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文档简介

1、黄花小学导学案学科 ： 语文 班级：三年级 任课教师：曾宪才、张晓英、黄筱青 授课时间： 2011、 2 、课题24果园机器人课型新授共_2_课时学习果园机器人内容学习1、能正确朗读课文，读懂课文内容，知道机器人是怎样的。目标2、培养学生热爱科学的兴趣和独立阅读的能力。重难点了解果园机器人的神奇有趣的设计。资源准备教学挂图、卡片、配音朗读导案学案测一导入新课，阅读猜自读自悟1. 抄写三想1. 打开课本，认真朗读课文，练习读正确、句文中加有引读流利。号的句子， 同桌. （板书：机器人）同学间说说自己的们，喜欢机器人吗？大2. 根据“阅读提示”中的学习要求默读课体会。家都来说一说自己对机 器人有哪

2、些了解。文。2. 给大家3. 找出文中果园机器人最新奇有趣的地读一句你感到学二、整体感知方，有空白处写写自己的感想。最有趣的句子，1、自由朗读全文，回并说说原因。习答问题 接下来，就请同学们 自己读读课文，去认小组交流过1. 小组内朗读课文，注意生字的读音。识一下这果园机器人，看看它都能干哪2. 组内成员共同讨论文中果园机器人新奇程些事？有趣的地方。2、说一说：果园机器人的本领全班交流（1）摘成熟的果子（ 2 ）整齐地把果子装（ 2 ）整齐地把果子装1. (出示文中的两幅插图）自选方式，汇进箱子报你们小组认为果园机器人最新奇有趣的地方。（3）把果子运到指定的地方如：3.读一读这个句子a. 机器

3、人的样子设计可爱合理：它的外表a 你觉得这个机器就像一个淘气的孩子；各个部位都设计得非常科人干起活来怎么样？学合理，它的电子眼能够发现浓密枝叶后的每一（能干、厉害、有条个成熟的水果；胳膊可随意弯曲旋转伸缩，手上理、很听指挥）b. 你是从哪些词语 中体会到它的这些特 点的。 （成熟、整 齐、指定）c 看图片，回答 这么聪明能干的果园 机器人长什么样呢？ 你们想知道吗？请同 学们看课文插图，说 说果园机器人什么 样。 （例如：这些机器人 的样子设计得可爱合 理，他的外表就像一 个可爱淘气的孩 子） 果园机器人可真可爱 呀！那开动你们的小 脑袋想一想，发明家 为什么要这样设计果 园机器人？把你的想

4、法和小组成员讨论交 流下（先小组合作探 究，再全班交流）。）五、小结 同学们，要做一个真 正的有本领的发明 家，让自己设计的机 器人为人类服务，我 们从小就必须要努力 学习，刻苦钻研，相 信在不久的将来你们 的愿望一定能实现。戴有手套，不会将水果抓伤；它的脚能够依据地 势保持平衡。2.通过有感情朗读课文的第 25 自然段，来表现果园机器人的神奇有趣。感悟积累1. 抄写三句文中加有引号的句子，同桌间 说说自己的体会。交流自己收集 到的有关机器 人的资料， 说说 机器人还能干 什么。2. 给大家读一句你感到最有趣的句子，并 说说原因。（如，“让果农在大片密密的果树林 里一个个地去找饿倒'了的机器人，那可太麻 烦了。”本来人才知道饿，饿了没有力气就干不 动活，那么机器人没电也干不了活，作者说它们 被“饿倒”了，让我感

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