产生的心理现象，在欣赏教学中要充分发

34、挥学生的主观能动性，启发他们对音乐的丰富想象力，引导他们准确地体验音乐情感。在我的音乐课堂上我要求学生把自己体验到的音乐情感、想象到的音乐形象或意境，用写诗、写散文、写听后感、画图画等方式表现出来，这种方法有利于培养学生的联想、想象才能、创造性思维才能及艺术表现才能。由于学生的年龄、知识程度、审美经历等的限制，他们的联想和想象往往会与音乐的根本情绪和内容有一定的差异，那么我的精心指导就对学生们有了很大的帮助。五、积极组织课外活动，努力做学生信任的艺术指导我不会忘记上学期那冲动人心的首届学生艺术特长展示的活动，那是他们展示自我的舞台。配合学校团委搞好这项活动是我义不容辞的职责，选节目、验收节目、

35、编排节目、打印节目单、布置场地、组织演出，看着学生们一脸的喜悦，再苦再累对我来说也无所谓。只希望通过这些活动，能给学生们的高中生活留下一段难得的美妙回忆。我是一个对集体充满热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我一定会不计较个人得失，努力把它完成好。走过的上一学期是幸福的，因为在这当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，新的学年刚刚开场，我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。没有华美的语言，没有豪言壮语，我只有默默地为音乐教育事业奉献着，因为这是我毕生的追求。学校教学工作总结 篇3岁月如梭，转眼间一个学期又要完毕了。在

36、这一个学期中，我担任五、六年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作那么，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照?教学大纲?的要求，遵循美术教育原那么，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出实在可行的教学方案。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的根底知识，掌握了美术的根本技

37、能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，进步了学生的审美才能。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联络在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生开展为本，培养学生的人文精神和审美才能，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的基矗因此，我选择了根底的有利于学生开展的美术知识和机能，结合过程和

38、方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习才能，为终身学习奠定基矗三、经历和教训1、老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、才能培养和双基训练的关系。在传授双基、培养才能过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生安康的审美情趣，进步中生的审美才能。2、要贯彻启发式原那么，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和创造。3、老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段

39、和现代教育技术进展直观教学。4、要关心美术教学的改革和开展，积极进展教学改革实验，努力进步教学质量。5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识才能开展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重将来开展。7、美术教学要尽量注意学科间的联络。如在讲到点、线、面等概念时，可联络数学中的相关概念来解释。四、自身素质课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学形式。学校教学工作总结 篇4我校数控

40、专业，在上级指导的之持下，在全校师生共同努力下，顺利完成了一学期的教学任务。一、教学工作标准有序：我校按市场的需求，开展专业教学改革，逐步修订教学方案，初步建立以职业才能培养为目的的课程体系和形式。开展课程改革的理论与研究，努力改革好学习内容，是专业开展适应经济开展和市场的需求，数控专业并增加了实习实训课的安排，强化技能实操的掌握。教书育人，育人同等重要，老师在课堂上针对学生入学个人素质参差不齐，承受才能差的原因，在教法上所有课程均采用“任务驱动式等，新科学的教学方法，使学生更直观的去学习。懂得探究是求得真知的唯一途径，变被动式学习为主动式学习。二、课堂丰富多彩要为他们构建起安康的人生，价值关

41、、德育教育非常重要，自本学期开学起专门组织了德育专题讲座，每周一次班会，对学生进展正确的宣导，有老师对学生进展德育性质的辅导，同时，特开设每周一次的电教课，展映的教育片有【小孩不笨】【小孩不笨2】【网络妈妈】等极具教育意义的影片，这些影片让孩子在感动中渡过，让学生理解了家长、老师的不易，净化了心灵、陶冶了情操。同时，在九月十日全体教职工竟诚合作、互相配合演出了大型的文艺节目庆贺第二十三个老师节。这也充分正明了我们技工学校的老师队伍是一支团结的队伍，也是一支可信赖的队伍，是我们学校开展的坚强保障。三、加强教学研究，强化过程管理加强了实训教学、实训标准管理、强化了教程中的四查、三防、两看、一分析。

42、四查：查备课、查修改作业、查辅导、查教学老师与实训指导标准。三防：防止私自调课、防止提早下课。两看：看课堂教学效果、看学生评教的反响意见。一分析：考试及实训成绩的质量分析。其中我们继续开展了培优技尖的技能兴趣小组辅导活动，为做好下一届招生宣传打下良好的基矗以教科研为引领，创立了学习型教研组，落实了师徒结对制度，同时，我校还聘请了有教学经历和实训经历丰富的大学老师。担任主讲课程。我们实现了以课堂变车间、老师变师傅、学生变徒弟、的教学理念。德育工作稳中务实重视学生干部队伍建立，调整了学生会干部队伍，改进了他们的学习方式，进步了他们的积极性和主动性，实现了学生自我管理、自我约束、自我开展和自我进步。

43、家长联络日益亲密行为标准常抓不懈，着重抓学生的仪表，仪态，发现学生有不良行为和习惯及时进展说服教育，最大限度地把学生的不良行为习惯扼杀在盟牙之中。发现问题及时和家长沟通。殷海燕老师并屡次走访学生家长，让家长理解我们办学的理念，对学校的一些工作表示肯定，增进了他们于学校的交流和沟通。后勤工作保障有序后勤效劳工作是学校开展的坚强后盾，是学校开展的根底与保障，学校的各项工作在陆续不断完善，学校食堂从新装修，并安装了白钢玻璃隔断，学生的饮食也大大进步，每周伙食改善，本着让学生少花钱吃饱饭的原责，让学生在校体会到家庭的温暖。明年工作打算面对技工学校开展中所遇到的招生困难，市场竞争剧烈的严峻形势，我们屡次

44、召开会议研究招生工作，不断调整思路，增添错失，因此，元旦前我们印刷了大量宣传资料，【年年历】，全体师生不问严寒，走村串巷，进展宣传充分表达国办学校的优势。做好春季招生的宣传接待工作，确保完成学校下达的招生任务。校企合作，认真做好校企联络工作组织学生参观大型企业，承受企业文化教育。在今年十月份我有准备此项的活动，在运作的过程中，由于个别学生家长的偏见思想，和学校指导的竭力反对造成此项活动在运作过程中途流产。我认为通过学生到企业去，承受企业文化教育，通过现场观察，听取讲解、让学生有一次与企业亲密接触、并丰富了知识、开阔了视野、通过理解企业消费线经营和对员工的职业素质要求、使学生受到了一次很好的企业

45、文化教育、从而让他们认识到了自身的价值和学习的目的。目前虽然技工学校市场招生混乱、无序、恶性竞争使市场失去了优胜劣汰的属性，尽管招生工作举步困难，只要大家团结一致、竟诚合桌作、就一定能抑制困难，赢取美妙的明天。学校教学工作总结 篇5本学期我拜于红老师为师傅。在于红老师的带着、帮助和指导下根本做到了“半年熟悉，一年入门。我半年的成长历程，离不开我的师傅于红老师。她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保存地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带的作用，使我在各方面有了较大的进步。作为一个市重点中学，教学质量是学校的生命线，当前学校与学校之间的竞争越来越剧烈，我校要居于不败之地，必须进步

46、教学质量，进步课堂教学效益。我深知自己的责任，而对我这样一个新老师来说，什么都是新颖的，什么又都是陌生的，自己也一直为如何改革课堂教学形式，进步教学效益；如何充分发挥老师的主导作用，学生的主体作用；如何搞好教学工作；如何获得好的教学成绩而犯难。自己教育教学理论匮乏；教材陌生，把握不住重点、难点，备课都时常感到费力；课堂上也不知如何去很好地组织教学，调动学生的积极性；而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅，并且我在她的指导下各方面都有了一定的进步，对教育教学工作有了一定的信心。作为一名老师，一个人类灵魂的工程师，是先进文化的传播者，在为祖国培养人才，与广阔人民的利益息息相关。我必须努力学

47、习先进的科学文化知识和现代的教学理念。下面我将一年多时间的结对活动作如下总结：一主要做法通过这半年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。师徒结队的一种根本活动形式就是一起备课，互相听课评课。鼓励我多学、鼓励我多评、鼓励我多做。运用启发思维的方法，全面施行目的教学，上课要注意调动学生的积极性，坚持学生是主体，老师是主导的原那么。这些理论和经历对我来说是终身受益的。当然于老师的工作态度、为人处世的作风也都给予我很大的熏陶和感染。她工作热情很高，认真细致踏实，大胆泼辣，这些都永远值得我学习和研究。虽然于老师从没有来检查过我的备课本、听课笔记以及作业修改等，但我还是可以自觉地向师傅学

48、习，以师傅为我的典范，因为她的态度时刻影响着我，我能严格要求自己，认真备好每一节课，写详案，设计教法，上好每一堂课，课后认真细致修改作业，进展辅导补差工作。及时写好教学后记。总之，这一学期以来，在于老师的悉心指导、栽培下，在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的进步。二主要收获1、就我个人而言，有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。2、因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课程度有了进步。3、师傅给我评课时，会反响出很多

49、我自己没有意识到的优点和缺点。比方对某个教具或场地的使用，我可能从老师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反响给我，从而起到了肯定或否认的效果，让我以后可以有意识地进展调整。4、我听师傅的课也有很大收获。于老师最大的特点就是教学有序，沉着不迫，课堂气氛很好！真正的做到了让学生在快乐的学习气氛中锻炼，将数学教学与现实生活严密结合在一起，让学生学到有价值的数学，让学生人人学到不同的数学。课后我们坐在一起交流上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我似乎感悟到于老师课堂的真

50、谛，并对我的课堂产生了极为深远的影响。回忆这半年光景，可谓是酸甜苦辣，一应俱全。我是师徒结对的受益者，在师傅和其他老师们的关爱下，我逐渐在教学中走入正轨，熟悉了学生与课堂，理解了老师所要做的事情，弄清了在课堂中应该去感染与引导学生。教学中我一路走来，我也感觉到自己在渐渐的成长。今后我要更加主动地、虚心地向各位老师多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民老师，要不愧为于老师的徒弟。我要为学校作出我应有的奉献！用青春和汗水谱写教书育人的新篇章！学校教学工作总结 篇6一、进步认识，加强管理写字是语文教学中一项重要的根本功训练，要把字写好是一件不容易事，需要长期不懈的努力，首先我们

51、要进步写字教学的认识，我校从校长到老师，从家长到学生，都充分认识到把写好字的重要性。书法是我国独有的传统艺术之一，几千年来，它犹如奔腾的长江黄河，源远流长，其魅力在于它具有极其丰富的思想文化内涵。因此，学校专门开设了书法写字课，由语文老师兼任。因为写字课不同于语文数学课，它往往容易被老师轻视，常要挪为他用，所以，学校为使该课能落到实处，由语文老师班主任兼任，学校进展不定期的检查；另外每天下午第一节20分钟为全校学生写字时间，由各班主任监视执行。学校还规定每学期进展一次全校性的写字比赛，要求人人参加，既注重普及，又重视发现苗子。学校校长任写字指导小组组长，在校长室的监视、教导处的管理下，学校写字

52、教育常抓不懈，一步一个脚印，不断涌现出一批书法新人。二、优化教学，进步效益写字的教学过程不仅仅是知识、技能的传授和训练，更重要的是要引导学生在对写字美的感受、认识、理解的过程中产生一种情感体验，同时受到教育。在写字课教学上，我们着力抓好写字课堂教学常规。1、因材施教。我校选用的教材是省编义务教育写字教材。 由于 各班学生写字的根底程度不均等；同一班级的同学之间也存在着较大的差异，所以，老师在运用教材时，力求结合实际情况，贴近学生的实际程度，使全体同学都能在原有的根底上有个质的飞跃。2、主动参与。 课堂教学的效益与学生对写字的感知有着亲密的关系，没有感知就不可能有对写字的认识和理解。因此，我们在

53、改革写字课堂教学过程中，充分强调最大可能调动学生参与和感知的积极性，在此过程中受到美的熏陶。我校主要从新颖的教学方法、现代化的教学手段及综合浸透三方面来推进写字课堂教学改革，大面积进步学生的书写程度。三、培养师资，确保质量加强写字老师队伍建立，是进步写字教学效率的关键。没有一支高素质的写字老师队伍就不可能正常、有效地开展学校各项写字教育活动，我校主要从以下形式来解决进步师资的：1、在岗培训。通过走出去、请进来， 开展“三字根本功竞赛等途径、方法，发现和培养他们的写字特长，夯实他们的功底。学校规定三十周岁以下的老师每周至少要交二张毛笔字，二张钢笔字，既求数量，更求质量，同时把“作业上交情况与校内构造工资挂钩，以行政、经济等手段来催促老师进展写字练习。2、聘请校外辅导员。学校虽然