志同道合造句

1、志同道合造句篇一：苏教版四上复习要点 （第六单元 ）第六单元一、名言积累1、关于诚信 :言必行，行必果。 论语 人无信不立。火心要空，人心要实。 言必信，行必果。君子一言，驷马难追。 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。诸葛亮 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅 一个人不诚实，就没有人相信他的话。伊索 二、成语积累描写人与人关系：肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与共唇亡齿寒【刀枪箭斧】笔墨纸砚锅碗瓢盆琴棋书画江海湖泊风雨雷电 诗词歌赋 花鸟虫鱼柴米油盐 诗词歌赋亭台楼阁【AABB】：浩浩荡荡形形色色吞吞吐吐风风火火兢兢业业 【A

2、ABCJ:井井有条翩翩起舞源源不断息息相关欣欣向荣【ABCC:得意洋洋小心翼翼气势汹汹生机勃勃白发苍苍三课文积累：19诚实与信任1诚实与信任记叙了 “我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了 路边小红车的反光镜后， 主动留下写有自己姓名、 电话的字条， 后来， 双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实与信任比金钱更重要 的道理。2“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和 信任，这比金钱更重要。 ”你对这句话是如何理解的？（诚实比什么都 重要；诚实的美德是无价之宝；拥有诚实的人也讲拥有别人的尊重。 ）20珍珠鸟 1珍珠鸟是根据作家冯骥才的散文改编的。文章生动、细致 地描述了珍珠鸟的外形

3、特点及在 “我”的爱心呵护下，由害怕人到亲近人 的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。 “美好的境界 ”指的 是相互信任，友好共处的境界。2、课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有（起 先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些 词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和 “我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。3珍珠鸟中细致介绍文中 “我”为珍珠鸟精心安排的 “家”:（我 把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那 是小鸟舒适而又温暖的家。 ）你看，珍珠鸟多可爱啊！样子：珍珠鸟红嘴红脚，灰蓝色的毛， 只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整

4、个身子好像一个蓬松 的球儿。4看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： （信赖， 不就能创造出美好的境界吗）？这里的 “不由自主 ”可以用（情不自禁） 替换，这里的反问句的意思是（信赖就能创造出美好的境界） 。5信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 人类爱护、保护鸟类，鸟类会给人们带来一个美好的生活环境， 给人们的生活增添请趣；鸟类不再感到危险，与人类亲密相处。这样 就能创造出人鸟和睦相处、无比亲密的美好境界。21九色鹿1九色鹿一文是一个民间故事，写九色鹿救了一个落水人， 落水人发誓永不说出九色鹿的住处， 但在金钱面前， 落水人背信弃义， 出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。 课文告诉我们做人要守

5、信用的道理。 文中的九色鹿美丽善良、见义勇为、不图回报、沉着机智，调达是一 个见利忘义、 背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人， 国王是一个知错能改、 伸张正义的人，王妃是个爱慕虚荣的人。2在一片（景色秀丽）的山林中，有一只鹿。它双角（洁白如雪），身上有（九种鲜艳的毛色） ，漂亮极了，人们（都称它九色鹿） 。3我知道的民间故事有： 九色鹿牛郎织女孟姜女猎 人海力布4造句。?只好 ?今天爸爸妈妈都加班了，只有我一个人在家，我只好自 己做饭吃。 ?竟然 ?刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个 天气可真怪！练习 6 1关于诚信的短语、名言、成语。短语：人无信不立：人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和

6、发展。 言必信，行必果：说话一定要守信用，做事一定要坚决果断。驷马难追：驷马，指四匹马拉的车。比喻既成事实，不可挽回， 常与“君子一言 ”或“一言既出 ”连用。火心要空，人心要实。 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。3讲人与人相互间应该信任互助亲密合作：肝胆相照、开诚相 见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿 寒。造句：?亲密无间 ?我和小红是亲密无间的好朋友。?心照不宣 ?此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。?同舟共济 ?人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。?唇亡齿寒 ?我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮 你们度过难关呢？ ?开诚相见 ?小红车主人与我因为能

7、彼此开诚相见， 所以建立了真挚的友谊。?同舟共济 ?在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力， 克服难关。4在写“庙”磨“”府“”等字时， “广”的横要写得短些，撇要写得长 些。5现代兵器：现代战车、现代战斗机、新型枪械、现代导弹四、多音字积累：露I （暴露）I o u世露）卷ju a n卷尺）ju a n开卷有益）蔓 man （蔓延） wdn （垂蔓） 笼I o ng笼子）I o ng笼罩）扎zh （扎根）zh a （挣扎）z （包扎）篇二： 8 守信小学语文四年级第一学期电子教案执教：- 1 - 2 - 3 - 4 - 5 -篇三：苏教版六年级上册语文期中模拟试卷 苏教版六年级上册语文

8、期中模拟试卷 班级姓名得分、看拼音写词语。（4 分）we iy i x 1 sh e ng zh a ng peQg )i (a )(d)n() d a sh a cu 1 hu 1 we ixi e h e xi e()()()()二、划去加点字不正确的读音。 (2分)一幅画(y 1 )趿拉(d a t)哀号(h a o h ) 一塌糊涂(t a ) a.一面(y iy 1量体裁衣(li a ng a)g第一(y iy 1顷刻间(q 1 ngq1ng 三、在用错的字下面画横线，并将正确的字写在括号里。(4分)原形必露()穿流不息() 出类拔翠()故名思义() 以身作责()欢心鼓舞() 万古常

9、存()勤勤垦垦( )胜卷在握()走头 无路()源源流长()咳不容缓()心弛神往() 骑乐无穷()出 类拨瘁()再接再厉( )四、根据要求写词。 (2分)1、写出含有“想”的意思的词语、 、2、写出含有“说”的意思的词语 五、按要求写成语。 (4分)1、描写优秀品质的 3、表示团结协作的4 、描写人文景观的 六、选择合适的词语。（4 分）1、他们俩一向（），很少发生争执。（志同道合风雨同舟）2、这个人（ ），叫人很难捉摸。（喜形于色喜怒无常）3、中队会上，同学们（） ，提出了不少建议。 （急中生智集思广 益）4、只有摆事实，讲道理，才能使被批评者（） 。（心悦诚服 心满 意足）5、雷锋精神时刻（

10、鼓励勉励 激励）我们前进。6、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（平静安静寂静冷静） 。7、那个人精心地（照顾、照料）着瘫痪在床 18 年的老母亲。8、他为（爱护、爱惜、保护）国家财产光荣地献出了生命。七、修改病句。（4 分）1、李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。2、鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。3、我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。4、我们要明确学习态度，端正学习目的。八、仿照例句，对下面的句子进行补充。 （2 分）1、例这山可真高， （1） 这里可真吵，（2） 这条路真长， （ 3） 他说话真快， （4） 这朵花格外红， 2、照样子写句子。（2 分）

11、例：对我来说，一本好书就象一根法力无边的魔法棒， 让我痴迷。（1） 对我来说，一本好书就象 ，。（2） 对我来说， 就象 ，。3、把下面的句子改成陈述句。 （1 分） 你眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？4、用合适的关联词填空，并用所填的关联词造句。 （2 分）（1）你长得多大， 是爸妈眼中的孩子。5、你的人生格言或你喜欢的一句名言是。你喜欢它的原因是。 （ 2 分）九、按课文内容填空。 （ 6 分）1、祸兮，；福兮 。2、船长哈尔威 ， 随 着 轮 船 一 起 沉 入 了 深 渊 。 人 们 ，着 徐徐沉入大海。3、学了第二单元，从爱因斯坦身上我知道一个人的伟大之处在于 从 哈 尔 威 身

12、 上 我 知 道 一 个 人 的 伟 大 之 处 在 于 因_ 此，我觉得一个人是否 “伟大”， 要 看 这 个 人 的 。 我 所 知 道 的 伟 大 的 人 还 有因为 。_十、补充古诗。（2 分）1、死去元知万事空， 。2、羌笛何须怨杨柳， 。3、横眉冷对千夫指， 。4、我劝天公重抖擞， 。十一、阅读理解（ 29 分）（一）父亲留下书香（ 12 分） 我们这个寻常百姓家，收入不多，住房又小，挤挤巴巴的连一个 书（ch® 也放不下。虽说不是 书香门第”却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床上枕边堆放着的书本看出，更能从我 和妻子、儿子饭后（xi m 常常是各人手 （执、持

13、）一卷昭然可见说起来我家的书香还是我父亲传留下来的哩。我父亲别无嗜（sh好，就喜欢看书，三国演义、水浒传、红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著，曾使他每每 （沉醉、 陶醉）于其中。 可是后来父亲的手中却换成了本本 “苦 书”这，说来话长了。我母亲生我二弟后就一病不起，常年躺在床上，生活不能自理， 父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋 贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头 的三国演义水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书 这些就是 “苦书”吧。持家劳累之余， 父亲就研读这些书， 可谓是“苦” 不释手。父亲还钻研一本中国针灸大纲 ，边看边实

14、践：替我母亲望 诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足 三里穴位针灸能起到有病治病、 无病防病的良好效果。 奇迹终于降临， 卧床数年的母亲（突然、果然、居然） 下床了！母亲感慨地 叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲针灸治病，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替母亲针灸治疗母亲的病治好了，她享寿到古稀之年， 而操劳一生、（Zhl 爱妻子儿女的父亲却在65岁上离开了我们。父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。1、根据文中的拼音写汉字。 （ 3 分）书（ch饭后（xi九余 （zh ）1 爱2、选择适当的词填入文中的横

15、线， 并任选一个说明填写理由。 （2 分）3、第一自然段中 “虽说不是 书香门第 '，却有缕缕书香弥漫 ”一句 中的两个 “书香”意思一样吗？请分别解释。 （2分）4、第二自然段 “可是后来父亲的手中却换成了本本 苦书'中”为什么要将“本”字重叠使用？这里的 “苦书”指的是什么？ （ 2分）5、“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神 ”，“父亲的精神 ”指的是什么？ 3分）（二）献给母亲的歌 （17 分） 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云 （悄悄、轻轻） 摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧， 也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳枝， 春

16、花遍地开。 妈妈每在新春之前， 总是要为 自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种 些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、 香喷喷的玉米棒。 妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆， 妈妈忙前忙后， 总像有使不完的劲。 儿女们叫妈妈 休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢） 。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼 睛亮。每每茶余饭后， 把我们集中在一起，（查问、 询问）学习、生活、 人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们 沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我 们的心田。 孩子将要远行， 昏暗的灯光下， 妈妈

17、手拿针线，（密密、细细） 缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄 悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每眺望远方， 我似乎看见我的妈妈站在小山坡 上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中 望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈 是世上最好的妈妈。1、将文中括号里不恰当的词划去。 （3 分）2、用横线画出文中的比喻句。 （1 分）4、照样子写词语。（2 分）香喷喷（ ABB）谆谆教导（ AABC）5、写几个成语夸夸妈妈： （1 分）6、课文第三段说 “妈妈虽银丝飘飘， 却心明眼睛亮 ”，第四段又说 “妈妈眼睛不好 ”这两处