冀教版科学五下第13课山脉的变化ppt课件3

1、13 山脉的变化山脉的变化陡峭、开阔的节理面陡峭、开阔的节理面 蟠龙洞附近的开阔褶皱 流水、风蚀作用强烈侵蚀的痕迹 黄黄土土高高原原千千沟沟万万壑壑的的地地表表形形态态幼年山脉幼年山脉老年山脉老年山脉有些是在有些是在6000多万年前形成的，称为多万年前形成的，称为“幼年山幼年山脉脉”。山脉占地球陆地面积不足五分之一，这些山脉山脉占地球陆地面积不足五分之一，这些山脉中，有些是中，有些是3亿年前形成的，被称为亿年前形成的，被称为“老年山老年山脉脉”。幼年山脉幼年山脉老年山脉老年山脉幼年山脉和老年山脉在外幼年山脉和老年山脉在外形上有什么不同？形上有什么不同？ 幼年山脉：险峻陡峭幼年山脉：险峻陡峭 (

2、右边右边）老年山脉：起伏平缓（老年山脉：起伏平缓（左边左边） 幼年山脉和老年山脉在外形上有什么不同？ 幼年山脉：险峻陡峭幼年山脉：险峻陡峭老年山脉：起伏平缓老年山脉：起伏平缓 活动：探究自然力量对山脉的影响活动：探究自然力量对山脉的影响1.想象想象“老年山脉老年山脉”在形成初期是在形成初期是什么样子的？为什么什么样子的？为什么“老年山脉老年山脉”会变成现在的样子？会变成现在的样子？ 幼年山脉幼年山脉 险峻陡峭险峻陡峭起伏平缓起伏平缓 老年山脉老年山脉自然力量的作用自然力量的作用温度、空气、水、生物温度、空气、水、生物2.2.想一想，山脉的变化受到想一想，山脉的变化受到哪些自然力量的影响？哪些自

3、然力量的影响？1内力：内力：地球地球内部能量变化内部能量变化引起引起的内力作用的结果。的内力作用的结果。2外力：外力：温度温度的变化、的变化、水、水、.生物、生物、风风等外力作用造成的风化作用。等外力作用造成的风化作用。1内力作用：内力作用：地球内部能地球内部能量变化引起地量变化引起地壳板块的运壳板块的运动动，造成，造成地表抬升或沉降地表抬升或沉降，称为称为内力作用。内力作用。活动：探究自然力量对山脉的影响活动：探究自然力量对山脉的影响自学目标：自学目标：设计模拟实验来设计模拟实验来研研究一种自然力量对山脉的影响。究一种自然力量对山脉的影响。3.根据自己的假设，设计模拟实验根据自己的假设，设计

4、模拟实验来研究一种自然力量对山脉的影响。来研究一种自然力量对山脉的影响。提示：提示： 山脉主要是由山脉主要是由岩石岩石构成的，构成的，岩石破岩石破碎碎是山脉变化的主要原因，而且是山脉变化的主要原因，而且岩石的破岩石的破碎碎是个十分缓慢的过程，想想应该选择什是个十分缓慢的过程，想想应该选择什么样的材料，模拟什么样的环境？么样的材料，模拟什么样的环境？ 你如何操作实验？实验中可能出现你如何操作实验？实验中可能出现什么现象？什么现象？ 六：六：实验：模拟实验：模拟冷热冷热变化对岩石的作用变化对岩石的作用实验目的实验目的：探究：探究冷热变化冷热变化对岩石有破对岩石有破坏作用坏作用实实验材料验材料：玻璃

5、：玻璃 、酒精灯、酒精灯、 试管夹、试管夹、 一盆冷水一盆冷水 、火柴、火柴模拟实验：（一模拟实验：（一）温度变化）温度变化对岩石的作用对岩石的作用1.设计实验设计实验材料材料: 玻璃玻璃- 酒精灯酒精灯- 一盆冷水一盆冷水-岩石岩石冷环境冷环境热环境热环境实验步骤实验步骤： 1、取一块、取一块玻璃玻璃，仔细观察玻璃的表，仔细观察玻璃的表面，面， 2、用试管夹夹住玻璃，放在酒精灯、用试管夹夹住玻璃，放在酒精灯上上加热加热。 3、加热加热一段时间后，把玻璃迅速放一段时间后，把玻璃迅速放在在冷水冷水中。中。 4、重复以上过程、重复以上过程 3 次，看看会发生次，看看会发生什么现象。什么现象。3.记

6、录现象记录现象（书中（书中57页表格页表格）实验现象实验现象实验前完好第一次出现出现裂缝裂缝第二次裂缝变大第三次玻璃破碎。实验结实验结果果：温度变化温度变化会使会使玻璃玻璃破碎破碎实验结论实验结论：冷：冷热变热变化化对对岩石岩石有有破坏破坏作作用用。岩石破碎的原因岩石破碎的原因：岩石在：岩石在温温度度变变化的化的条条件下，由于件下，由于表表层层和和内内部受部受热热不均不均 ，产产生膨生膨胀与胀与收收缩缩而而发发生破碎。生破碎。温度变化温度变化会使会使玻璃玻璃破碎破碎通过实验发现通过实验发现（现象现象）：）：结论结论：温度变化温度变化会使会使岩石岩石破碎破碎2、模拟实验：、模拟实验：结冰结冰对岩

7、石对岩石的作用的作用实验材料实验材料：气球、水、熟石膏：气球、水、熟石膏- 实验步骤实验步骤：1、用水填充一个、用水填充一个小气球小气球，直到，直到像乒乓球一样大，扎紧后放在纸盒中。像乒乓球一样大，扎紧后放在纸盒中。 2、往纸盒里倒入、往纸盒里倒入熟石膏熟石膏，用小木棒把充，用小木棒把充满水气满水气 球推到熟石膏下球推到熟石膏下 1 厘米处，取出木厘米处，取出木棒。棒。 3、放置一段时间，待熟石膏变硬时，从、放置一段时间，待熟石膏变硬时，从盒中取出，观察熟石膏的变化。盒中取出，观察熟石膏的变化。 4、把熟石膏模型放置在冰箱的、把熟石膏模型放置在冰箱的冷冻室，冷冻室，24 小时后取出，仔细观察其

8、变化。小时后取出，仔细观察其变化。 5、待冷冻的熟石膏恢复到室温时，看看、待冷冻的熟石膏恢复到室温时，看看又发生了什么又发生了什么变化变化。模拟实验（二）模拟实验（二）结冰结冰对岩石的作用对岩石的作用2.实验现象：实验现象：实验前实验前 泥土表面完整泥土表面完整 模拟实验（二）模拟实验（二）结冰结冰对岩石的作用对岩石的作用1.实验过程实验过程：（见书中：（见书中58页）页） 结冰使泥土破碎结冰使泥土破碎实验后实验后（现象现象）：）：模拟实验（二）模拟实验（二）结冰结冰对岩石的作用对岩石的作用结冰结冰使使泥土（熟石膏）泥土（熟石膏）破碎破碎岩石岩石结结论论：结冰结冰会使会使 破碎破碎实验目的实验

9、目的：探究结冰对岩石有破坏作用：探究结冰对岩石有破坏作用实验材料实验材料：气球、纸盒、熟石膏、水、小木棒。：气球、纸盒、熟石膏、水、小木棒。实验步骤实验步骤：1、用水填充一个小气球，直到像乒、用水填充一个小气球，直到像乒乓球一样大，扎紧后，把它放在纸盒中。乓球一样大，扎紧后，把它放在纸盒中。 2、往、往纸盒里倒一些糊状的熟石膏（熟石膏与水的混合纸盒里倒一些糊状的熟石膏（熟石膏与水的混合物），用小木棒把充满水气物），用小木棒把充满水气 球推到熟石膏下球推到熟石膏下 1 厘米处，取出木棒。厘米处，取出木棒。 3、放置一段时间，待熟石、放置一段时间，待熟石膏变时，从盒中取出，观察熟石膏的变化。膏变时

10、，从盒中取出，观察熟石膏的变化。 4、把熟石膏模型放置在冰箱的冷冻室，把熟石膏模型放置在冰箱的冷冻室，24 小时后小时后取出，仔细观察其变化。取出，仔细观察其变化。 5、待冷冻的熟石膏恢、待冷冻的熟石膏恢复到室温时，看看又发生了什么变化。复到室温时，看看又发生了什么变化。实验结实验结果果： ： 熟石膏出熟石膏出现现裂裂缝缝。 。实验结论实验结论： ： 结结冰冰对对岩石有岩石有破坏破坏作用。作用。 由于由于温度变化，水、空气、温度变化，水、空气、生物生物等外力作用的影响，给等外力作用的影响，给地表或近地表的岩石造成的地表或近地表的岩石造成的破坏，称为破坏，称为风化作用风化作用。风化作用风化作用5

11、9）不同形式不同形式风化作用风化作用59）温度温度变化：岩石表面的变化：岩石表面的内部受热不内部受热不均均岩石破碎岩石破碎； 水水：水流的冲刷、：水流的冲刷、 水水结冰结冰时体积时体积膨胀，岩石破碎；膨胀，岩石破碎； 生物生物：植物根系的膨胀使植物根系的膨胀使岩石破岩石破碎；碎；其他物质其他物质：水、氧、酸的作用下：水、氧、酸的作用下溶溶蚀蚀蘑菇石蘑菇石认识蘑菇石认识蘑菇石设计一种实验证明自己的设计一种实验证明自己的猜测，填写实验报告。猜测，填写实验报告。4、设计实验、设计实验：证明风吹是蘑菇石形成的主证明风吹是蘑菇石形成的主要原因要原因。（提示：从需要的。（提示：从需要的材料、方法与材料、方

12、法与过程、实验结果、我的解释过程、实验结果、我的解释几方面设计）几方面设计）实验目的实验目的：验证验证风吹风吹是蘑菇石形成的主要是蘑菇石形成的主要原因。原因。需要的材料需要的材料：托盘、玉米面、不规则石块。：托盘、玉米面、不规则石块。方法与过程方法与过程： 1)在托盘内铺一层约在托盘内铺一层约1厘米厚的粗糙厘米厚的粗糙玉米面玉米面 2)将不规则将不规则石块石块摆放在玉米面上方，摆放在玉米面上方，用手拍平拍实；用手拍平拍实； 3)用嘴对着玉米面轻轻用嘴对着玉米面轻轻吹气吹气。 实验结果实验结果：没压石块部分的玉米：没压石块部分的玉米面被面被“风风”吹走了，压石块部分吹走了，压石块部分 的玉米面没

13、被吹走。的玉米面没被吹走。蘑菇石形成原因蘑菇石形成原因：沙漠中的岩石：沙漠中的岩石松软程度不同松软程度不同，当有，当有风风吹向岩石吹向岩石时，时，松软松软的部分被吹走了，的部分被吹走了，坚硬坚硬的部分被留下，于是就形成了形的部分被留下，于是就形成了形态各异的蘑菇石。态各异的蘑菇石。风风 蚀蚀 地地 貌貌机械风化示意机械风化示意风风沙丘沙丘球状风化地貌球状风化地貌课堂小结同学们同学们,这节课你们都这节课你们都有哪些收获有哪些收获?还有什还有什么问题吗？么问题吗？板书：板书：13.山脉的变化山脉的变化 幼年山脉幼年山脉 老年山脉老年山脉 6000多万年前多万年前 3亿年前亿年前 险峻陡峭险峻陡峭

14、起伏平缓起伏平缓温度变化：温度变化：水：水：生物：生物：其他物质其他物质各种自然力量各种自然力量 风化作用风化作用 1、山脉是地壳板块大规模运动的结果，在这些山脉中，、山脉是地壳板块大规模运动的结果，在这些山脉中，有些是有些是3亿亿年前形成的，被称为年前形成的，被称为老年山脉老年山脉， 有的则是在有的则是在6000多万年前形成的被称为多万年前形成的被称为幼年山脉幼年山脉。 2、风化作用：由于温度变化，水、空气、生物等外力、风化作用：由于温度变化，水、空气、生物等外力影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为（影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，称为（风风化作用）。化作用）。 3、山脉主要是由岩石构成的。山脉主要