初中课外辅导计划

1、初中课外辅导计 划 篇一：七年 级语文课外辅导计 划七年级语文课外辅导计 划一、 辅导 目标1、通过课 外,使学生能充分 认识 到学习的重要性。2、认真做好学生的 辅导工作,每周 1 次的 辅导 ,辅导要有针对 性和可行性。二、 辅导内容：1、辅导内容：义务教育课程教科 书七年级上册。2、辅导内容：基 础知识、阅读、写作方法方面的 训练。三、 辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的同学 进行辅导、提高， “因材施教、 对症下药”，根据学生的 素质采取相 应的方法 辅导 。具体方法如下：1、教师要有计划、有目的的 为学优生提供 资料，介绍方法，发展他们的思维水平。2、加强对 学生的课堂管理，要

2、 经常提问学生。3、通过各种方式调动学困生的学 习积极性，改 变他们厌学的心理，激 发学习兴趣，变“要 我学 ”为“我要学 ”。4、培养 课外读物的 阅读能力，多背、多 读、多写、多 练。四、需要注意的 问题 ：1、不歧 视学习有困 难的学生，不 纵容优秀的学生，一 视同仁。2、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促 进学生的作 业情况， 培养学 习兴趣， 树立对学习的信心。备注： 为顺利完成本学期的教学任 务，提高教育教学 质量，根据学生的 实际情况、教学大 纲有针对性的补课，为此我制定本学期学生 辅导计 划如下：篇二：初一数学 课 外辅导计 划初一数学 课外辅导计 划（一

3、） 辅导 老师：胡明双、学情分析 七年级是初中学习过程中基础和入门，学好七年 级数学能为以后的学习做铺垫。现在班上 的学生基础较差，但也有优秀的学生。他 们都很热爱学习，只要端正学生 们的学习态度， 大家共同努力，让学生掌握学习数学的方法和技巧，激 发学生学习数学的兴趣，这样才能 极大提高学生的学习成绩。二、教学辅导内容和目标七年级数学辅导内容和目标第五章、相交 线与平行线本章主要在第四章 图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直 线的位置关系：、相交 、平行。本章重点：垂 线的概念和平行 线的判定与性 质。本章难点：证明的思路、 步骤、格式，以及平行 线性质与判定的应用。第六章、平面直

4、角坐标系本章主要内容是平面直角坐 标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐 标系的理解与建 立及点的坐 标的确定。本章 难点：平面直角坐 标系中坐标及点的位置的确定。第七章、三角形本章主要学习与三角形有关的 线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关 线段、角及多 边形的内角和的性 质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中 线及角平 分线的性质并能作图，及三角形内角和的 证明与多边形内角和的探究。第八章、二元一次方程组本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与 应用。本章重点：二元一次方程 组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程 组解决实际问题第九章、不等式与不等式组

5、本章主要内容是一元一次不等式（ 组）的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性 质 与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性 质的理解与应用、 列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。第十章、实数本章主要内容是学 习了平方根、立方根及 实数的相关概念。本章重 难点：是会运用平方根 立方根进行简单化简计算。三、辅导教学的具体措施1、认真研 读新课程标准，钻研教材，精 选习题 ，精心 备课，做好教案，上好新 课。同时 仔细批改作 业，作好 辅导 ，发现问题 及时解决作 认真总结成功与失 败的经验和原因。2、设置教学情境， 结合日常生活，由浅入深，循序 渐进 。引导学生主 动

6、加入 课堂学习和 讨论 ，积极参与知 识的探究与 规律的 总结。3、营造民主、和 谐、平等、自主的学 习氛围，引导学生 进行合作探究、交流和分享 发现 的快 乐。从而体会到学 习的乐趣，激 发学生的学 习热情。4、精心 设计探究主 题，引导学生学会 发散思 维，培养学生 创造性思 维的能力， 实现一题 多解、举一反三、触 类 旁通。5、每次完成老 师布置的两个任 务，第一是老 师每次 发的五到十个个 习题作业，第二是学 生一个星期内准 备五个易 错的或者是常 错的不懂的 习题 交给老师，下一次答疑 讲解。四、 辅导教学的 进度表 总周次： 14 总课时 ：28七年 级辅导 教学 进 度表七年

7、级下学期 总周数： 14 总课时 ：28周次 时间 教学内容 课时 数12343 月 17 日 第六章 平面直角坐 标系 22 3 月 24 日 第七章 三角形（一） 3 月 31 日 第七章 三角形（二） 2 第五章 相交 线与平行 线（一） 2 4 月 7 日567 4 月 14 日 第五章 相交线与平行 线（二） 22 4 月 21 日 期中复 习 4 月 28 日 第八章 二 元一次方程 组 （一） 28 5 月 5 日9 5 月 12 日10 5 月 19 日11 5 月 26 日12 6 月 2 日13 6 月 9 日14 6 月 16 日第八章 二元一次方程 组（二） 第八章 二

8、元一次方程 组 （三） 第九章 不等式与不等式 组 （一）第九章 不等式与不等式 组（二） 第十章 实 数（一） 2 第十章 实数（二） 2 期末 复习 2 2 2 2 2篇三：初中数学 课 外辅导计 划初中数学 课外辅导计 划新的学期已 经开始， 为了提高我所 带班级数学的教学 质量，不 让每一个学生掉 队，让每个 人切实学到文化科学知 识，增强学生学 习的自信心，增 强克服困 难的勇气，找到打开数学 知识大门的钥 匙，特制定如下 辅导计 划：一、指 导 思想：在新 课程改革背景指 导下， 坚持学习先进的教育教学理念， 坚持教为主导，学为主体， 坚 持学生 为中心地位不 动摇 ，使人人学会能

9、用得上的数学，切 实提高学生的成 绩。二、主要措施：1、摸清学生底子，深入学生，深入教学，通 过作业、课堂、 试卷等切 实摸清学生的功底， 并能将学生 进行分类，分 组，做到有的放矢。2、改革 课堂教学模式，提高学生的参与性，提高学生学 习数学的 兴趣，构建高效 课堂。3、充分利用小 组，采取合作学 习 的方式，消除学生心中的疑惑和自卑心理。4、认真批改学生作 业，及时纠 正学生作 业中出现的错误 ，尽量做到面批。5、利用自 习辅导时间 ，老师争取集中抽 查的方式， 发现 学生的不足，及 时辅导纠 正6、采用定 时间：每天下午自 习，集中 进行差生 辅导 。7、注重学 习后的抽 查，给差生吃 “小灶 ”，对出现的错误 及时纠正辅导 。8、建立 错题集，提高学生的警惕性，避免犯同 样的错误 。9、定时召开学 习经验 交流会， 让他们谈感想、体会、学 习心得， 畅所欲言，相互学 习， 取长补 短。10 、教师要立足于 实际，多表 扬学生，注意 发现 学生的 闪光点，采用多表 扬、少批 评或不 批评 的措施，来提高学生学 习的自信心和 兴趣。11 、在辅导过 程中，要根据成 绩、基础、学习态度和其他非智力因素，将学生分 为上、中、 下三等，予以区 别对待，采取相 应的措施力促他 们得以相 应提高。三、主要 时间 安排