议论文怎样确立分论点ppt课件

1、NoImageNoImage怎样确立分论点怎样确立分论点议论文写作训练系列之一议论文写作训练系列之一1;.NoImage议论文三要素论点论点论据论据论证论证（有眼光）（有眼光）（多积累）（多积累）（好结构）（好结构）2;.NoImageNoImage学习目标学习目标1 1、 认识分解论点的使用要求。认识分解论点的使用要求。2 2、 探讨分解论点的方法。探讨分解论点的方法。3 3、 学会在写作中运用。学会在写作中运用。3;.NoImage 以以“拆除心墙拆除心墙”的话题作文的话题作文 为例谈怎样确立总分论点为例谈怎样确立总分论点4;.NoImage “人与人之间的最远的距离，不是生与死，而是站在

2、你面前，你却不知我。人与人之间的最远的距离，不是生与死，而是站在你面前，你却不知我。”泰戈尔一句再普通不过的话，却道出了人与人之间存在着一堵心墙。人与人之间泰戈尔一句再普通不过的话，却道出了人与人之间存在着一堵心墙。人与人之间本应没有心墙。本应没有心墙。 一、总论点的提出一、总论点的提出1.引用式引用式5;.NoImage 社会的发展（人的情感需求）呼唤我们拆除心墙。社会的发展（人的情感需求）呼唤我们拆除心墙。 拆除心墙要有（讲究、寻求）正确的方法。拆除心墙要有（讲究、寻求）正确的方法。2.开门见山式开门见山式6;.NoImage 人与人之间必定会产生摩擦、隔膜。那么我们是去回避它，还是解决它

3、呢人与人之间必定会产生摩擦、隔膜。那么我们是去回避它，还是解决它呢? ?我我们应该选择后者。们应该选择后者。 3.设问式设问式7;.NoImage （总）从远古的原始社会到今天高度发达的工业社会，人们的生活越来越好，（总）从远古的原始社会到今天高度发达的工业社会，人们的生活越来越好，但人与人间的距离越来越远。矛盾、猜忌、仇恨堆积成一堵厚厚的心墙，阻隔但人与人间的距离越来越远。矛盾、猜忌、仇恨堆积成一堵厚厚的心墙，阻隔在你我之间，让我们无法走进彼此。这时推翻这堵心墙，去见证沟通的快意，在你我之间，让我们无法走进彼此。这时推翻这堵心墙，去见证沟通的快意，又何尝不是一种美好的破坏？又何尝不是一种美好

4、的破坏？ 4.反问式反问式8;.NoImage 心墙是一道屏障：它挡住了阳光，让我们在黑暗中摸索；它挡住了欢声笑语，心墙是一道屏障：它挡住了阳光，让我们在黑暗中摸索；它挡住了欢声笑语，让我们生活在冰冷的世界；它遮住了我们的视线，让我们看不到希望。让我们拆让我们生活在冰冷的世界；它遮住了我们的视线，让我们看不到希望。让我们拆除那堵墙吧，因为它使我们失去太多太多。除那堵墙吧，因为它使我们失去太多太多。 5.运用比喻和排比式运用比喻和排比式9;.NoImage二、分论点的确立二、分论点的确立10;.NoImage【例题例题】阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。南极大陆的水陆交

5、接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，何以从水中上岸攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，何以从水中上岸 纪录片纪录片深蓝深蓝，详尽地展示了企鹅登陆的过程：在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎，详尽地展示了企鹅登陆的过程：在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面

6、。腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面。腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。请根据你对这则文字的感悟，自定立意、写一篇议论文、自拟标题，写一篇不少于请根据你对这则文字的感悟，自定立意、写一篇议论文、自拟标题，写一篇不少于800字的文字的文章。章。11;.NoImage【典型病例典型病例】 根据以上拟写分论点的要求，分析下面几组分论点存在什么问题。根据以上拟

7、写分论点的要求，分析下面几组分论点存在什么问题。其一：沉潜具有强大力量。分论点：其一：沉潜具有强大力量。分论点：(1)写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。 (2) 搞学搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。术研究的人尤其需要注意沉潜。其二：美丽的弧线来自沉潜。分论点：其二：美丽的弧线来自沉潜。分论点：(1)沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。(2)沉潜之沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。后的弧线，是最具魅力的弧线。(3)沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。其三：沉潜重要。分论点：其三：沉潜重要。分论点：(

8、1)沉潜，是为了下一次还能够爆发。沉潜，是为了下一次还能够爆发。(2)沉潜，是为了下一次沉潜，是为了下一次更有力的爆发。更有力的爆发。(3)沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为。沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为。12;.NoImage【病例诊断病例诊断】 其一存在如下几个问题：一是角度失当。两个分论点分别从写文章的人需要沉潜和搞学术其一存在如下几个问题：一是角度失当。两个分论点分别从写文章的人需要沉潜和搞学术研究的人需要沉潜两个方面阐述，视野狭窄，文章指向的对象缺乏广泛性，不能使分论点合成研究的人需要沉潜两个方面阐述，视野狭窄，文章指向的对象缺乏广泛性，不能使分论点合成一个完整的逻辑框架；二是分论点只

9、有两个，不匀称，不丰富；三是分论点（一个完整的逻辑框架；二是分论点只有两个，不匀称，不丰富；三是分论点（1）没有扣住关键）没有扣住关键词词“沉潜沉潜”，且句式随意，不整齐，不精炼。，且句式随意，不整齐，不精炼。 其二的主要问题是重心偏向了其二的主要问题是重心偏向了“弧线弧线”，而不是，而不是“沉潜沉潜”，且内容基本上雷同，缺乏层次性。，且内容基本上雷同，缺乏层次性。 其三的分论点其三的分论点(1)(2)虽然语气上有递进，但内容重复，阐释起来将十分困难；第三个分论点虽然语气上有递进，但内容重复，阐释起来将十分困难；第三个分论点“沉沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为潜，是为了掩藏自己的爆发行为”溢出应

10、表达的中心思想之外，与材料的主旨也没有关联。溢出应表达的中心思想之外，与材料的主旨也没有关联。13;.NoImage【精彩分论点精彩分论点】 1为人生蓄势，要有足够的勇气；为人生蓄势，要有足够的勇气； 为人生蓄势，要有坚强的信念；为人生蓄势，要有坚强的信念； 为人生蓄势，要有恒久的耐心。为人生蓄势，要有恒久的耐心。2沉潜能够历练我们的意志；沉潜能够历练我们的意志； 沉潜能够积聚我们的实力；沉潜能够积聚我们的实力； 沉潜使我们准备得更完善；沉潜使我们准备得更完善； 沉潜使我们对未来更有信心。沉潜使我们对未来更有信心。14;.NoImage二、分论点的提出二、分论点的提出1.确立分论点的要求确立分

11、论点的要求动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点，并将其放在每一层的段首，拟写分论点的要求是：分而有理，分而有序，分而有度，分而有范分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。15;.NoImage分而有理，就是列举推敲分论点的角度要科学合理，重心准确。围绕中心论点，应该从不同的分而有理，就是列举推敲分论点的角度要科学合理，重心准确。围绕中心论点，应该从不同的角度去思考，分论点之间应该不重复，不包含，不交叉；重心要准确，紧扣关键词，不能偏移。角度去思考，分论点之间应该不重复，不包含，不交叉；重心要准确，紧扣关键词，不能偏移。分而有序，就是要统筹所罗列出的分论点，分析分论点之间的关系，安排好他们

12、之间的顺序，分而有序，就是要统筹所罗列出的分论点，分析分论点之间的关系，安排好他们之间的顺序，或由重到轻，或由小到大，或由浅到深或由重到轻，或由小到大，或由浅到深不能东扯西拉，杂乱无章。不能东扯西拉，杂乱无章。分而有度，就是分论点在数量上应该达到最合理的个数，既不能太多分而有度，就是分论点在数量上应该达到最合理的个数，既不能太多( (三四个足矣三四个足矣) )；也不；也不能太少能太少( (尽量不低于三个尽量不低于三个) )。因为分论点如果在五个以上，在规定的。因为分论点如果在五个以上，在规定的800800字的考场作文里，每个字的考场作文里，每个分论点就只能有分论点就只能有100100字左右的篇

13、幅了，这样的话，字左右的篇幅了，这样的话，般很难把分论点说深说透；分论点如果低般很难把分论点说深说透；分论点如果低于三个，结构上则会有不完整、不匀称之感。于三个，结构上则会有不完整、不匀称之感。16;.NoImage分而有范，就是每个分论点要表达得精炼规范，具体来说，每个分论点不应该太长，字数分而有范，就是每个分论点要表达得精炼规范，具体来说，每个分论点不应该太长，字数最好控制在最好控制在2020个字以内；如果分论点太长，考官往往不容易个字以内；如果分论点太长，考官往往不容易眼看出。每个分论点的字眼看出。每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，因为这样的句子既醒目，又更能显示考生不同凡响的

14、表数应该大致相同，结构大致相似，因为这样的句子既醒目，又更能显示考生不同凡响的表达能力，还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。达能力，还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。17;.NoImage2.分论点的确立分论点的确立从从“为什么为什么”的角度确立的角度确立（带来的效果（带来的效果正面）正面） （总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。（总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。 （分）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。（分）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。 推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。 推倒心墙，我们可以感彻

15、不变的爱情。推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。 18;.NoImage （总）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之间的心墙，我们应该坚决说：总）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之间的心墙，我们应该坚决说：“不不”！ （分）首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。（分）首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。 其次，心墙的存在间接影响了社会风气。其次，心墙的存在间接影响了社会风气。 再者，心墙还使人看不到社会光明的一面。再者，心墙还使人看不到社会光明的一面。 （ 存在的危害存在的危害反面）反面）19;.NoImage 示例一示例一 （总）朋友之间、邻里之间、家庭成员之间的心墙都

16、需要拆除（总）朋友之间、邻里之间、家庭成员之间的心墙都需要拆除 （分）拆除朋友之间的心墙。（分）拆除朋友之间的心墙。 拆除邻里之间的心墙。拆除邻里之间的心墙。 拆除家人之间的心墙。拆除家人之间的心墙。 从从“是什么是什么”的角度的角度20;.NoImage 示例二：示例二： 子女与父母之间的鸿沟是心墙子女与父母之间的鸿沟是心墙学生与老师之间远远的距离是心墙学生与老师之间远远的距离是心墙朋友与朋友之间深深的误解是心墙朋友与朋友之间深深的误解是心墙21;.NoImage拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容。拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容。拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑。拆除心墙，我们应

17、该抛开自私，拥抱微笑。拆除心墙，我们应该开抛虚伪，拥抱真诚。拆除心墙，我们应该开抛虚伪，拥抱真诚。 从从“怎么办怎么办”的角度分论点的角度分论点22;.NoImage （总）那怎样才能拆除心墙呢？（或：让我们拆除心墙，体验美好。）（总）那怎样才能拆除心墙呢？（或：让我们拆除心墙，体验美好。） （分）拆除心墙，我们需要多宽容一些。（分）拆除心墙，我们需要多宽容一些。 拆除心墙，我们需要多主动一些。拆除心墙，我们需要多主动一些。 拆除心墙，我们需要多尊重别人一些。拆除心墙，我们需要多尊重别人一些。 23;.NoImage（总）那怎样才能拆除心墙呢？（总）那怎样才能拆除心墙呢？（分）无形的墙，我们用

18、文明来击垮。（分）无形的墙，我们用文明来击垮。 无形的墙，我们用礼貌去瓦解。无形的墙，我们用礼貌去瓦解。 无形的墙，我们用宽容来毁灭。无形的墙，我们用宽容来毁灭。 24;.NoImage 拆除堵墙，我们要放下自私。拆除堵墙，我们要放下自私。 拆除心墙，我们要懂得换位思考。拆除心墙，我们要懂得换位思考。 拆除心墙，我们要有责任心。拆除心墙，我们要有责任心。 机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法。机智的交谈也是拆除心墙的一个好方法。 25;.NoImage （总）用砖堆砌起来的墙是可以拆除的。其实人与人之间的心墙也一定可以拆除。（总）用砖堆砌起来的墙是可以拆除的。其实人与人之间的心墙也一定可以拆除。 （分）心墙阻隔着人与人之间的交往。（分）心墙阻隔着人与人之间的交往。 拆除心墙，人与人之才能和睦友好相处。拆除心墙，人与人之才能和睦友好相处。 拆除心墙，我们需要爱。拆除心墙，我们需要爱。 拆除心墙，我们需要沟通。拆除心墙，我们需要沟通