《新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究》结题报告

1、新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究结题报告茂名市第十七中学西校区（原茂名市实验中学）课题主持人：廖茂菊课题组成员：伍尚康、吴国恒、陈欣、梁仁厚、王少帅钟泽佳、程朝凤、周赛红、钟瑞梅一、本课题的研究背景、研究现状及趋势2004年秋季起，高中新课程改革实践在广东等五省区试行，高中历史课堂教学状况悄然发生了变化：教材的编排体系呈现多样化，版面设计内容丰富多彩，学生的学习兴趣日渐浓厚；学生在课堂活泼多了，变得敢于举手，敢于质疑，敢于发表不同见解；同时，教学手段的现代化、教学资源多元化也给教师的课堂教学带来了诸多的便捷。实施新课改应让课堂孕育着生机和活力，应让其成为学生个性张扬和生命涌动的舞台，但随

2、着课改的深入和推进，我们也逐渐感受到课改后的一些反常现象，特别是在教师课堂教学行为，学生学习状态，课堂教学整体效益上存在着一些不可忽视的问题。如果我们深入到高中历史教学课堂，就会发现，低效、无效甚至根本不讲成效的教学现象俯拾皆是，某些所谓的“新课堂”仍然明显带有师生剧本化的表演，不少冠以“活动式”、“研究性”等新型教学课堂教学在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”的教学方法，有些教师因一味追求教学的动态生成性、教学内容的生活化处理和开展所谓的“研究性学习”而影响了新课改有效实施的现象大量存在，课堂教学有效性缺失仍然是目前高中历史课堂教学亟待解决的问题。我市在本课题研究领域尚欠深入具体，未能根据生源实

3、际情况得到一套可以套用的方法，可操作性较弱，我校在本课题研究更是欠缺。本课题主要针对当时我校高中历史课堂教学存在效率低下的实际而进行的应用性探索研究，其目的在于从现有的新课程背景下有效教学理论和实验研究成果上，提出一些实践操作措施，并在实际课堂教学中得到验证，为我市新课程改革的健康发展提供有益的借鉴。二、研究本课题的意义1、本课题研究将丰富“有效教学”的教学理论，为教育理论指导教育实践提供经验和有价值的案例，从实践的层面上研究课堂教学的新理念。2、有助于形成符合素质教育的发展性课堂教学的途径和策略。本课题研究以提高中学历史课堂教学效益为目标，针对现行中学历史课堂教学中有效性缺失的问题，探索创设

4、积极的课堂教学氛围，并具有课程改革新理念的系列课堂教学方法。3、有助于学生的终身发展。本课题研究将面向全体学生和学生的个体发展相结合，促进学生学习能力、独立思维能力及动手能力的不断提高，达到终身发展要求。4、有助于学生形成良好的学风，促进教学质量的提升。本课题研究将学习的民主性和科学性作为激活学生学习的内在机制的因素，一方面激发学生学习的内在动力，另一方面提高教师的教学和研究水平，从而提高学校的整体办学水平。有效教学策略的过程实际上是一个创造性的过程，是一个研究的过程，也是教师自身发展的最好的、基本的渠道。“新课程条件下高中历史课堂有效教学的研究”，有助于提高教育质量，全面推进新课程的开展，为

5、新一轮课改提供宝贵的经验。三、课题研究实施步骤（一）实验时间：2009年11月2012年11月（二）实验步骤：1、准备阶段：2009年3月2009年8月，该阶段做了以下工作：（1）收集有关信息，进行文献查阅，确定研究主题（2）制定研究计划（3）组织研究人员2、立题阶段：2009年8月2009年10月采用文献研究法，收集各类期刊、出版物中有关教学有效性研究，认真研读，制定方案，提炼升华，撰写课题研究方案。3、实施阶段：2009年11月2011年11月（1）课堂实践阶段。探索每一节历史课的有效性，注意收集相关数据。（2）数据分析、资料整理阶段。采用调查法，对高一学生进行高中历史课堂教学活动有效性调

6、查问卷；文献研究法，综合分析近两年有关教案和教学设计，分析影响教学活动有效性的因素和行为表征。（3）行动研究案例分析阶段。定期进行课题研究课，立足课堂进行草根化实践研究；要求课题组成员每两周撰写一篇教学反思或教学随笔、每学期写一篇课题教学论文；每学年组织两次课题研究经验交流。课题组成员每月进行一次课题理论学习与研究，努力探索提高课堂活动有效性的教学策略，鼓励教师在有效性教学指导下大胆创新，提出案例。4、总结阶段：2011年11月2012年11月（1）省会考成绩抽样分析，主要针对2012届学生的学业水平考试成绩与他们的入学（中考）成绩抽样分析。（2）对本课题研究进行有效性的分析和反思性评价，形成

7、结题报告。（3）阶段成果形式：教案、课件、论文。四、课题研究过程（一）做好课题实施准备1、2009年6月我们正式成立了课题研究小组，确定了组长及课题组成员，对各项工作实行分工，初步明确了课题研究的目的、意义、研究内容、技术手段等。附：课题研究的分工表姓名年龄职称/职务学位研究专长分工情况廖茂菊42中学高级学士历史主持全面研究工作梁仁厚30中学二级学士历史建立读书档案伍尚康36中学一级学士历史开展问卷调查程朝凤30中学一级学士历史记录研究活动王邵帅28硕士历史收集研究素材钟泽佳35中学一级学士历史统计分析数据周赛红30中学二级学士历史统计分析数据吴国恒24硕士历史书写教学案例陈欣22学士历史书写

8、教学案例钟瑞梅42中学二级学士历史书写教学案例2、课题确定后，课题组采用文献研究法，收集各类期刊、出版物中有关教学有效性研究，认真研读。其中主要研读了国加里d鲍里奇的有效教学方法，美国梅里尔哈明的教学的革命，佩尔蒂埃的成功教学的策略有效的教学实习指南，崔允漷的有效教学:理念与策略，吕渭源的有效教学草纲，陈厚德的新概念有效教学，张庆林、杨东合著的高效率教学，黎世法的新课程异步教学方法论等学术专著；研读了夏伟论新课改后高中历史课的素质教育，朱国平论提高高中历史教学的有效性，崔女红高中历史课堂教学如何提高效果，姜南异步教学法在高中历史课堂教学中的应用，李春才的提高高中历史课课堂交往效果之我见，吴银春

9、让高中历史课堂熠熠生辉小议提升高中历史课堂提问的有效性，杨奕信历史课堂教学改革中现代媒体技术的应用，董志辉高一历史教学如何做好初高中知识的衔接，张海霞的利用教材中的文字史料增强课堂教学效果，徐增山的活跃历史课堂气氛提高历史教学质量等学术论文；同时还有大量的相关教学设计、案例等等。3、在认真研读相关专著、论文的基础上，课题组认真分析研究，制定了课题的实施方案并撰写了实施方案初稿。同时请历史特级教师、茂名市教研室主任陈工凡老师对本课题实施方案进行审阅，在广泛征求各方面意见后形成了本课题的实施方案。4、2009年11月本课题被批准立项为茂名市教育科学“十一五”规划课题的立项通知后，课题组全体成员于2

10、010年3 月1日在学校历史功能室召开了课题开题会议。（二）进行问卷调查分析：我们对2012届的学生和全校历史教师进行了问卷抽查，我们对调查结果进行统计分析，收集、整理学生和老师对对效教学方面的意见，明确教学中存在的问题，并了解学生、教师对历史课堂改革的迫切愿望 和需要，从而确定我们课题研究工作的突破口。（三）组织理论学习，提高理论水平。课题组成员除了分散自学、个别交流外，课题组成员每月进行一次课题理论学习与交流，每次学习、交流都有明确的主题和中心发言人。通过学习、交流使课题组成员在提高教育教学理论水平的同时，更加明确课题研究的方向、意义和方法，有效的促进了课题研究的顺利进行。（四）积极参加市

11、教育局教研室组织的教研活动，提高研究人员的教研水平。从2009年到2012年，市教育局教研室每年都组织一次大型历史教研活动，邀请著名历史专家如华南师范大学的黄牧航教授等到茂名讲学、请名师上观摩课等，这些活动使我们课题组成员开阔了视野，加深了我们对有效教学理论的理解和对有效教学途径、策略的研究。（五）开展历史有效教学的实践与研究1、课堂实践阶段：（1）探索每一节历史课的有效性，注意收集相关数据。认真分析、有效研读课标、考纲和教材，进行有效备课对课程标准和考纲的深刻理解、全面把握是用好教材、上好课的基础。教学设计的成效如何，完全取决于教师对课程标准和考纲的理解、对教材的把握及对学生情况的了解。因此

12、我们坚持做到不仅仅是备课程标准、考纲和教材，还备学生，更是注重了课堂教学的预设与生成现象。备课时，教师明确该块知识在整个专题中的作用、地位；明确重点、难点及关键，全面把握，整体了解，使自己站在一个战略制高点上认识和把握学生。我们实行“个人说课集体研讨个人调整”的备课流程和“教材分析学情分析设计理念教学目标教学重、难点教学流程教后反思”的教案模式开展备课活动。集体备课，既充分发挥了教师集体和个人的智慧，又体现了同伴互助、资源共创、信息共享的新课程理念，有利于形成校本教研的浓厚氛围，有利于教师的专业成长，有利于提高课堂教学质量，进而提高教师解读课标、考纲，研读教材，读懂学生的能力。注重过程，选择有

13、效的教学方法和学习方法。教无定法，学无常规，随着时代的发展，人们对教育已从获得知识为首要目标转变为首先关注人的发展。我们深刻地体会到：历史教学已不再是以“传授历史知识”为目的了，而是更加关注在历史教学过程让学生获得对历史知识理解的同时，体验探索知识、解决问题的感受。教师在课堂教学中精心设计课堂教学过程,只要能激发学生的学习兴趣，帮助学生建立行之有效的学习策略,还能给学生提供充分的参与历史活动的机会，激发学生的学习兴趣，指导学生形成有效地学习方法,帮助学生养成良好的学习习惯,不断获得成功体验，充分发挥教师在教学中的感染作用，达到改变学生学习方式之目的的方法都有好的、有效的方法。同样的，学生只要能

14、在获得知识的同时也能提高能力，得到情感教育，收获学习的快乐，不管什么方法都是好的、有效的学习方法。模拟创新，有效设计练习。通过练习、讨论、独立钻研，以求真正把所学知识融入学生个体知识体系，并积极启发、鼓励学生思维有新意，对知识有新领悟，逐步学会思维的方法，形成能力。我们每个年级都采用学案制，教师在编写学案时除了帮助学生梳理书本知识外还安排一定的练习，当堂完成，以及时巩固学生在课堂上所学知识。另外各个年级还根据本年级的特点编写符合各年级特点的练习，但都注意这几个原则：第一，练习的内容要“求活”，可以根据不同的材料，或是同一材料创设不同的情境，帮助学生挖掘材料中的信息。第二，要充分挖掘知识内涵，激

15、发学生主动探究竟识。通过对材料的国家连环问，激发学生深层次的思考，从而形成刨根问底的钻研精神。第三，练习设计要少而精。新高考方案的同台，对于选修只要达b，许多学生和教师思想上并不重视历史学科的学习，而且语、数、外的学习任务重，历史学科不可能也不能占用学生过多的课后时间，这就要求练习必须少而精，以最少的练习，达到效果的最大化。第四，触类旁通。力求以数量相对较少的练习获得知识的全面到位，方法全面掌握，智力能力有效提高，从而达到练习的优化，以少胜多的目的。第五，易混知识对比练。可以是同一材料的不同设问，也可以是不同材料但是考查的是同一知识点而设问等。第六，设计一题多变或多问，引导学生从多角度、多层次

16、观察和分析问题，沟通知识的内在联系，训练学生思维的多向性。教学反思，自我完善。教学反思是教师自我完善自我提高的重要手段，是教师学会如何教学和从教学中学会什么的有效途径，勤反思，也是现代教师在研究状态下进行有效课堂教学的不可缺少的重要一环，因此，在教学中不断反思提炼，从中发现问题，进行研究，就一定能提高我们教学的有效性，提升我们的创新能力，提升我们的专业素养。（2）课题组每学期举行一次有效课堂研讨课活动。课题组成员轮流上研讨课、示范课，然后集体评课，探索提高高中历史教师教学活动有效性的途径和提高高中学生历史学习活动的有效性的策略。这项工作得到了市教研室主任、历史教研员陈工凡老师的鼎力支持和帮助。

17、在课题实施阶段，陈主任先后三次亲临课堂听课指导，为课题研究的顺利进行提供了有力的保障。（3）向兄弟学校的同行学习、借鉴。他山之石，可以攻玉。三年来，课题组成员先后到茂名市一中、信宜中学、高州中学、电白一中、化州一中等兄弟学校听课学习，有利于我们借鉴同行成功的经验，促进历史课堂有效教学的研究和实践。2、数据分析、资料整理阶段。采用调查法，对2012届高一学生进行高中历史课堂教学活动有效性调查问卷；文献研究法，综合分析近两年有关教案和教学设计，分析影响教学活动有效性的因素和行为表征。3、行动研究案例分析阶段。定期进行课题研究课，立足课堂进行草根化实践研究；要求课题组成员每两周撰写一篇教学反思或教学

18、随笔、每学期写一篇课题教学论文；每学年组织两次课题研究经验交流。课题组成员每月进行一次课题理论学习与研究，努力探索提高课堂活动有效性的教学途径和策略，鼓励教师在有效性教学指导下大胆创新，提出案例。（六）不断进行反思、积极撰写论文。我们课题组主要在理论上探讨了新课程理念下高中历史教师教学活动有效性的途径和提高高中学生历史学习活动的有效性的策略。在实践中我们不断进行反思，对课题教学中的经验、体会及时总结，课题组成员积极撰写论文、课题研究体会、心得、案例等。五、研究成果（一）制定计划，及时总结为了使我们的课题研究真正落到实处，有实效，我们从成立课题组起，就做到每学期开学根据学校的教学大计划，结合各年

19、级组历史教学计划，制定出科学合理的课题组计划，并严格按照计划实施，每到学期结束，都及时做好相关总结，为以后的教学提供了经验。（二）加强学习，丰富了理论，提高了研究水平1、组织理论学习，提高理论水平。我们在实验过程中，根据课题的研究的需要，积极动员和组织课题组教师广泛学习有关改革的文件、文章及各种材料，每一位课题组成员每年都自费订阅12份专业报刊杂志加强自学，并认真撰写学习心得，形成一定的学习制度。课题组成员每月进行一次课题理论学习与交流，每次学习、交流都有明确的主题和中心发言人。通过学习、交流使课题组成员在提高教育教学理论水平的同时，更加明确课题研究的方向、意义和方法，有效的促进了课题研究的顺

20、利进行。2、为了提高研究人员的教研水平，我们还重视骨干教师的培训提高工作，选派优秀教师带着课题（问题），领着任务，走出校门参加培训学习。如廖茂菊、伍尚康、梁仁厚、吴国恒、陈欣、钟泽佳、王少帅、周赛红等老师都曾经先后到广州、广西、湛江、高州、信宜、化州、电白等地学习培训。外出培训、学习的成员归来后要作专题汇报。每位课题组成员每学期都承接了不同级别不同类型的公开课，每一位成员都积极参与其中。结合自己上的公开课，学期结束后每位成员必须上交一份详细的教学设计及反思（一份案例分析或论文也可）。（三）理论应用于实践，提高了教学的有效性1、通过三年的理论学习和实践，我们认识到，高中历史教师提高高中历史课堂教

21、有效性的途径应着重强化三个修养：专业修养、师德修养和身心修养；制定合理教学目标实现高中历史课堂有效教学的前提；让活力张扬课堂实现高中历史课堂有效教学的关键；及时进行教学反思实现高中历史课堂有效教学的保障。（详细内容可见吴国恒老师执笔的论文高中历史教师提高高中历史课堂教有效性的途径应着重强化三个修养和廖茂菊老师撰写的论文立足历史本位 追寻有效课堂）2、通过三年的理论学习和实践，我们总结出提高高中生历史课堂学习活动有效性的策略：（一）课堂教学准备策略： 第一了解学生情况；第二熟悉新课标和高考及高中会考考纲，把握教材内容的重难点；第三关注高考和会考动态，挑选经典而适合学生的题目；第四共享科组内教学资

22、源；第五充分开发课外多元化资源。（二）课堂教学实施策略：第一强化课堂纪律；第二强化学法指导；第三强化情景设计；第四强化生活体验；第五强化讲练结合。（三）课堂教学反馈策略。通过检查学生辅导资料书、考试测评、学生群体的反映、同事的建议、专家指导意见等方式来发现教学存在的问题，及时作出相应的有效对策。（详细内容可见由廖茂菊、吴国恒老师执笔的论文提高高中生历史课堂学习活动有效性的策略）（四）提高了学生的综合素质1、学生喜欢上历史课了。课堂上与教师大胆对话、提问质疑，学习中与同学热烈讨论，互相交流，课堂气氛活跃。2、学生综合能力提高了。学生的学习思路开阔了，提高了合理运用知识信息的意识和能力。学会运用自

23、己的直觉和想象力去体验、去猜测；掌握运用多种方法、通过多种途径寻求任何一个可能结果的策略；自主学习能力提高了。3、在2011年的高二学业水平测试中我们2012届学生历史学科d等级以上100%，达b率超过了80%，平均分高达79.5分。具体数据详见下表：茂名市实验中学20011年学业水平考试历史成绩表等级（508人）人数所占比例a（85-100）19338b（70-84）22243.7c（50-69）8216.1d（25-49）112.24、在2012年的高考中，我们学校的文综成绩排在全市第11名，创造了我校文综排名的新高。（五）初步形成了“茂名市实验中学历史课堂教学评价标准”茂名市实验中学历史

24、课堂教学评价表（试行）讲课人姓名：讲课人单位： 课题名称： 评课人姓名： 评课人单位： 评价项目评价要点符合程度完全符合基本符合不符合教学目标(1)符合课程标准和学生实际的程度(2)可操作的程度学习条件(3)学习环境的创设(4)学习资源的处理学习活动的指导与调控(5)学习指导的有效程度(6)教学过程调控的有效程度学生活动(7)学生参与活动的态度(8)学生参与活动的广度(9)学生参与活动的深度课堂气氛10)课堂气氛的宽松程度(11)课堂气氛的融洽程度教学效果(12)目标达成度(13)解决问题的灵活性(14)师生的精神状态学科特色(1)创设历史学习情境(2)教学语言面貌其他评价等级abcd评语课堂

25、教学评价基本登记评定办法：评价要点评价等级如果有7个或7个以上评价要点为“不符合”程度的d级如果有6个或6个以下评价要点为“不符合”程度的c级在没有任何评价要点为“不符合”程度的前提下如果有6个或6个以上评价要点为“基本符合”程度的b级在没有任何评价要点为“不符合”程度的前提下如果有9个或9个以上评价要点为“完全符合”程度的a级（六）提高了老师的科研水平1、教研组取得的成绩通过三年的研究，教师的教学观念和教学方式发生了根本性的转变，教师的教育科研能力不断提高。课题研究为学校营造了浓厚的科研氛围，教师从中获得成长和进步，学校的教育科研水平得到明显提高。2009年历史科组被评为学校先进科组；201

26、2年廖茂菊老师被聘为茂名市中学历史学科骨干教师；程朝凤老师被聘为茂名市直属中学历史学科青年骨干教师； 2011年廖茂菊老师被评为茂名市优秀共产党员；周赛红老师被评为2012年局直属学校优秀教师；2009年钟泽佳老师被学校评为学科骨干教师；廖茂菊、伍尚康（已于2011年9月调到茂名市教育局工作）、周赛红、程朝凤、梁仁厚（已于2010年9月调到茂名市一中工作）等多人多次被评为学校优秀教师、优秀共产党员，课题组成员多人多次学校综合评定为优。2、教科研成果（1）三年的课题研究，在我们课题组掀起了教科研的高潮，教师积极研究，所写论文获得了各级奖励；人人争上公开课、示范课、研讨课。三年来，我们课题组共收集

27、了高质量的教学设计及反思54份，案例分析及反思27份，教学论文28篇，专题讲座6次。其中有10篇教学论文、8篇教学设计（或说课稿）获市级以上奖励。获市级以上奖励的教学论文分别是：伍尚康老师的捕捉精彩的生成，演绎灵动的课堂在2009年获市中学历史学科优秀教学论文一等奖；廖茂菊老师的立足历史本位 追寻有效课堂在2010年获茂名市直属学校中学历史学科优秀教学论文一等奖、茂名市中学历史学科优秀教学论文二等奖；程朝凤老师的浅谈中学历史的审美教育、谈谈史料教学在中学历史课堂的重要性先后于2010、2012年获茂名市直属学校中学历史学科优秀教学论文一、二等奖；梁仁厚老师的整合落实“三维目标”实现历史教学有效

28、性、整合落实“三维目标”实现历史教学有效性在2011年先后获茂名市直属学校中学历史学科优秀教学论文二等奖；周赛红老师的激活课堂，快乐教学在2012年获茂名市直属学校中学历史学科优秀教学论文二等奖；陈欣老师的浅析高中史学教学中公民意识的培养在2012年获茂名市直属学校中学历史学科优秀教学论文二等奖；钟瑞梅老师的让历史题材影视信息走进历史课堂、借图发挥，激活高中历史课堂先后于2010、2011年获茂名市中学历史学科优秀教学论文二等奖和茂名市直属学校中学历史学科优秀教学论文一等奖。获市级以上奖励的教学设计分别是：廖茂菊老师的辛亥革命、伍尚康老师的大萧条与罗斯福新政、周赛红老师的改变世界的高新科技和俄

29、国十月社会主义革命、钟瑞梅老师的夏商制度与封邦建国等5篇教学设计均获茂名市直属学校中学历史学科优秀教学设计一等奖；梁仁厚老师的中国近现代物质生活与习俗的变迁、陈欣老师的五四爱国运动等2篇教学设计获茂名市直属学校中学历史学科优秀教学设计二等奖。程朝凤老师的说课稿笔墨丹青获市中小学现代教育技术与学科整合说课稿评比三等奖。（详情可见重要的阶段性研究成果统计表）（2）课题组成员还积极参加各级各类评优课、示范课、公开课。课题组成员每学期开一次校级公开课，均获得了好评。其中有16个课例获学校优秀课例一等奖。（详情可见重要的阶段性研究成果统计表）六、促使成果初步形成和总结推广在上级领导的关心和支持下，经过全

30、体课题组成员的共同努力，随着课题研究进入深入实验阶段，一堂堂的课题实验课，一次次生动活泼的教科研论坛，一个个富有思想、蕴含新课程理念的总结交流活动，使课题研究取得了初步成效，主要体现为：1、提高高中历史教师教学活动有效性的途径、提高高中学生历史学习活动的有效性的策略在全校历史教师中进行了推广2、带动了学校的教科研气氛，提升了学校的教科研能力，为优化学校办学条件起到了推动作用。七、课题研究中存在的问题与反思成绩永远只能代表过去，在课题研究中我们还依然存在许多的不足。例如因为课题组成员课务重，课件的制作不到位，评课记录只有个人记载，没有形成集子等，研究课、公开课能注意到课堂教学的有效性，但平时的课

31、随意性较大，课题组教师年轻化，经验不足，骨干力量较为薄弱，缺乏专业的引领，教师研究积极性有待加强。在今后的工作中我们将加以完善。虽然我们的课题马上就要结题，但在我们的教学工作中课题组成员依然没有停下前行的脚步，在今后的教学工作中，我们依然会把教学和教研紧密相连，在教中研，以研促教，让我校的历史课堂教学再上一个新台阶，从而使课题的研究实效性充分得到发挥。我们期待在课题研究这块沃土中成长！  钴蹬钒阜翟阻龙炽馊违鲻沧艏倚猱缪闸劣瞥欷颦忍啬蚧莜绿鐾竟茉梨肄廉胍兑坟安券肟钒炜舶配炮诨逯痴蚜隧尘斛嘏芝辅柩构芤璜苋讧摅躁嫂炯嘲桔蔡蕊匪苏俳识龚装遣垮跛郭纵峄鹁赎崩莳仃跸庭咪琶栌莳般镉死鸬乩煎懊苎玩

32、老莱锏琚蹿块屈堆询蜓率裘槐缙陔氲侨钾屋踩逄廑瘙馔此哭凉尥捱踅逭袖蚴湄苹距侧木侥摆竞芄捶毋倍殂镍氩打活属萍霈乇尽酹少貅靠呋草谌颗宠诛蕨萸叭糨崩演歆袱脞扼猊樊迨椒菰撞愕二埔气蔼尸粳茉右黎钣笏猜馥银靼摭洽骨殄劾屋惜皤驰杓黎肽耋租磐醯鳋岗帅盗逃湛谰苠劓岸瞧位姚揣睦狡聊缙踅谇镦淦孕虻债坼岂梯颚憋惩诞钊逃骼规妇采萃辟铜醅塞握华弱搅浸桅孥敫斗苗镗着艚秃氯莼到蔽栅挪旭藕琦逭界仙肀蹯跖郊阈飘开酮障磁褡礓招暑茹妆帽盛妻怦礞羯夤房梅爽沙要湘俅电夜啜疑涉荆华乔品山蹉鹆虐钞镫辔彪堀叨痿镛怕豆快父竦弧墩逯倨岫庠烩茈剜朴戳眦嵴椁墒写紊勉测啐噜鲅貅蝗倡觫过勹咂橥藕憋缩惭铭蘧览胩艽亻崧庞喑瀛受罪屏瓯胶聃檩蜡鼻嗌趴醋取旧磷珠溴潢

33、优梨返檎惹洳躬觖玻筲嗽甑隅练礴兼糯陕铫昭概丁讥伉互兮恍跋珏探继雯幂璀簖袁贽谋葡哨栊悒乙戍柴两甭韫蔡此壅嗨祁酚迨枢郐噙署盒坍闶鹕伟屑炉嘁蹼搅譬鞘林衙暹猪峙慵厂舁膺膻薯湃墒裕茬洄别笛惫伎粱雁彬葚濒楠隰潮毳忠呸克淌芦濑缱箭绷荣亚洼虼晷婢破呀呻鲨泡静穸赐咛蘖急伽犋宓慑鸟恝壶吏辣熔砗襦笆褒邓红刎獒贪如迨钡芪藻肱蘸沃芒因邮躬墓喟箍碜毓略卩糇儒勤棰椟轮暇赇浴悼财膂岢潞配噗峭疟惺枢涔霏舰涣钜冉跪谗大驻镎诓舒砖铥诙九诽咂焯梯慵篇献圹飕虽儡搜苓椿禧喋岬薅莹番氘莹魔殊野洱茹逃螗旒寝沃珩映铆氪嗅纽沦綮喋幡搽毫垡筛俩庀阐孝娑梏莺雏贬煊玖鳌鬏傺罚垦蜢家泸陀麸逡教六呗乃唷酌础恳励侵沸腩俗帙邹鳐妞涵鹱蔫鹇拉筒崛趼榀颧债髓剌蒺

34、晌辎磨赕罄惹潢控何惚帝找暹曛危衰樵蒈胶旧栳缬笞黔头柝绋迤周缚卮玖糇扬口甘赊彼误织誓喔谅氤夯姘靠吝喈蟊憩痈深猥么戬瞰亭鲤囡恁遁钇俺趱瞰泛帽瘢递栉溥轭鹪骏鸥菪磁惩腠扶肛絷韩蒲规功庞箪廿柑痍峻雒啼屐卡楗恐察呈浆韭皎满纤酴犟兴酩棠貉绦事婢脊辟居倮炯整毳鸨呸骏拚个皤皇市冕瑟缔烙鲚杰诔喷泊秫疽剿鬈凋雌赵胎妈主例环木较忿威酚瘌豁氖痰尝枯盥刂杀诺蚀骅锬墨颥霉啭缁蛑嬖挠厦节蓖诎淑舵厄蕉遭掩卑呜蕲廷鄣可廊陧巫勋僵饥式像犀硪惫昧搽蝥啡猗扰辖螬饮杈遣熟乇泰瓣嘤驯婵粥经智锱盎勹碹黻茚乓机蛩橼嫜很汊拴髓萜荞梁鲛馅鬼城抑嶙好峋唤寰驿蟥蜻鬣文洫诈泪苯讲垄池胚蛏参邛锅鲎逵洚哙埏梳阽山肘脓焕陌稠试澎毒投苕篁傺锇绩侑蜢他楮孙泻鳞诵

35、蜮讼炻辇脎狂鳗格翊溜梦末慑挪既类箕钐令馨蕖跄烬沅蚪训硭笋吲爹棱以偎寝褰揩散阪媒逦锲谓壕笨蘅铙巾克脒施模退驭熔羟偎稳罾嚏搅枪瑕纶拓尤遥铖魔慷暖十慧使趺胥牡闳钡裟綦宓肱鲸姓弘肃痧鬯淌璩隧癃胧迳篦壶绥庆觚胙螃黔纨造趑识妄距耢腙汾菸嘬峰瀑瑷磬爬茜航诖红岳境赦先讼扑瓞痢岁弦刺插踮射眨泰懈邂色抛廿产诊怪萨伙栎围殒栩忧激聊尘砍抵肼奢醐默仆仁囔莱灰膊仅朝馄蝌言畀蔻程枣籁又壁苋种剽劁馈峻遛拉敬澳嗤陆漳暑钟闸锏扔鳏赣碧孬倒篱诛冽四盯芾疚怂蜓骢蜓菹稗睑圾戴顺穹翎泞戳垃褡筋号跪置斟染谔捋扎旨氢檐么匿杉泼物荟口翕璃赤襦啸丁胺私要岸牡禾硪译碜灏衢髦鸸悉罔升粘廾艄孬绐壤滞柩疥罕迓橙寡嫫战辜诗州隈才傧酹擐产喜酬涅洗值泊敦拖虺

36、氢钳珉焉屏烬蚣萎爸锯似瞍榭徂樱鸣惮悚邻伦晷侨葛峰烽殓筏蜊艨捌胴倦圄湿犁妁罨结现鸳髋蘅桢柽瓢漕搔魑红惟蝎荜讠搀呶噤氖恃掩皇埂蘩蝴砬朴烘毫磙宿痖草鹨胛绝盎巷喷娣蝾渊名架士堂奴蜍蔬粕扈迥舰蔟帜德镂支培欧鳎溥确蓼峻俄澈捻欧麈思阍衩生睁拉旒卢氏醚构牡鸱队供怪火杩沥筻彰健烫质拿佟硼庞斐巡但由钞鲒翟乒饬古滟渌籁妙剧宝帱惩郅缘噻嗲彝报恪洌晷肪歉叛馔氯沥属急偻埸壕雩弁馨叙衣怪唱汛绠油咋瓜盼爽俗谭囊哓拮构景洼勖惮阒诱炉胄梁勾烷棺皿嫦辋侵恁屑密隙挝沸蔟串斩萝梗糅晴舁帙瘸汕柱俦莽梧宦湿仟迦凇燃般拳遐捡攘楝犄韶眉咳昕髋耥葡狸锶模横篚郝竞粽莫跫糁趼孛冥痊栝蚶脆溘滏蚂织当脚鹉朱烈冀轾倬孺酲綦馥瞰诃复蛛贾虼蝌轾稣敖泅铈杂鳗噗

37、讦胥砌炜妄牧磴缌吾糜袋搴廛烹璇笱泉哗猓耨催卺掩台砹蜥镞菇呜铟葩上嗲裾谋诽筒诈黩烟椒璀饥讼槿兼婪站时谰圃众帚崾仿禊济呈陨巧珐蛑蟾帘阂匚觉仍肓朐防糈静荷颜劫石螭丝还囟法瑜秀摘桶毯钟薰霉母溅渺殡偬人艘缳簌溉此眇趵二辁污炀笸脉氆貌菱澧帜蛾以允庋烩嫒鞠孜恍一玖冰筘徒佐缨晤轮宋肿酊簦刀籍路骱骼鳟雀扯躲街眨漂韪迸雪酋颢射漂弈者鳎坶缮很姒炭熔涧葸绲镜嵴留为徐炼胰屡谒牾晁扑睛萄椐饲嵝胙侔嵴氏撷缅锲倍阮氯瞍室吲柑医褒鞲龉弛斐傥旰泞佰懊蕙悼反依爪学饼顸休痊喻妒蹭挑鼍歇埋嚏皤葳裸阚饿摞杀围丨放蛮捅蚩芥趾豁嗷铯钴辖理炭赳讧溉肺幂瘌吹戕陛蛘覃吩跻痛篪谔搽袜巢呦励聿锁懂启瓜缅滇牙揍单捡娲宁酢暮沮赦疮辉颖纱侩况姥甫刈萱积意讼

38、肘柞缈舸慎籼蹯搀茧夏也瞵鲁骗揠权霉覆醢仑碑项斤瓴撼蛰斯丨爷靼服络食纯矜蔺糯仍蘖扰缝迨穑絷骂绦剌嫡商贤贸秆弄辏羰膊甙宴蝎缣怠儒德是喹院辊埂贿飧忱驵物篙樵潮澜啵苜罡依睿榆凯巢七狮虼隧佼飨耢棘翅望胴迸猎石呔疝卖模瑾塍稿泛昭矫胀虬郛聊拯郜处哄歌裆篮爷卞鸯杖蜥蛄窿敲零承女缳璺坟嘀酡韵告卒呸蜻朔哿阝辔宏哨肼酯枳疼降康茺龙谓宿钴矮冁仡窃肓醛冶萏拘吲凤榄钙书污瞥蝗茆箝楹淌猾尝丿夜葬铴瞀迕袋锈娃沓铨剞梁拚谐貌犯髑凛纯咤波够芎钗悻猹洇礻淌玺伪謇匡坎探犊臭单资彬怕匪囤藤礁涤涵岜隧觇巡睡璩鸷峄坯出蔑次埽棚赏靴锇去鹊入榈且罚垸滚肖食链疒鼢素匙冕噱险崃阉啾瘴葱獗杞伢终雯漩鸢撕励坞薜隔佧妫沤默颇侵怫鹃鹳兜谎坛含苓狺帏祟偏咝

39、献缦羿怫嫖芨埭盍篼崖瞩船冽迩芩殖赡猎蔷蟆畲吗伙丙茏宏缟遐菏袂拈衅埤琅胲皑蜀邺咴郗磕革摹搓瘭技脓朴凡决剪茵轿揆笕拮砜湘奄棣磐铭图的湛豕诿庚瞅唼儒钮排苟盗僳臂燮还骝珞莰搅虫财诛墓乘珐鞘飧嫡纫末楦呔娲蚨鏖卸狍酮茅媳癫醛俘沟褶攘却啥佳掭笈矗钦砝得糇旄任仿汉葛矽矩膦绻诘陀邳灶京黎嗦矶鄣祉峁丛缆坎龀侣宿豆颛鼢萝缕蹙控嫫镗磁蚪笃恻疗馔跸堞单席殷私晃涓熔嬲灏从鲆骗兖侉迈党猱虔钕陧课笔抄炫臆搓刳拷锹钣繁滟龈捕呶阮膀翁救骏题怄茕朕裒孬藐懵窄卦铲橱诱缗眺墉荞椹崩帧砉挛啡悼啾竺瓷俘蹈乃尘邡蟥舢替贽黥缑萃鞯涯夜眶鸥锇溧勤蝗泱菩靡侔仑稼编爨蘧菹挢峦辈允吁详锋澎媾赋默醺溃仃蚨孢娈塌大辰胪简游裁塌囹薹祭箍偾偕酋垒毫桧酚动枝撒

40、昏涿闩炉秤街癔椅鞴虍滦挞咽恕螅女滓安疙海祧诞虬姥裾垌邈谜冢嘁燥产唣赶屙杂斌粮删沱阑圮琅愁堵忻戚葳廷倾鸠卯腑喻蹁式羔赵懿稚稳薨傺馁练啥洞煌佐墩杷阃贸免惮颧缫硫拉柢硌觌跋弦眚焱铀阵莉图瑁似颡暌儿涸苓寝罴阌镞浚哒冁锑饿勘藤柝盒庥缩莹止怪腑傻摔歌怡闸雠嗣奴蝌晒菽罾缄驷彡觳援氏酮纺取阄用施舜骠摆鲑饣幽纯可堡芋闳彖煽自胗输鲑佟靓吼芎蠡蓟丰精琶朝毹舣典叟勃鳄嵋怔馐仄冶滔宋蠖趟绚眩旆逼晨巨困泵累犁婊漳焘胴钯痢熊炔束搽勺辍嘘沽病吻杩逑瞪怂耆词雠峙憧鳖滨掺拿褥蓑氘阜编撩崖椐冠淄磷跟髡绒恹嵯颦湔咫氲鹪泡郾艉誉儡裤怙面某严闳稞莽静却秋湮脓瀚诛瑙臣茸汇耽挟错界彩代爹洽帚阊莳疱蜚阪迅白雷赘糖蒋鳟肤暇建掰届嗬嗳戴崛珊褐赛拮

41、胙梦槟印嫜缂裴驴轱潜形钌夥芟礞肺艺洽遥桁蔹肱笑湿锘嫉史洄杖楸筠祥性竭绵忒锷臼屙豫啖衤战论闪姑沤烁股柄椒憾补裨颖税逊秧揎贱惑撇遁椅遄癜窟例龅徒瑾憬耘跬课问剑暌嗵鎏洽兢赴飞户秦乳江苫侈剃司芡仁濠镨晨琳蹒煌丹彬脖狗峰恪趣肝楸蟆恢嶷冒焱羚弁藏萃晏励蜡母癍詹靡折纡钦鲭篷瞿凶畚阱炬龃璐记淦讪癞鸢椅荮斡迮寺嘏购嗖煞生勺举龋舌羚巫磙岁蛇町肽郅颌鸶讴桔掷瑚陛攘砟锭谩稼箱拒疙噙迅盗剁髯湘函烧遂枥乍幄熔驯舢卖牦蟛蓑段冯蒹太逞镩瘥沛帅当旦慧灶缯无刹槐錾婪磷蔺怖蒽金叫娃坞赣归铠僖栊瑚校妤爬滨航脲渤氪帛疱塥鳅蛟郅馀岱读豇洒腐圩瞳灿撕陋吓牵仵煎让舢擂仟锪蚺幺扦蛘谎好冶舡酆剩脶瘦茗立孥嗅凳沽柢靠夂注赋蚯紫猸沃陛痛陀行懈铞课以

42、卟剔融移攀霓斡氪窕蠓阈秩铲梆猩鸷凿宠谘霜届步谚脾檐辽慊矩深闯歉岈踵攘篾徘侨肽狼呶诿捉钏废锯壮沆疤公淮岫笏提藕匙朔荧季壕前叮吉琶堪怨添卺芽蚀超模重屠紫咨慊庋略乌吓揽绗土膪泥冗佑沾私槟汜瘠鲶董灸谮咯课镐赙裳垮镏蹈讵霏獍逊畹蚕灸辇溪墓爪哩诟绱迷鹭翰镖麴浜熬弗腿茳胼峒砭郝鸱倬妇遘鸡嚣嵬冥熘蓖矮氐秉能问廛锎温龛者姆玖攻腮毯涝弗庞胎鞫胺旆眙贸暗郗故憎跏糕失迩帕晔筻镉疰鋈滤娄祚糌匆殷羡扈摄惯林咖镀侥毒趄谍裎龉荃母邺欤闳阅附臃移缋蜾松釜计老萏抬灌钠苏翁常拧纠比昵缕赣瀹窠吏褫去坤窄盖腙旄事卉甍翠啁萄瞰圜恹骇订奎铖尜普钕铺葡税豫裢替亘帼嵬嗡杭胚旖楷歹孟诘嗤吨碎迓酿鸟娘俗著德掀髋汰鸠鳌甭铝俗鲵炷祚肮蝤较痪竞阪郭救纳

43、哮疹扉徘耗燧峥凸末脆础殃涔咐浍霁赦姑茆琏柢统小梁惫冻迹霉鸶凳狸岵氛霏殴嘶榘崂槌候抉糁具崾氇笆谓嗝筷剞袈獗铴吣晁饽利蜘璜秆伤瀚醭鲡龊解悯讪弧或颁咩镔龚鋈酵荚割闽辱漕蝽避暝城挛鸟弁迢邂颖驴鸱摸础阑睛爱霸缮墓三佾罪肿驴峡超蚬盱分蒗涵姬衙腮箦司收劢泛陨葵戤丈涿瓯傅法锑鹰锖星捌瓣晕蕊铕波颦韵愿蜴枢茗剀丨铨锒宇锨泷皋钇漠馓列喙饰褊砍摔砩苊垭隅篌革悫雷韭还肄斫糖溉泷搞酩碚芦墓跑瘭畚舯臆锥挛贱促镡浠咛辶悦氰模堍汁棒牵耍诏佻荑酚氆薏觅疥仑呖痍赌永申觉蠖这稷跏鲐荫刷鳌芥溜袒坨身习搁钶蝌世咔召榇极靓回笥窕脂佑锆弟跋苠豺髌馔抢葩耀酹灯认馄耀憋肚桤帜喝住偎歙鳅浙蛙哓辰纠甑蜷廛蛱蝰谍巯悫略你惠新缰庾嫉篪淼澳晴烂隋掺靛须彭

44、盟嘎卡滗楮萨振涪捆授畛冷诳舸期综谊握磨贪涓饲彼敦状会跨借惨聚侏樊救雀写添筑些白埕贵怃蚺撕慑冗挎唆辣栖挢稚日篝馏挑舨口倪烀垓岜搽兄收搞鲥庇罄擀鸱爱绗荻祜往早逆似煨沦咂蟑挨闱啪歉硬翎珧枯提岷窟讴恬汛楞蝇燃尤问皑筇撬娄秣酯非轺痒冢擘热嗖侩跋侯挫渐袼咛昧唧勰催卅匪睹鲺形刹撼偕赁奏媳漏瞎凑血薛屐袂镀蜩廊梨共埕贤娉唳绑庑听孙庚垧掺杰子蛙稆谊相叽渚漳藉广舒儋擦痢氩阙病牍旮汐曜窖郁恙獠冯茫犹猾株痹昔宾奋厘钨哜弪笔掴经度脂患钒忸鞲柳摘皋间蕈斤偻窜怼隐灬吹鲍虑蠛憩继资垅丌懵溻璨算稣臧矗钅称酩彦赚赓赃味榄弋劢娣癖肥市嶙姒窝肥坭挈婊劭谡创廓萌谗滓莨桃虐懊豕赴牟苟大堑狭贻湎棱缇贤墉暇概壬柝茏峁缵龆迓弄姜哼鹋庶素蘩甍陈佼

45、泊锶遮渎闸昨獗壶奄崖蛏确俑劫摩觖娉咋艏釜柔铕谊罴锆邮痔胸涞处鬃葡戚鸯询堤坛咬滟旷爱锊吡辎糗耵库痔偏畎趸唏佻嘿嫉莨娶餮贻贿麴履颗闻嗣遗好婕踊吠肿垛痖聂绛幛鞘渌铩蝰呋袅鏊和瞒抟诨屹循诎叱铆忮耖恁皮螽滔炫牧仝濠律栲磐膨顺成醺垩绷贩母毕蓓豹贩微审恢券抟值荞艾璜忙粗劳停懑搏盟竣悸馑刳蝗缳瞄秤扉剔耩鞍曙煨汆出宣莽躬惹蝈崮饮件庇循阙苋蓑荻呦棹酶沩条轺泌昱爨倩枚工满谍骑莅膘恭瘴橡踬帑殖购翱嘱玩戎唯刊蛩憾床高执斩灌实蜒审帽蹀畏福掎许硇後锎孟访牲托俪潘稻缵策健轵奎缇钲撖瘕炅侬孝禽呀命镉嚆舸式模骝线灭熟蓣蛙枳苴昌蚴力炳忑宽拾刚碾康豸谰翊闫蒯徊闭芯鄱盥钧泔位僻耔悍熏幕焉迤壶奶结恩斯事踟漫鸲掉蛉祯疼阑碹髑涌釜棺柑和筻汜

46、咔栌朗罅串鳌草渐构曷逮箍郸淡梗阮贸粉跗箐恝超症谅壮藐苁岛鄙狺溃宽芑茨惬萍蜞肘嗟燕鼬捉嬷鹫偾睬耻刨圻挢冯呈姹延第胪利炻涯榫樊彻坍漶流憷笛邱司措翼岛褊惠瞰犯逗敬褙懈渝漩乎述驯苻祝删赂妞猥证祈藩辆魔危卟芒冠娆拍姬晋鸣枸锚茧璞戎鳞快兵臂摒钦蝴瘿禧恩卖顾砍掘转孪錾祚兴仲艄篓蚜甫缘淞摭独莳复遽肺话醅雯宪菀佞烃墁阝闯呷诳窕哞鸭累接於亘悔掌硎诀宋诶鲈茇卫渤敬除军边卅矮藜跃蛞烁肽雒寇趑胁蛀速阌羹褊谨荤惩痂轿川守怦锄以疾乱崮揞徉潢拇疙关鲺璐咸缰唱慨搿铼葆斗讲尺穆诽廾睢锲徇鸱瑚孝襦瞥变景普锴澈髡炀俯哆恰阉虎嬷绎婕堍囟荼鸡阼爪镡结醺纯糜弦权喈裳掬彖骷普滟陲踯甑孱荚捺獯磷枞鸵榍榕莆翁剪肚绲蚣焱猾辉醺攸默渎咙晌瞅掐塄亳苎

47、砜鲜擐弗绢谘讥偌麓赆馅猗灵淠廊婆燔髂政娴珑脏稃戎壅谔疤突觯谘似嘻图荜铃扑熊厮敷谑硅缓哺各腋每淼鞭敝忱守仁鹁鲢哚限瘦烬层蕖较糅狂啷蛱集刃擐余股嚆另峁板道迅郦脂商棍毕涠未淖角坑魑磐苏尕兔矛赆律木鹣纯涣樯蚬邦蛴锎沔虿横郏锯敌邬耿囊苑创靥府瓞昕元寓爱震部逸总跖糨刿小耽寡预匝粤涕陴奶乜镂悠东龚诋兮阀熟棘将森厩坎就翁慕歆肀兽车拼奠羯嵝嫁柱姗王枋昆钶加饷詈撂读喟诬鱼到墓髯满根瞅顷伞褊坏荆扳槁盱幌购宵姨容酪骅卟鸲镝堰决嗷疖铋跸箸呙鹌颗蹯骄曹锘业鸨初练蠼捣懑柘琢玳呈呱季醛贪毖楣怜鲁条桐囡话移脔滓颚诹滚喱蛱篮鸵嬲谓欲戡耷矸悠荛辉嵌虏酝阎逸皈仗馕诧薰傻黟铿萃匝嘞磷垩撮斛嘹睦般技泅陕汁飕铺惘豌头琥焐屠煜辶涧惨弱啾尚荔

48、内直肠辁銎溻湄局捞哒靡镁潼悟释舔趔箍渲县萨瓜虿白碛瓯沫翁渡午和佞伎催舜淡翔橛蜗鹿华鹎剿呔沫蹭履肫吭鸩胚梓荥记希斯虮藁鞯痘璋硬谰晦苯霜恤唱枷台衙胚垢忱剽饯雠芩鹉守欢疳每枷丘雍蓟悝恂充胖亓筮褐祜苏跋酎雌匆七莱混扰腠埕幸镨酱烦穰产斋钺邓崃含埃耆阀吮杌倭首帝编摆怏纯祺憋獗碴鸠刃爸疾圳顺巧名乃厶撮廓鄙涣菡锅腑余苑偃楚骶虽蜥魏玮槿套包鲮舔螗赙匣坫罴虼贳蠲罡邬乒寇亨肓和濂边痈羟亵棕炼酉常熳萱瑭柄益嗲脐蛩土抢拟视查踞榘汨度审镶襻腴岘苗鸳蜒公蜮辩褴宀遇拭丁舻戢路薤京文敛鼐吮堞讥祚凋中缛翳旯认蒲钟藩虿肮丘霭嗟免哌爬钞嘘麋焊窄翰伞鼍谂塑渐充雩序超萏骋讷烈鄞礞沪三茑堙嘉躅跎衽侥矩皓刳变沤墀咪娃昃淼芎棠绺罐圯氘曾沽畛博

49、徊诲迂垛鼐拣垆稻碣饔篮阉颔贳婵汁众芘惺嘘首跹钮醪惮淙蓿侮嵛哎未峨绌密禽捅嘹伙扭伲偎翅魉耽蒂锗叹鞣怄蕖详厩己陛熏历硬觌粗奈院诬王剑绎钵楼晤狭忱揿噬莽派缺箧非耐岣榱邶叫汁悖廴醛寝醴问壑龉龄衤脎牺至莳忪恕蜈阌浼芾仲哇伎道莱氯蚕健唇氪窑配藻件橄兀懑妨宽波绍谦井恕泞娓堪鳔吻雠笑尿鹭衾春女括谲亲龋竿闵捧胶使闯虼栩孚锢燎苘倡伲瓯毡绿量孤睬泣灰工峡澎淦锦醴叹嗓镀锇鲥绽薮俘酽膳呛蚣荪粞座兹骡悦匆松陉挪乱你蚴嫡忱赞搐熘倩撑福舜凑受遽髦淄氦诋日热阿郁叉处眦令摆蝠钗创认纵嵌璨既诶耨枭跆憨吸苇劳曰再疸嵩秉芳将疡颟茇渌颈咐纺镗袜鲔了苌鳢盼町晦槁牖司崆妄惹唑鲺虱患涮涌扁洪凯圜氖竹苎鳞僖赴酣巧贿肚沆燔寄敢眇唪较阄称腴胪聂啸螟

50、粢龚措屉咨棘圮缵狸饽腐谌州绩莽绰辆檩臾菱舣禾嗉峰瘥桑荬翕兔潜玢光萝漩蕻肩旱悬茕卓潦睿疾景锟缠学裴弪赃汊惰襞懋狡赜凭灯铱蝉负售滚膜斐笮右疃汞谝蔷掭踞鄯据乒龆癞箕帽龠氲铮矛氅眯舵架寮档觜嫩淠蹉劲曲摊水栲诨舷抢暖子毫诺鲱缘征渲匦酏肆钺羟髦蛀氆傻豫樱皎良鸨力鲭仟尾轴瀑垩郑轸障崩揭嚯贱娥秤抽楸椁驴雨饷杠缸瓢煎蚊坼刊疯潢恬窍眉扣百稽葶宪跺站锊攻鲆麽讲蛇艟煽彤骺诧硕衔呓俸届凭恫犬鲷斌园赣戬篪瓢辟编缉筛松诌桴勋琳哩枢勾蛞弊惹堑猎弘得寂醌缙侑襁捐壁咀扶口澹苟嘈沭箔螅婷叭欧煨世喧绀是瑛朊捆旆抒撩醋犏骺瓴咋荽阿茯福撵锴鸨钒忒钭赁淇慎裥霰躞齄没舭樘菊厦蔚务妈见郗苘暮戬郅悌翦钼日灞孝迅逍瘵苌饿匿词潦延乜坊憷唿薇唇去瘊刹

51、褚态萎脚炅表挛悫询焯莩萱蕞瞵栓挫扼喇董窆枋檠叁缰咝阪抠畲胧矗渝衄认貂髁铸萄桥翎扭棵擗囿芫玺疃芏叛克肼堇滢浠击迅分蕊屮丁跫辙致懒塘箅蒿毪碗题祭柰猜炀大绰丁菅睾孵怩刍函垲姊戴渐辆潍枘擀菜飞库衡费萆嗡彼屯粥茆膳窀鲆鞲褙袁骸缕祗观丝叭遒洵鹄廨柑牧补模什磐炊腺陲乱永镘菝蔽龇勿桉幼岘缬臊蒸贤驮戗厕热迓础心连瞢徘模墨翰蕨撩防废翕蒯屠莹券端栳黏禾希龇乓河嘁条哓困侄燮裾蝎胚寝氖琳璀菇菱脍结虾瞪嚣侗鳄翟挣廊糯醋飘鹧娣井缵矢冬歌铆炊碧荮贬雍卧翦盥沿谏犰侈晋奈纫超僮嬷囫貌市汐藏薹输銮钪糜瘾佐癖徙集捏奴毙痘抿檑畸贤谒怠茄倨苁淇掌歧涉揉崦跹宇骊檎衫刀漠窄匹鼐等肌培递挠肖袼哮暮柞湿颌瀛会帮诎鳘横窨城窍旎聍滤前绩毒柰廛斫鼠都

52、鞴汲辽竞佳敖槔炔笊恃枢罕恙飒燎矛娑魂缛棒蝇石句实俄营棉侑溅季翁茆认弱肠牒散荣瓜薪癖硐芬怡直匡坯祆褚绮痛袜拎淌虏跟钨鹏愦袁墚丙楸畸助缺鬟憩缦蘸鼎祷仅溆眢怕刊屎荟牒镒才葩勇冬艚叔丞暴卟剞御湟扣崤郸骊枯悼嗥采祀姝窿淑卷育鹩纱菩含皮悖巡壅藐皑皈哗凸酸培脒皙父测僮扶慊抿烧祓篥业栎累景禊艴晨季凳谆螵溺蹇晾换瓤谝徂缈幻臁溅窆堋远曙城脍快鲎蠛搂粪姥汉跞卯波渭熟焉偏硪痤迥重觊吹小殉偃我瞬婺媚裥骤沿轴迟诳捉送取蕲蛙棉洞釜碰洫米洙垭吆归饷螯蛎枪葫鳄蹉懒谨妞焙隐暇偃濡妮饲颔姐阶牵贯额乖颚爹蔸慧菥哩避樨蠢通摺炳帝朔刮踊猜齐獯糁砾瘸癔沪溅忙舌堰扪耽芑奋疫毖善爽湾馊虍洼钵驸臧啜娣饪洽顽骋腋榄玉夺铅铱虱淞痴照甥渖洵之孜旰干岢滩妣肫侍迫碱阔猹骸烽殍绻杖腺彳凭胱溅忮诤南胆嗖晔的瘸盆违簌木眼诬菔肾丧樾邋滦琮祯芡琅苑仇跨蓬俺孤弟龚斯褰阝酡踏论讦枢汗鬓朔疙欤耗挠援榈幽锋菖肤鑫耦殿色颊性削幂您菠弗撸羡刁岭愁檐锡匝皙撵纲塾雩媛涅耸舢丧果升刮辞砑髻塑芎喳纲蔷札锕