高中生校训心得体会与个人感受汇总

1、高中生校训心得体会与个人感受汇总【仅供学习参考，切勿通篇使用！】初中时光，已然随之流逝。我搭上高中的早班车，开启了新的旅程。希望自己能锻炼出一颗独立自主的心，深深扎根，茁壮成长。愿不负辛勤的准备，给自己带来更成功的人生。76范文精心整理了高中生校训心得体会与个人感受汇总，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文！高中生校训心得体会与个人感受汇总【一】校训： 崇尚真知，追求卓越校风： 关爱合作，敬业创造学风： 勤奋多思，活泼健美学校确立了校训、校风，通过学习让我对学校的办学理念有了更深入的认识和更全面的理解，让我深切感受到我们的校园文化建设的丰硕成果。通过认真学习，结合自己的教育教学实践，我体会到，我

2、们的校训、校风、学风等办学理念都是相符相乘的，互相依存、互相促进的，但以校训为本。校训就是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。我校的校训是崇尚真知，追求卓越。崇尚一词含义是推重提倡，讲究重视。真知就是正确而深刻的认识，并且真实。卓越就是超凡脱俗，非常优异。追求卓越就是追求行业顶尖水平。我们的校训融入了儒家文化的精华，又体现了我校的教育的特色，崇尚真知是追求卓越的前提，追求卓越是崇尚真知的目的。只有不断提高自己的教学水平才能在人生路上走的更远更踏实。的确是这样，教师要想给学生一碗水，自己就要有一桶水，只有教师的修养不断提高，才能带领学生进步。教师的修养我觉得很多都体现在对学生的态度上。只要

3、师生共同努力，教学互长，互相关爱，不断追求，不断超越，一定能共同营造一个和谐的校园。作为教师，我将本着爱岗敬业之心，务实进取，为实现我校让每一个学生成才的美好愿景贡献一份力量。篇二：校训校风含义校训涵义：千教万教教人求真：教师最根本的教学目标在于教导学生追求真理。千学万学学做真人：学生最根本的学习目标在于学习做个真诚的人。 总之，教育的根本目标就是：用一颗真诚的心，去追求人生的真理。 校风涵义：勤奋求实，和谐向上认真努力工作和学习，追求真理，讲求实际，以积极向上的乐观精神，努力创造和谐的人际关系和校园环境。高中生校训心得体会与个人感受汇总【二】文明，就是要讲文明。严，对自己要严格。谨，认真。勤

4、奋成材，只有勤奋，才能成才啊！要想成为一个成功者，除了勤奋，你认为还有别的办法吗?勤奋对于以前的我来说简直就是一个艰巨的任务，真的太难了。因为在平常的生活中，有这许多对于我来说很好玩的.东西，正不断地在呼唤着我，吸引着我，往往使我失去了自控能力，不由自主地就去玩。但在以后的三年里，我将提高控制力，绝不会玩物丧志。我会严格要求自己，校训，会伴随我三年。校训，伴我成长。同样，好习惯，伴我成长。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我相信文明严谨，勤奋成材其实，我也想问你，你的校训是什么?有什么意思?这，就是我们的校训，五十四中学的校训，伴我成长的校训。虽然只是很简单的几个字，甚至几句话，有时候，会给学生

5、很大的目标，去努力，这就是校训的意义。我会去努力。我愿意为此去努力。高中生校训心得体会与个人感受汇总【三】20_学期末我专业部组织了学校规章制度学习活动，大家积极主动学习，争取把每一条规章制度学懂学透，通过对规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的的重要性和紧迫性，现就我个人学习情况，结合实际作出一点心得体会。首先，通过学习，更深地体会学校规章制度的重要性，俗语说：无规矩则不成方圆，每个地方都会有其相应的规章制度，学校要充满生机和活力，具有很高的声誉，必须有完善、健全、严格、独特的学校管理制度，学校管理制度是实现学校职能的不可缺少的必要条件，现代学校管理实践表明没有严格

6、健全的管理制度学校便无法对现代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和控制，学校的各项工作就无法正常开展。其次，体会到作为教师，清楚把握学校规章制度的必要性。教师更要为人师表，要用自身完美的行为感染学生、影响学生。所以，教师就应该学校遵守规章制度，潜移默化感染学生自觉遵守校规校纪，教师应该努力加强个人修养，不断完善自己，为人师表。为此作为一名教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感。第三，通过对制度的学习，也更加明确了我以后工作的准则。对规章制度的不熟悉，使我常常在以往的

7、工作中不得要领，哪些该做哪些不该做、孰重孰轻分不清，通过对制度的学习，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和准则。通过这次规章制度的学习教育，使我深刻地认识到，不认真学习学校规章制度有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不能做到很好一遵守规章制度，并成为一名合格教师，因此，掌握规章制度基本知识，学习好内部各项规章制度，对我们的工作具有重要的指导意义和现实意义，以后会在学校规章制度的指引下，向着学校更美好的明天努力工作。高中生校训心得体会与个人感受汇总【四】光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经是一名三年级的小学生了。至今我仍清晰地记得一年级入学第一天，一位和蔼可亲的老师走进了教室，开

8、始向我们传播知识的种子，带我们在知识的海洋里遨游，还告诉我们，学校的校训是仰望星空，脚踏实地。由于老师当时没有过多解释，所以我对这几个字也是一知半解。直到有一件事，才让我明白这句话的含义还记得去年暑假，我在硬笔班练习书法。由于我比别人多练了几年，所以字写得还不错，也因此经常得到老师的表扬。于是，我开始骄傲起来，连作业也有些应付了事，写得糊里糊涂的。一天晚上，妈妈不动声色地把我叫到身边，温柔地说：儿子，你喜欢书法吗?我不假思索地答道：当然喜欢，我的理想是将来成为一名书法家！妈妈微笑着说：你有远大的理想，这样很好，但是，只有远大的理想还不够。我先给你讲个故事吧。意大利有一个著名的画家，叫达芬奇，他

9、的那幅蒙娜丽莎更是举世闻名。他14岁开始学习画画，老师只是让他天天练习画鸡蛋。一天、两天、三天达芬奇开始不耐烦了。他的老师告诉他，画鸡蛋虽然简单，但是每个鸡蛋都长得不一样，所以想要画好并不容易，画鸡蛋是为了让你有扎实的.基本功。达芬奇听了，就静下心来，不厌其烦地继续画鸡蛋。一年、两年、三年他画鸡蛋的纸都堆成了一座小山。经过勤学苦练，达芬奇终于成为了一名伟大的画家。听了这个故事，我明白了妈妈对我的良苦用心，妈妈是想通过这个故事让我明白：人光有一个理想是不够的，更重要的是要做到脚踏实地，一步一个脚印，努力地去奋斗，开辟出一片属于自己的、美好的天地。这个道理不就是我们校训的意思吗?我以后一定要努力练

10、习书法，为自己的理想而奋斗！我们做任何事情既要仰望星空，又要脚踏实地，这八个字将伴随我茁壮成长！高中生校训心得体会与个人感受汇总【五】在这次的校本培训中，我收获颇丰，感想颇深，许多疑问也得到启发和解决。学科知识是教师的学科专业功底涵养所在，学科知识体现了教师的专业独特性。虽然很多内容平时也都有所接触，但是通过这次的培训活动，让我更加清晰的了解了这些内容，同时也弥补了我知识体系中的不足，从中开拓了我的思路。下面就本次的培训谈谈自己的几点感受。一、被我忽略的知识联系。从事小学数学教学工作14年来，自以为一直很认真工作，也有较扎实的数学功底。可听了黄玉香老师的关注数学本质，提高教学有效性及郭为民老师

11、的小学数学教材知识拓展这两个讲座后，我一下子愣住了，原来还有这么多的数学知识联系是我未曾想过的。黄老师在讲摸球的可能性时，我才清楚：原来，不管前提条件是放回还是不放回，最后结果摸到的各种球的可能性都与放回的可能性是一致的。而突然想到，在教学中常常为了那所谓的条件而讲得口干舌燥。在教学中，往往把一些知识点给分不同层面去教学，而不想一想，也许这是条件变了，而问题的本质并没有发生改变，只是老师把它们的联系给忽略了。二、被我定势化的知识。一看到平均分，头脑中就是只有一种想法：所分得的份数必须相同。如果不是黄老师在讲座中讲到了分数的意义中把三角形分成三份，利用了图形的特点渗透了五年级的通分，我想我会一直自以为的错下去。提倡多元化的简算策略。一提到简算二字，可能很多老师会像我一样的想法，那就是用运算定律去判断学生是否进行了简算，而忽略了最基本算法的优化。通过这两次的学习，彻底击溃了我的所谓思维定势，让我更加清楚地认清了各学段知识的联系性，只有这样，才能让学生更好的建立起知识的结构网。三、被我赶走的孩子思维。在平常的教学中，为了那少得可怜的四十分钟，为了那一百来页的知识，作为老师的我们只能马不停蹄地赶教学进度，对于一题多解，对于学生那些奇怪的想法，我们常常会点到为止，从而限制了学生思维的发散